ఉపాధి మరియు లక్షణాలను వైకల్యాలున్న బిడ్డ ప్రోగ్రామ్ కేస్ నిర్వహణ

ఒక పిల్లల యొక్క కుటుంబం లో పుట్టిన ఎల్లప్పుడూ ఒక సెలవుదినం. ఇది పెరుగుతుంది అభివృద్ధి, మరియు ప్రతిదీ జరిమానా తెలుస్తోంది. కానీ, దురదృష్టవశాత్తు, అది వేరే విధంగా జరుగుతుంది. జీవితం యొక్క మొదటి రోజుల నుండి పిల్లల తల్లిదండ్రులు మరియు డాక్టర్ నోటీసు విచలనాలు, అప్పుడు ఇవి అభివృద్ధి అని ప్రకాశవంతంగా వ్యక్తం. ఈ పిల్లలు వారు ఎలా మరింత సజావుగా ఈ ప్రపంచంలో స్వీకరించే ప్రత్యేక, వ్యక్తిగత విధానం అవసరం. అటువంటి సందర్భాలలో, విద్య మరియు అభివృద్ధి కార్యక్రమాలపై ప్రత్యేక అభివృద్ధి. తదుపరి, అభివృధ్ధికి సంబంధించిన వైకల్యాలు మరియు వాటి లక్షణాలను తో బాల మద్దతు ఇచ్చే కార్యక్రమం భావిస్తారు.

వైకల్యాలు కలిగిన పిల్లలు

పిల్లల వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లల వర్గం పడతాడు గురించి కొన్ని మాటలు.

ఈ అసాధారణతలు కలిగిన పిల్లలు, వారు మానసిక లేదా భౌతిక వికాసంలో తాత్కాలిక లేదా శాశ్వత ఉన్నాయి. ఈ వైకల్యాలు మరియు వికలాంగులకు పిల్లలకు గుర్తింపు లేదు, కానీ వికలాంగుల ఉన్నాయి. ఈ సందర్భాలలో, వైకల్యాలున్న పిల్లల వ్యక్తిగత మద్దతు.

వైకల్యాలున్న పిల్లలు క్రింది వ్యత్యాసాలుంటాయి ఇవి సమూహాలు, విభజించవచ్చు:

• శ్రవణ ఫంక్షన్ యొక్క ఉల్లంఘన.
• ప్రసంగం రాహిత్యం.
• ముఖ్యమైన దృశ్య లోపం, అంధత్వం.
• అస్థిపంజర వ్యవస్థ యొక్క రోగనిర్ధారణ.
• మానసిక అభివృద్ధి లో రిటార్డేషన్ మరియు మానసిక అభివృద్ధి సమస్యలు.
• కమ్యూనికేషన్ మరియు ప్రవర్తనా లోపములు ఉల్లంఘన.

నిర్ణయిస్తుంది, అభివృద్ధి నిర్దిష్ట లోపం ఉంటుంది ఈ దిద్దుబాటు కార్యక్రమం ఆధారపడి ఉంటుంది నుండి ఇది. ప్రతి సమూహం కోసం వైకల్యాలు కలిగిన పిల్లలు యొక్క వ్యక్తిగత మద్దతు ఒక ప్రత్యేక కార్యక్రమం. ఈ పిల్లలు పని చేసుకుని, దానిని బాగా అధ్యయనం అవసరం. ఇది తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు రెండు ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

ముఖ్యంగా వారితో పని కోసం వైకల్యాలు మరియు సిఫార్సులతో పిల్లలు

లోపాలతో ఉన్న పిల్లలు కొన్ని విభాగాల యొక్క లక్షణాలు పరిగణలోకి.

• బలహీనత విన్న పిల్లలు.

ఈ పిల్లలు అవగాహన, జ్ఞాపకశక్తి, భాష, ఆలోచన ఉల్లంఘిస్తే. బాల, విస్మరించవచ్చు తరచూ మండిపాటు ఉండి మూసివేయబడుతుంది. అలాగే, మీరు స్పేస్ లో సమన్వయ మరియు దృగ్విన్యాసం నష్టం గమనించి ఉండవచ్చు. ఒక నియమం వలె, ఇతరులతో కమ్యూనికేట్ చేయడానికి చొరవ తీసుకోవాలని లేదు.

