జిఇఎఫ్ పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క విధానం

ఆపరేటింగ్ ప్రోగ్రామ్ నిర్మాణం యొక్క స్థానం పరిశ్రమ చట్టం, చార్టర్ విద్యా సంస్థలు మరియు ఇతర నిబంధనలు, స్థానిక పత్రాలు అనుగుణంగా ఏర్పడుతుంది. తదుపరి నిర్మాణం మరియు పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క కంటెంట్ ఏయే భావిస్తారు.

అవలోకనం

అన్ని మొదటి అది పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క భావన బహిర్గతం అవసరం. ఇది ఒక చట్టపరమైన సాధనంగా, పూర్తి దానిలో పరిశీలించగల పనిచేస్తుంది. కార్యక్రమం అంశంపై వర్కింగ్ గ్రూప్ యొక్క నిర్మాణం రెండవ తరం రాష్ట్ర ప్రమాణము యొక్క అవసరాలను అమలు నిర్ధారిస్తుంది. ఇది 1 వ మరియు 2 వ దశలను ఏర్పడటానికి పరిస్థితులు మరియు ఫలితాలు అనుగుణంగా ఏర్పడుతుంది. పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క అప్ గీయడం ఒక నిర్దిష్ట క్రమశిక్షణ (మైదానం) లో, ప్రణాళిక మరియు నిర్వహణ విద్య యొక్క నిర్వహణ కోసం పరిస్థితులు సృష్టించడానికి అవసరం. ఇది ప్రాథమిక పదార్థం యొక్క అభివృద్ధి ఫలితాలను సాధించటానికి నిర్థారించాలి.

పనులు

జిఇఎఫ్ పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క విధానం వంటి విధంగా నిర్మించబడింది:

1. ఒక నిర్దిష్ట క్రమశిక్షణ అధ్యయనంలో భాగాలు ప్రమాణంలో ఆచరణ అమలు ఒక ఆలోచన ఏర్పరుస్తాయి.
2. స్పష్టంగా విధానం యొక్క సారాంశం, లక్ష్యాలను, లక్షణాలు మరియు అనుగుణంగా అధ్యయనం కోర్సు యొక్క వాల్యూమ్ నిర్వచించే విద్యా లక్ష్యాలు మరియు విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రక్రియ మరియు విద్యార్ధి సంఘం.

విధులు

జిఇఎఫ్ కార్యక్రమం పనిముట్లు పని నిర్మాణం:

1. రెగ్యులేటరీ ఫంక్షన్. ఆమె పత్రం యొక్క నిర్వచనం వివరించారు.
2. గోల్ నెలకొల్పే ఫంక్షన్. ఈ పని ప్రోగ్రామ్ లో, కూడా, ఒక ప్రత్యేక కోర్సు లో నమోదు చేసిన కొన్ని లక్ష్యాలు, విలువలు ఏర్పాటు అర్థం.
3. విద్యా విధానంలో యొక్క సారాంశం నిర్ణయించే ఫంక్షన్. ఆపరేటింగ్ ప్రోగ్రామ్ యొక్క విధానం అంతర్గతంచేయబడతాయి అవసరం మూలకాలను నిర్మాణం సంగ్రహించే, సంక్లిష్టత స్థాయి నిర్ణయిస్తుంది.
4. విధానపరమైన ఫంక్షన్. పాయింట్ తార్కిక క్రమంలో సమానత్వం అంశాలను యొక్క నిర్వచనం పదవిని కేస్ అర్థం మరియు పరిస్థితులు, సంస్థాగత రూపాలు మరియు విద్యా విధానంలో పద్ధతులు.
5. మూల్యాంకనం ఫంక్షన్. పత్రం మూల్యాంకనం మరియు శిక్షణ స్థాయి పిల్లలు వస్తువులు నియంత్రణ కొరకు ప్రమాణాలు నిర్వచిస్తుంది అంశాల సమానత్వం డిగ్రీ చెబుతాడు.

