ఫెడరల్ రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు. రాష్ట్ర విద్యా ప్రామాణిక ఫెడరల్ భాగం

ఫెడరల్ రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు నిర్దిష్ట విద్యా ప్రమాణాల సమితిని ఉన్నాయి. వారు విద్యా సంస్థలు నటనకు తప్పనిసరి. సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు అవసరమని మరింత వివరంగా మరింత విశ్లేషించడానికి.

అవలోకనం

ఫెడరల్ రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణము యొక్క అవసరాలను దాదాపు అన్ని వర్తిస్తుంది బోధన కార్యకలాపాలు రష్యాలో. 2009 వరకు, డేటా నియమాలు కొద్దిగా వేరే పేరు వర్తిస్తాయి. ఇది పదం "సమాఖ్య" తప్పిపోయింది. రాష్ట్రం విద్యా ప్రమాణాలు రాష్ట్ర ప్రాతినిధ్య తో సంస్థలకు దరఖాస్తు. 2000 వరకు, పాఠశాలలు ప్రతి స్థాయిలో మరియు స్పెషలైజేషన్ గ్రాడ్యుయేట్లు శిక్షణ కనీస కంటెంట్ స్థాయిలో లోబడి వచ్చింది.

చారిత్రక సమాచారం

1 సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు 1992 లో అమలు చేశారు. ఈ సంబంధిత చట్టం ప్రచురణతో సంభవించింది. ఆర్టికల్ 7 పూర్తిగా జిఇఎఫ్ అంకితం చేయబడింది. అసలు వెర్షన్ లో ఫెడరల్ రాష్ట్రం విద్యా ప్రామాణిక సుప్రీం కౌన్సిల్ అవలంబించాడు. ఈ నియమం యొక్క అనుసరణ కనెక్షన్ లో 1993 లో రద్దు చేయబడింది, సంవత్సరం రాజ్యాంగం. సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రామాణిక ఎగ్జిక్యూటివ్ మృతదేహాలు బదిలీ చేశారు విధించిన ఆథరైజ్. రష్యన్ ప్రభుత్వం ఈ నిబంధనలను తీసుకోవాలి ఉన్నాయి ప్రకారం, విధానం నిర్ణయించింది. ఇది అర్హత మొత్తం కాలానికి సుప్రీం కౌన్సిల్ ప్రమాణాలు పాటించేలా మరియు కనుక అవి ఆమోదించలేదు గమనించాలి. ఎడ్వర్డ్ Dneprova ప్రకారం, లా డ్రాఫ్ట్ సవరణలు తప్పనిసరిగా అది తిరిగి విసిరారు - బోధన లో Unitarianism ప్రక్కన. వారు ఒక "జాతీయ ప్రాంతీయ భాగం 'వంటి ఒక విషయం మినహాయించారు. ఈ ధోరణి ప్రధానంగా జాడని విద్యాప్రణాళిక, 1993 లో ఆమోదించబడింది. 1996 నాటికి వ విద్యా ప్రామాణీకరణ గణనీయంగా పెరిగింది. ఈ బోధన కమ్యూనిటీ యొక్క భాగంగా కొంత నిరోధకతను కారణమైంది. ఆగ్రహం అధ్యాపకులు దాడులు నిరసనలు రూపంలో ఆ సమయంలో వ్యక్తం చేశారు.

మొదటి ఎడిషన్

1992 లో, ఇప్పటికే పైన పేర్కొన్న, డ్రాఫ్ట్ లా అభివృద్ధి చేయబడింది. ఇది అనుగుణంగా రాష్ట్ర విద్యా ప్రామాణిక ఫెడరల్ భాగం ఐదు అంశాలు ఉన్నాయి:

• స్థానభ్రంశం తరగతిలో లోడ్ (అనుమతించబడిన గరిష్ఠ).
• ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమాలను ప్రాథమిక కంటెంట్ కోసం అవసరాలు.
• లెర్నింగ్ ప్రతి దశలో విద్యా లక్ష్యాలను లభ్యత.
• వివిధ పాఠశాల స్థాయిలో నుండి పట్టభద్రుడైన పిల్లల శిక్షణ స్థాయి అవసరాలు.
• నేర్చుకొనే పద్దతిని పరిస్థుతులను రూల్స్.

విషయ-పద్ధతి ప్రకారం మద్దతుదారులు ప్రభావంతో ఈ ఎడిషన్ సుప్రీం కౌన్సిల్ ట్రేడ్ యూనియన్ కమిటీ నుంచి రూపంను సహాయకులు గురైంది. సమాఖ్య భాగం రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు ఫలితంగా ఇది 3-భాగం రూపం తగ్గించారు:

• సాధారణంగా ఉపయోగించే కోర్స్ యొక్క తప్పనిసరి కనీస కంటెంట్.
• విద్యార్థులకు అనుమతించబడిన గరిష్ఠ లోడ్.
• గ్రాడ్యుయేట్ స్థాయి తయారీ కోసం అవసరాలు (ఈ సందర్భంలో బాగా అర్థం మరియు ప్రాథమిక పాఠశాల రద్దు).