చదవడం పెదవులమీద బలహీనత మంచి విన్న, పిల్లలు దృష్టి మాట్లాడే భాష గ్రహించుటకు. స్పెల్లింగ్ మరియు ఉచ్చారణ తరచూ అక్షరాలు లేదా పదాల మిస్ చేసినప్పుడు. వారి సాధారణ పదబంధాలు మరియు పదజాలం వెనుకబడిపోయింది.

• దృష్టి లోపం ఉన్న పిల్లలు.

ఈ విద్యార్థులకు శిక్షణ కోసం ఒక ప్రత్యేక కార్యక్రమం ఉపయోగించడానికి అవసరం. ఇది సరిగా శ్రమను పంపిణీ కూడా ముఖ్యం. వాడిన శిక్షణా మాన్యువల్లో, అలాగే ఆప్టికల్ మరియు tiflopedagogicheskie పరికరం. ఇది తరచుగా కార్యకలాపాలు మార్చడానికి మద్దతిస్తుంది. దృశ్య లోడ్ మోతాదు ఖచ్చితంగా వ్యక్తిగత ఉండాలి. వారి శిక్షణ కార్యక్రమంలో తప్పనిసరిగా అటువంటి తరగతులు కలిగి:

• స్పేస్లో ఓరియెంటేషన్.
• ముఖ కవళికలను మరియు పాంటోమైమ్.
• సామాజిక ధోరణి.
• దృశ్య గ్రాహ్యత అభివృద్ధి.
• జరిమానా చేతులు మోటార్ నైపుణ్యాలను మరియు టచ్.
• స్పీచ్ థెరపీ.

- దృశ్య విశ్లేషణము, ఫిజియోథెరపీ, మరియు తరగతిలో జరగాలని పిల్లలకు విధిగా NAT. నిమిషం.

• ఒక మానసిక మాంద్యం ఉంటుంది ఎవరు పిల్లలు.

ఇటువంటి ఒక బిడ్డ క్రింది లక్షణాలను కలిగి: శ్రద్ధ లేకపోవడం, పాఠశాల పాఠ్య ప్రణాళిక అభివృద్ధి బకాయి, అసమర్థత దృష్టి పనులు స్వతంత్రంగా, అధిక చైతన్యం, మరియు భావోద్వేగ అస్థిరత్వం నిర్వహించడానికి.

ఈ పిల్లలు కోసం, బాలల పరిస్థితులలో ఖాతా లోకి మాత్రమే తీసుకొని, పని క్లిష్టతరం అవసరం.

• కండరాల మరియు అస్థిపంజర వ్యవస్థ రుగ్మతలు పిల్లలు.

ఈ వర్గం యొక్క ప్రధాన లక్షణం - చలనశీల లోపాలు. పక్షవాతం గల బాలలకు వినికిడి, దృష్టి, మాటలు, మేధస్సు బలహీన. తరచుగా కన్వల్సివ్ లక్షణాలు ఉన్నాయి. అలాంటి పిల్లలు సమాజంలో కలిసిపోవడానికి సహాయపడింది చేయాలి, వారు కూడా వైద్య, మానసిక, బోధనకు మరియు స్పీచ్ థెరపి సాయం అవసరం. ఇది పని ప్రేమ, జీవితం, కుటుంబం మరియు సమాజం సానుకూల వైఖరి నేర్పడం ముఖ్యం.

లోపాలతో ఉన్న పిల్లలు కోసం GEF

అభివృధ్ధికి సంబంధించిన వైకల్యాలు మరియు ఇతర ఆరోగ్య సమస్యలు పిల్లలకు ఒక ప్రత్యేక రాష్ట్ర ప్రామాణిక ఉంది. ఇది సంబంధం లేకుండా ఉల్లంఘనలు, నివాసం మరియు సంస్థ యొక్క రకం ప్రాంతం యొక్క తీవ్రత, విద్యా హక్కు ఈ పిల్లలు ఉండడం.