మేకింగ్

నిర్మాణం పని పాఠ్యాంశాల్లో ఏర్పాటు మరియు విద్యా సంస్థ ఆమోదం. పత్రం డ్రాఫ్టింగ్ ఒక గురువు, మరియు వారి సమూహంగా చేయవచ్చు. కార్యక్రమం ఒక ప్రత్యేక క్రమశిక్షణ అన్ని నిష్ణాతులు యూనిఫామ్లను ఉండాలి. ఇది సంవత్సరానికి క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక ఏర్పాటు కోసం ఒక ఆధారం గా గురువు ఉన్నచో. గురువు యొక్క మాత్రమే మొత్తం సంఖ్య వాడితేనే థీమ్లు మరియు అంశాలపై ప్రాజెక్ట్ ద్వారా గంటల పంపిణీలో లేకపోవడం విషయంలో వారికి స్వయం సంస్థాపిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో సంబంధిత సిద్ధాంతపరమైన పదార్థాలు ఉండాలి మార్గనిర్దేశం మరియు పిల్లల వ్యక్తిగత లక్షణాల ద్వారా మార్గనిర్దేశం.

నమోదు

గణితం, సాహిత్యం, లేదా ఇతర క్రమశిక్షణ లో పని ప్రోగ్రామ్లను కంప్యూటర్ యొక్క నమూనా నిర్వహిస్తారు. టెక్స్ట్ లో దిద్దుబాట్లను అక్కడ ఉండాలి. సెట్ పద జరుగుతుంది. ఫాంట్ అక్షరాలతో పరిమాణం 12-14 ఉపయోగిస్తారు టైమ్స్ న్యూ రోమన్. ఒకే వరుసలు మధ్య అంతరం. టెక్స్ట్ ఎడిటర్ సాధనం ఉపయోగించి రంగంలో అన్ని వైపులా వెడల్పు భావానికి ఉండాలి 1-2 సెం.మీ.. పేరాగ్రాఫులు మరియు శీర్షికలు అమరిక. పట్టికలు ఇన్సర్ట్ టెక్స్ట్ నేరుగా నిర్వహిస్తారు. మొదటి టైటిల్ పేజీ భావిస్తారు. అతను లెక్కించబడ్డాయి లేదు. క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక ఒక పట్టిక రూపంలో నిర్వహిస్తారు. పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క నిర్మాణం సూచనలు జాబితా కలిగి ఉండాలి. అతను అన్ని అవుట్పుట్ డేటా సంకేతం అక్షర క్రమంలో నిర్మించబడుతుంది. పత్రం డిజైన్ చక్కగా ఉండాలి, అన్ని svedniya ప్రతి ఇతర తో తార్కిక కనెక్షన్ లో సమర్పించబడిన. కార్యక్రమం A4 ఫార్మాట్. ప్రమాణాలు ఒక విద్యా సంస్థ వద్ద విద్యా విషయాలను పని కార్యక్రమం కోసం అదనపు నమోదు ముందుగా లేదు.

పథకం

టీచరు పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క నిర్మాణం కింది విధంగా ఉంటుంది:

1. చట్టపరిధిలోని OS పేరు.
2. డాక్యుమెంట్ రూపొందించినవారు ఉంటుంది అధ్యయనం కోసం క్రమశిక్షణ పేరు.
3. కార్యక్రమం కంపైల్ ఇది తరగతి సూచన.
4. పూర్తి పేరు డెవలపర్ (లేదా మరింత రచయితలు).
5. గ్రీఫ్ పరిశీలనలో, సమన్వయ, ఆమోదం.
6. సంగ్రహం సంవత్సరం.

అన్ని ఈ సమాచారం ఇవ్వబడుతుంది శీర్షిక పేజీ. ఆపరేటింగ్ కార్యక్రమం సంరక్షకుని యొక్క నిర్మాణం ప్రాతినిధ్యం వలయం నుండి తేడా ఉంటుంది. వారు POC పని ప్రత్యేకతలు వల్ల కలుగుతాయి.

సెక్షన్లు

అన్ని పని కార్యక్రమాలు (గణితం, విదేశీ భాష, జీవశాస్త్రం మరియు ఇతర విభాగాలు) సంయోజితాలు మరియు వివరణలు కలిసి ఉంటాయి. వీటిలో:

1. నియంత్రణ చట్టపరమైన చర్యలు జాబితా.
2. ప్రాధమిక మరియు ప్రాథమిక విద్య అనే సాధారణ పనులు. వారు కోర్సు (విషయం) ప్రత్యేకతలు అనుగుణంగా పేర్కొన్న చేయాలి.
3. క్రమశిక్షణ జనరల్ లక్షణాలు.
4. స్థానం యొక్క వివరణ కోర్సు పరంగా.
5. bibliographical లక్షణాలున్న విభాగంలోనైనా కార్యక్రమం యొక్క ఖచ్చితమైన పేరు.
6. విలువలు ప్రదర్శన.
7. Metasubject, వ్యక్తిత్వం, ఒక నిర్దిష్ట క్రమశిక్షణ మాస్టరింగ్ విషయం.
8. కోర్సు కంటెంట్.
9. ప్రాంతీయ భాగం యొక్క వివరణ. ఇది పట్టిక తయారు చేస్తారు.
10. క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక. ఈ ఫలితాల ముందస్తుగా అభివృద్ధి ప్రాథమిక జ్ఞానార్జన చర్యలను ఉండాలి.
11. పిల్లల శిక్షణ స్థాయి కోసం అవసరాలు.
12. పరీక్ష పదార్థాల వివరణ.

ఎక్స్ప్లెయిన్డ్

గురువు యొక్క పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క విధానం ప్రమాణాలు అవసరాలు పాటించాలి. మెటీరియల్ శిక్షణ కోర్సు వ్యక్తిగత మరియు metasubject (విశ్వవ్యాప్త) చర్య ఏర్పడడానికి పరిస్థితులు అందించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. ఈ విషయంలో, సంబంధిత విభాగంలో ఒక నిర్దిష్ట కోర్సు యొక్క అభివృద్ధి సమయంలో నిర్వహించిన ఇవి ACU, జాబితా ఉండాలి. అదనంగా, సార్వత్రిక చర్య ఏర్పడడానికి ప్రదర్శించడం పనులు మరియు పద్ధతులను రకాలను ఇవ్వాలని.

అధ్యయనం యొక్క క్రమం

పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క నిర్మాణం విభాగాలు మరియు సంవత్సరాల్లో గంటల ఎంపిక హేతువుగా ఉన్నాయి. ఇది పదార్థం యొక్క అభివృద్ధి క్రమం బహిర్గతం చేయాలి, గరిష్ట లోడ్ సమయం పంపిణీ చూపించు. కంటెంట్ విభజన (వాస్తవం) వివరించడంలో క్రమం సెట్:

1. పేరు.
2. కంటెంట్.
3. గంటల అవసరమైన సంఖ్య.

ఫలితాలు ఏర్పడగల అభివృద్ధి విషయం యొక్క ప్రత్యేకతలు ఆధారపడి ఉంటాయి ( "తెలుసుకోవడానికి గ్రాడ్యుయేట్ / ఎలా ... తెలుసుకోవడానికి చెయ్యగలరు").

పద్ధతి నిర్వహణ

ఈ విభాగం సంబంధిత రంగం లక్షణాలు అందిస్తుంది. శిక్షణ మరియు సిద్ధాంతపరమైన మద్దతు జాబితాలో వంటి అందుబాటులో పదార్థాలు ఉండాలి:

1. సైద్ధాంతిక (ట్యుటోరియల్ కార్యక్రమం).
2. సందేశాత్మక మరియు పద్ధతి (ఉపాధ్యాయుల మాన్యువల్, పరీక్ష / ధృవీకరణ కార్యకలాపాలు, స్వతంత్ర పని కోసం వ్యాయామం పుస్తకాల సేకరణలు).

ఇతర ఫోరమ్స్

ఆచరణాత్మక శిక్షణ భాగంగా వివరించే కార్యక్రమం కోసం అవసరమైన ఇది, మరియు థీమ్ పంపిణీ చేస్తారు పరిమాణంను సూచించాలి లో. సమానత్వం స్థాయి నియంత్రణ విభాగం ఒక క్లిష్టమైన పరీక్ష పదార్థాలు (పరీక్షలు, చేతులు / నియంత్రణ రచనలు) కలిగిఉంది. ప్రతి క్రమశిక్షణ కోసం దాని రూపాలు అందిస్తుంది:

• రష్యన్ భాష - డిక్టేషన్, పరీక్ష పత్రాలను, వ్యాసాలు, పరీక్షలు, నియంత్రణ కాపీ, ప్రదర్శన.
• భౌతిక ఫిట్నెస్ ప్రమాణాలు - ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్.
• మఠం - స్వతంత్ర / పరీక్షలు, పరీక్ష మరియు అందువలన న.

ఆపరేటింగ్ ప్రోగ్రామ్ యొక్క విధానం కొలిచే పదార్థాలు సంబంధిత ప్రామాణిక చేర్చాలి. ద్వారా ప్రాజెక్టు రచయిత రూపొందించినవారు పత్రాలు, అప్లికేషన్ ఇవ్వాలి.