లోపాలతో ఉన్న పిల్లలు కోసం జిఇఎఫ్ పనితీరుపై ఏమిటి:

• వైకల్యాలు విద్యతో గరిష్ట కవర్ పిల్లలు వారి సామర్ధ్యాలు మరియు అవసరాలకు తగినట్లుగా.
• సమస్యల్లో పురోగమనశీల క్రమరాహిత్యాలు, అభివృద్ధి యొక్క తీవ్రత మరియు పిల్లల చేరాడు ఉన్న సంస్థ యొక్క రకం ఉన్నప్పటికీ, రాజ్యాంగానికి అనుగుణంగా ఒక విద్య అందుకున్న పిల్లల ప్రారంభించు.
• వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లల పునరావాస కోసం పరిస్థితులు సృష్టించడానికి మరియు విద్యా అవసరాలు సంతృప్తి నిర్ధారించడానికి.
• ఖాతాలోకి నిపుణుల సిఫార్సులు తీసుకొని, తగిన విద్య ఎంచుకోవడానికి అవకాశం ఇవ్వండి.
• ఏకీకృత విద్యా వ్యవస్థకు సాధారణంగా అభివృద్ధి పిల్లల వైకల్యాలు కలిగిన పిల్లలు మరియు ఉమ్మడి విద్య కోసం, నేర్చుకొనే పద్దతిని వేరియబుల్ దీనితో వెళ్ళండి.
• ప్రత్యేక విద్యను అభివృద్ధి ప్రోత్సహించడానికి మరియు ఈ తప్పనిసరి పరిస్థితులను సృష్టించడానికి.

కార్యక్రమం యొక్క లక్ష్యాలను

అటువంటి కార్యక్రమం పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి, అది ఈ పిల్లలు వ్యక్తిగత మద్దతు కోసం అర్థం ఏమి దొరుకుతుందని అవసరం.

వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లల మద్దతు - వారి నొక్కడం సమస్యలకు పరిష్కారాలను ప్రభావవంతమైన పరిధి ప్రాథమికంగా లక్ష్యంగా ప్రక్రియ యొక్క సరైన సంస్థ, ఆధారంగా ఒక దీర్ఘకాల మద్దతు ఉంది.

ఇండివిజువల్ మద్దతు - తలిదండ్రులు వికలాంగ పిల్లల సహాయం లక్ష్యంతో ఇవి ప్రతి ఇతర ఒక ప్రయోజనం, పనులు, కార్యకలాపాలతో సంబంధం పద్ధతులు, కానీ కూడా ఉపాధ్యాయులు సమితి. వైకల్యాలు కార్యక్రమం పిల్లల విషయంలో నిర్వహణ నిర్ధారణల మరియు వారి సరైన స్పష్టత నిర్ధారించడానికి, ఒక పిల్లల అభివృద్ధిలో సమస్యలు కనుగొనేందుకు సహాయపడుతుంది, మరియు కూడా సామర్ధ్యాలను మరియు పిల్లల సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి అవకాశం ఇస్తుంది. కేస్ నిర్వహణ ప్రభావాన్ని వీక్షణలు పాటు, పరీక్షించబడుతుంది ఉపాధ్యాయులు, మనస్తత్వవేత్తలు అనేది విద్యా సంస్థ లో ఉన్నప్పుడు, మరియు వైద్యులు, తల్లిదండ్రులు మరియు పిల్లల సంతృప్తి. ఇది ఇతర పిల్లలు మరియు పెద్దలు సంకర్షణ శిశువు యొక్క సామర్థ్యాన్ని అంచనా వేయడానికి కూడా ముఖ్యం.

వైకల్యాలు కార్యక్రమం పిల్లల విషయంలో నిర్వహణ కోసం అవసరం:

• ప్రాథమిక ప్రీస్కూల్ కార్యక్రమాలు మాస్టరింగ్ ఇబ్బందులు కలిగిన పిల్లలు.
• ఒక చిన్న సమయం కోసం సమూహం హాజరయ్యే తీవ్రమైన లోపాలతో ఉన్న పిల్లలు.
• కోసం వ్యక్తిగత శిక్షణ.

అభివృద్ధి మరియు కార్యక్రమాల అమలు

వైకల్యాలు మద్దతు ఇచ్చే కార్యక్రమం పిల్లలకు అభివృద్ధి మరియు అమలు అనేక దశలు ఉంటాయి:

1. మొదటి దశలో, సేకరణ మరియు పత్రాలు, వైద్యుని నివేదికలు విశ్లేషణ, అలాగే తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు తో బిడ్డ సమస్యలు చర్చ.
2. రెండవ దశలో అభివృద్ధి ఒక సమగ్ర పరీక్ష నిర్వహించడం ఉంది. నిపుణులు రాబట్టడానికి ఫలితాలు విశ్లేషించడానికి. ముగింపులో ఒక మానసిక మరియు బోధనకు లక్షణాలు చేస్తాయి.
3. మూడో దశలో, లక్ష్యాలు, పరిస్థితులు, పద్ధతులు మరియు సరిచేసే మరియు అభివృద్ధి పని రూపాలు. ఈ దశలో, తల్లిదండ్రులు చురుకుగా పాల్గొన్న ఉన్నాయి. వారు ఆచరణాత్మక మరియు సలహా రెండు అవసరమైన సహాయం అందిస్తారు.
4. నాల్గవ దశలో ప్రధాన ఒకటి పరిగణించబడుతుంది. కార్యక్రమం అమలు చేయడం ద్వారా దాని అమలు అవసరమైతే సవరించింది, పర్యవేక్షిస్తాయి. నిపుణులు వైకల్యాలున్న పిల్లలు పని తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు అవసరమైన నైపుణ్యాలను శిక్షణ నిర్వహించడం.
5. ఐదవ దశలో, అభివృద్ధి కార్యక్రమాల ప్రభావం యొక్క విశ్లేషణ. దాని అమలులో ఇబ్బందులు పరిశీలిస్తుండగా, కారణాలు కోసం శోధన, సమస్యలు పరిష్కరించడానికి మార్గాలు కోసం చూస్తున్న.

ఫీచర్స్

వైకల్యాలున్న బిడ్డ ప్రోగ్రామ్ కేస్ నిర్వహణ క్రింది లక్షణాలను కలిగి:

• ఖాతాలోకి దాని అవసరాలు మరియు సామర్థ్యాలు తీసుకొని, వైకల్యాలున్న పిల్లల విద్య పొందండి.
• ఇది సాధారణ అభివృద్ధి సహచరుల బృందం లో వికలాంగుడైన పిల్లవానికి ఇంటిగ్రేట్ సులభం.
• తల్లిదండ్రులు సహాయం మరియు సలహా అవసరం నిపుణులు మరియు ఉపాధ్యాయులు స్వీకరించేందుకు అవకాశం ఉంది.
• టీచర్స్ కొనసాగుతున్న మార్గదర్శకత్వం మరియు మద్దతు అందుకుంటారు.
• వైకల్యాలు మరియు సకాలంలో దిద్దుబాటు పని తో పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క సాధారణ పర్యవేక్షణ గోయింగ్, తన సామర్ధ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను ఇచ్చిన.

వైకల్యాలున్న పిల్లలు పని యొక్క రూపాలు

కార్యక్రమం అమలు వైకల్యాలున్న పిల్లలు కోసం వివిధ కార్యక్రమాలను నిర్వహించడానికి అవసరం. కార్యక్రమం పని బహుళ రకాల అందిస్తుంది:

• ప్రత్యేకంగా నిర్వహించబడిన సెషన్స్.
• కాని కార్యక్రమం తరగతులు.
• ఉచిత సమయం సంస్థ.
• తల్లిదండ్రుల విద్య.

ఫీచర్స్ తరగతులు పిల్లలతో వైకల్యాలున్న

వైకల్యాలు జరగవు పిల్లలతో క్లాసులు:

• వ్యక్తిగతంగా.
• బృందాలలో.
• కలిసి ఆరోగ్యకరమైన పిల్లలు తో.

ఖాతాలోకి తీసుకోవాలని నిర్ధారించుకోండి:

• పిల్లల ఆరోగ్య రాష్ట్రంలో.
• మూడ్.
• స్థాపించిన సంవత్సరం కుటుంబం పరిస్థితులలో.

లోపాలతో ఉన్న పిల్లలు కోసం తరగతులు సంబంధం అనేక ప్రధాన పరిస్థితులు కూడా ఉన్నాయి:

• లెర్నింగ్ పేస్ వేగాన్ని చేయాలి.
• రోజూ విషయం ఆచరణాత్మక కార్యాచరణ పిల్లలు ఆకర్షిస్తున్నాయి.
• పిల్లల యొక్క సామర్ధ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలపై ఆధారపడతాయి.
• ఖాతాలోకి పిల్లల లక్షణాలు టేక్ మరియు తన కార్యకలాపాలకు సర్దుబాటు.

కార్యకలాపాలు కానిచ్చేసే విధులు ఏమిటి?