వివరణాత్మక గమనిక

ఇది సూచించబడ్డాయి చేయాలి:

1. గమ్యం (రకమైన మరియు విద్యా సంస్థ రకంపై, తరగతి.
2. జిఇఎఫ్ కార్యక్రమం బంధువు ఫీచర్స్.
3. ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రధాన ఆలోచన.
4. కార్యక్రమం యొక్క చెల్లుబాటును.
5. ప్రాంతం, ఒక నిర్దిష్ట కోర్సు కలిగి.
6. సాధారణ లక్ష్యాలు యొక్క సంక్షిప్త ప్రకటన విద్యా స్థాయి.
7. ప్రాజెక్ట్ అమలు కాలం.
8. పదార్థాల ఎంపిక కోసం కీ ప్రమాణాలు, కార్యక్రమం నిర్మించే తర్కం వివరిస్తాయి. ఈ విభాగంలో, ఇతర విషయాలతోపాటు, లింక్ ప్రాధమిక మరియు ద్వితీయ కోర్సు క్రమశిక్షణ (ఏదైనా ఉంటే) తెరుచుకుంటుంది.
9. అనుకున్న ఫలితాలు.
10. అంచనా వ్యవస్థ యొక్క సారాంశం.
11. ప్రధాన విశ్లేషణ టూల్స్ యొక్క వివరణ.
12. చిహ్నాలు ప్రదర్శన వ్యవస్థ.

కోర్సు యొక్క లక్షణాలు

ఈ విభాగం గురించి సమాచారాన్ని కలిగి:

1. శ్రేష్టమైన లేదా ప్రాజెక్ట్ (ప్రచురణ సంవత్సరం, ప్రచురణకర్త) ఆధారంగా సృష్టించబడిన రచయిత యొక్క కార్యక్రమం.
2. ప్రాథమిక టెక్నాలజీస్, రూపాలు, పద్ధతులు, శిక్షణ మోడ్.
3. ఇతర విభాగాలు / విభజన ప్రణాళిక తో తార్కిక వస్తువు లింకులు.

అభివృద్ధి ఫలితాలు

ఈ విభాగం అవసరాలు వివరిస్తుంది:

• పిల్లలకు సంసిద్ధత కార్యక్రమంలో చేరాడు. అభివృద్ధి ఫలితాలు ఒక నిర్దిష్ట తరగతి పేర్కొనబడతాయి మరియు స్థాయిలు వేరు చేయవచ్చు.
• విషయం లేదా విద్యా ప్రాజెక్టులు ప్రమాణాలు అవసరాలు మరియు రచయిత (ఇంచుమించు) కార్యక్రమం రోజే ఇది క్రమశిక్షణ విద్యార్థులను సిద్ధం.
• ఏ (గ్రాడ్యుయేట్లు రోజువారీ జీవితంలో ఆచరణలో ఉంచాలి, తెలిసిన ఉండాలి ఫలితంగా) చర్యలు రూపంలో ఇస్తారు.

వివరణ

పని ప్రోగ్రామ్ జాబితాలు మరియు విభాగాలు, క్రమశిక్షణ, గంటలు అవసరమైన సంఖ్య పేర్లు అందిస్తుంది. కంటెంట్ థీమ్స్ పేర్కొన్నప్పుడు:

1. పరిశీలనకు కీలక అంశాలుగా.
2. ప్రయోగశాల మరియు ఆచరణాత్మక, సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు, విహారయాత్రలు, మరియు బోధన లో ఉపయోగించే ఇతర రూపాలు.
3. జ్ఞానము మరియు నైపుణ్యాలు విద్యార్థులకు అవసరాలు పూర్తి అధ్యయనం.
4. ప్రశ్నలు మరియు నియంత్రణ రూపాలు.
5. విద్యార్థులు స్వతంత్ర పని యొక్క భావి రకాల.
6. ACU ఏర్పాటు.

క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక

ఇది పిల్లల కార్యకలాపాలు కీ రకాలు తయారు చేస్తారు:

1. స్టడీ మెటీరియల్ క్రమం లో విభాగాల జాబితా.
2. ప్రతి అంశం కోసం గంటల సంఖ్య.
3. వారికి వ్యక్తిగత పాఠాలు మరియు పదార్థాలకు Topics.
4. ఉపాధి (ఆచరణాత్మక, సిద్ధాంత) రకం, గంటల సంఖ్య.
5. పాఠశాల చర్యలు రకాలు.
6. పరీక్షా పద్దతులు మరియు రూపాలు.

అనువర్తనాలు

వారు ప్రాతినిధ్యం చేయవచ్చు:

1. ఆ ప్రాజెక్టులు.
2. కోర్సు ఉపయోగించే ప్రాథమిక భావనలు.
3. టెస్ట్ పదార్థాలు.
4. ఆ సృజనాత్మక పనులను.
5. చిత్రాలకు ఉదాహరణల్లో.
6. టెక్స్ట్ డిక్టేషన్, పరీక్షలు, పరీక్షలు, మొదలగునవి.

విద్యా సంస్థ యొక్క బాధ్యత

ఇది "విద్య ఆన్" ఫెడరల్ లా సెట్. దాని నిబంధనల క్రింద, విద్యా సంస్థలు శిక్షణా కార్యక్రమాలను పూర్తిగా అసంబద్దంగా అమలు బాధ్యత ఉంటుంది పాఠ్యాంశాలు, కు విద్యా విధానంలో షెడ్యూల్. మీ ప్రాజెక్ట్ తయారీ సమయంలో గురువు రాష్ట్ర ప్రమాణాలు విధించిన అవసరాలు పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. అంశంపై జిఇఎఫ్ అమలు ప్రధాన సూత్రాలలో:

1. ప్రాథమిక విద్యా దిశ ముందస్తుగా ఫలితాలు ప్రతిబింబం (ఒక నిర్దిష్ట క్రమశిక్షణ లో).
2. కోర్సు యొక్క అభివృద్ధి కోసం సెట్ నియంత్రణ పారామితులను సాధించడమనేది పరిస్థితులు సృష్టించడం.
3. ఒక నిర్దిష్ట అంశంపై శ్రేష్టమైన ప్రాజెక్టు సందేశాత్మక మూలకాల ఒక ప్రతిపాదిత ప్రోగ్రామ్ యొక్క కంటెంట్ లో చేర్చడం.

పరిశీలనలో మరియు ఆమోదం

పద్ధతి పాఠశాల సంఘాల సమావేశంలో చర్చించారు విషయం పై వర్క్ ప్రోగ్రామ్. ప్రాజెక్ట్ రక్షణ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క తల తో కలసి పనిచేసింది. ముఖ్యంగా, తేదీ సూచన నియమావళి సంఖ్య, సమావేశంలో నిర్వహించిన, అధికారం వ్యక్తుల సంతకాలు. పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క డిప్యూటీ డైరెక్టర్ కలసి పనిచేసింది విద్యా పని. ఈ ప్రాజెక్ట్ నేరుగా విద్యా సంస్థ డైరెక్టర్ ఆమోదించాక. టైటిల్ పేజీ తగిన మార్కింగ్ భరించెదరు.

నిర్ధారణకు

ప్రోగ్రామ్ యొక్క విధానం, అందువలన ముఖ్యంగా అంశంపై విద్యా ప్రక్రియ యొక్క అన్ని అంశాలను ప్రతిబింబిస్తుంది. పత్రం డ్రాఫ్టింగ్ స్పష్టత మరియు చర్య యొక్క teacher స్థిరత్వం అందిస్తుంది, అది పరిస్థితుల్లో వివిధ అందించడానికి అనుమతిస్తుంది. కార్యక్రమం ఏర్పాటు ఖాతాలోకి పిల్లల వ్యక్తిగత లక్షణాలు, నిర్దిష్ట క్రమశిక్షణ పడుతుంది. కార్యక్రమం అభివృద్ధిలో గొప్ప ఆచరణాత్మక ప్రాముఖ్యత ఉంది. ఇది క్రమశిక్షణ లక్షణాలను వర్ణిస్తుంది మాత్రమే అధ్యయనం మరియు పదార్థ ప్రదర్శించడం, కానీ కూడా పద్దతుల్లో వీటిలో గ్రాడ్యుయేట్లు చేరుకోవడానికి ఉండాలి అందిస్తాయి. ఉపాధ్యాయులు ఆచరణలో కార్యక్రమాలు పరిచయం వారి స్టిమ్యులేటింగ్ ప్రభావం కలిగి. తుది ఫలితాలు విశ్లేషించడం ద్వారా, ఉపాధ్యాయులు, ప్రత్యేక వాయిద్యాలు మరియు టూల్స్ యొక్క ప్రభావం లేదా అసమర్థతను చూడండి దోషాలు, సమస్యలు, వారి తొలగింపు మార్గాల. ఇది పని ప్రోగ్రామ్ యొక్క అమలు విద్యార్థులు చురుకుగా పాల్గొనే చేపట్టారు అని కూడా ముఖ్యం. పత్రం నేర్చుకోవడం ప్రోత్సహించే పిల్లల చర్యలు రూపాలు మరియు రకాల వివిధ అందిస్తుంది.