వైకల్యాలు ఉన్న పిల్లల బోధనకు మద్దతు కొన్ని విధులు అవసరం:

• సామాజిక శిక్షణ దిద్దుబాటు మరియు అభివృద్ధి కార్యకలాపాలు పిల్లలు మరియు తరగతి teacher తో సామాజిక బోధనకు పని, అలాగే నిర్వహిస్తుంది. అవసరమైన డాక్యుమెంటేషన్ సేకరించడం సహాయాలను.
• తరగతి teacher, వైకల్యాలున్న పిల్లలు హక్కుల పర్యవేక్షణలు పర్యవేక్షిస్తుంది వారి జీవితం మరియు ఆరోగ్య భద్రత నిర్ధారిస్తుంది, తరగతిలో నేర్చుకోవడం ప్రక్రియ నియంత్రణ వ్యాయామం వాటిని సంబంధం నిర్వహించడానికి తల్లిదండ్రులు సహాయపడును వైకల్యాలున్న పిల్లలు నేర్పిన తగిన పద్ధతులు మరియు నైపుణ్యాలు వర్తిస్తాయి.

కార్యక్రమం అమలు

వైకల్యాలున్న బిడ్డ కోడ్లో నిర్వహణ అనేక దశల్లో అమలు:

1. మొదటి దశలో మేము అధ్యయనం సహ డాక్యుమెంటేషన్, బయటకు విశ్లేషణ పని నిర్వహిస్తుంది. తల్లిదండ్రులు ఒక ఒప్పందం ఉంది.
2. విద్యావేత్త మరియు సామాజిక తరగతి teacher ఒక పిల్లల చూడటం, పట్టుకోండి తల్లిదండ్రులతో సంభాషణలు, అవకాశాలను, సామర్ధ్యాలు పసిపిల్లలకు మరియు తన మానసిక స్థితి పై ఒక నివేదిక కంపైల్.
3. ఉపాధ్యాయులు, మానసిక నిపుణులు, విద్యావేత్తలు GPA, ఒక సాంఘిక మనస్తత్వవేత్త మరియు తరగతి teacher యొక్క భాగస్వామ్యంతో మరింత సునిశితంగా పరిశీలించాల్సి.
4. "ప్రాధమిక పరీక్షలో నివేదిక" ఏర్పరుస్తుంది.
5. దిద్దుబాటు అభివృద్ధి చెందుతున్న సేవ అందుకుంది డేటా విశ్లేషిస్తుంది.
6. కార్యక్రమంలో సిఫార్సులు చేశాయి.
7. అన్ని సమాచారం ప్రత్యేక డైరీ సామాజిక కార్యకర్త రికార్డు చేశారు. కేస్ నిర్వహణ ప్రభావాన్ని ప్రతి త్రైమాసికంలో అంచనా.

ఉపాధ్యాయుల సిఫార్సులు

మీరు వైకల్యాలున్న పిల్లల వ్యక్తిగత మద్దతు చేపడుతుంటారు ఉపాధ్యాయుల కోసం కొన్ని సాధారణ మార్గదర్శకాలను తయారు చేయవచ్చు:

• ఇది ఖాతాలోకి పిల్లల మరియు తన నిర్ధారణ లక్షణాలు తీసుకొని, ఒక పాఠం ప్రణాళిక తయారు మరియు అది అమలు అవసరం.
• పిల్లల మరియు ఒక సమూహం లో పని చేయడానికి సామర్థ్యం సూచించే పెంచడానికి, వ్యక్తిగత పాఠాలు, కానీ కూడా సమూహంలో మాత్రమే నిర్వహించారు.
• ఆక్రమించటానికి ముందు పిల్లల మానసిక పరిస్థితి దానిపైన దృష్టి చెల్లించండి.
• పనులు మరియు కేటాయింపులను ప్రదర్శన సహకరించే.
• ప్రత్యేక వ్యాయామాలు, గేమ్స్, పనులు ద్వారా చలనశీలత అభివృద్ధి.
• వారి సామర్థ్యాలను మరియు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి, వినోద కార్యక్రమాల్లో పాల్గొనేందుకు పిల్లలు ఆకర్షించడానికి, సానుకూల భావోద్వేగాలు దన్నుతో.

నిర్ధారణకు

పిల్లల ఏ అభివృద్ధి లోపాలతో జన్మించి ఉంటే, అది ఏదో తెలుసుకోవడానికి అసాధ్యం అని కాదు. కేవలం ఒక వ్యక్తి విధానం ఈ పిల్లల విద్య తో సమస్య పరిష్కరించగల. వైద్యులు, ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు ఉద్దేశ్య పని ఈ పిల్లలు సామాజికంగా స్వీకరించారు చేయడానికి ఎంతగానో వాటి అభివృద్ధి సహాయపడుతుంది ఎలా.