వ్యాసం ఫలితంగా. 7, క్రింది పాయింట్లు తొలగించబడుతుంది చేశారు:

• లక్ష్యం భాగం.
• విషయం విషయాల యొక్క ప్రామాణిక జాబితా - ప్రధాన శిక్షణ ప్రోగ్రామ్లు ఉపయోగించే సూచన కంటెంట్ కోసం అవసరాలు "తప్పనిసరి కనీస" తో భర్తీ చేయబడ్డాయి.
• పరిమితి భార సామర్ధ్యం, నిజానికి, గరిష్ట సమానం కాదు ఇది, భావన.
• విద్యా విధానంలో పరిస్థితులు అవసరాలు.

IN నిబంధనలను

ఉన్నత విద్య సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రామాణిక దాదాపు అన్ని రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విశ్వవిద్యాలయాలు ఉపయోగించడానికి అవసరం. ఈ రాష్ట్ర అక్రెడిటేషన్ స్వీకరించిన ఆ ఉన్నాయి. మరియు ఫెడరల్ లా "విద్య ఆన్", మాస్కో మరియు సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్ అధ్యక్షుడు ఉంటాయి డిక్రీ ద్వారా ఆమోదించబడింది ఇది జాబితా వర్గం "సమాఖ్య" లేదా "జాతీయ పరిశోధన" మరియు ఇతర విద్యా సంస్థలు, విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు కళాశాలలు "MSU. Lomonosov మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ మరియు సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ న" ఫెడరల్ లా ప్రకారం అభివృద్ధి మరియు BO అన్ని స్థాయిల వారి సొంత విద్యా ప్రమాణాలు అవలంబించటాన్ని. ఈ ప్రమాణాలు నిర్దేశిస్తుంది ఇప్పటికే వాటి కంటే తక్కువ ఉండకూడదు.

గోల్స్

ఫెడరల్ రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు ఉండేలా రూపొందించబడ్డాయి:

• రష్యన్ బోధనకు స్థలం ఐక్యత.
• అన్ని ప్రధాన పాఠ్య ప్రణాళిక యొక్క కొనసాగింపు విద్య స్థాయిలు.
• ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య మరియు అభివృద్ధి.

ఫెడరల్ రాష్ట్రం విద్యా ప్రామాణిక బోధనకు పద్ధతులు మరియు సాంకేతికతల వారి వివిధ రూపాలు, అలాగే విద్యార్థులు కొన్ని తరహాల లక్షణాలు అనుగుణంగా సాధారణ మరియు వృత్తి శిక్షణ గడిచే కాలం అమర్చుతుంది.

పనులు

ఫెడరల్ రాష్ట్రం విద్యా ప్రామాణిక, కలిగి అందిస్తుంది ప్రమాణాలు ఆధారంగా:

• , నిబంధనలు అనుగుణంగా ప్రాథమిక ప్రణాళికను అమలు సంబంధం లేకుండా వారి అణచివేతకి మరియు సంస్థాగత చట్టపరమైన రూపం సంస్థల్లో విద్యా విధానంలో సంస్థ.
• ముందు ప్రాథమిక శిక్షణ కార్యక్రమాలు ప్లానింగ్.
• విద్యా విషయాలను, సాహిత్యం కోర్సులు అభివృద్ధి, అలాగే పదార్థం యొక్క పర్యవేక్షణ మరియు కొలిచే.
• విద్యా సంస్థల ఆర్థిక మద్దతు విద్యా కార్యకలాపాలు నిబంధనలు ప్లానింగ్. వీటిలో, ముఖ్యంగా, సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు అమలు చేసేందుకు అయివుంటుంది.
• నియంత్రణ మరియు పర్యవేక్షణ లా నిబంధనలకు పాటిస్తున్న.
• ఇంటర్మీడియట్ మరియు చివరి సర్టిఫికేషన్ తనపై.
• అంతర్గత పర్యవేక్షణ నిర్మాణ వ్యవస్థ విద్య నాణ్యత ఒక విద్యా సంస్థలో.
• బోధన సమూహాల సూచించే సంస్థ.
• పురపాలక మరియు రాష్ట్ర విద్యా సంస్థల పరిపాలన మరియు నిర్వహణ వ్యవస్థ యొక్క ఉపాధ్యాయులు మరియు ఉద్యోగుల సర్టిఫికేషన్.
• శిక్షణ మరియు రీట్రైనింగ్, మరియు ఆధునిక శిక్షణ సంస్థ.

నిర్మాణం

డిసెంబర్ 1, 2007 ఫెడరల్ లా అనుగుణంగా, ప్రతి ప్రామాణిక అవసరాలు మూడు రకాల కలిగి:

• ఒక ప్రాథమిక శిక్షణ కోర్సు అభివృద్ధి ఫలితాలు ద్వారా.
• ఆర్థిక, సిబ్బంది, లాజిస్టిక్స్ మరియు సహా మూల పాఠ్య, యొక్క పరిపూర్ణత పోయే పరిస్థితుల.
• ప్రాథమిక పాఠ్య ప్రణాళిక యొక్క నిర్మాణం ద్వారా.

ఫలితంగా, VO విద్యార్ధి ప్రొఫెషనల్ మరియు ఏర్పాటు చేయాలి సాధారణ సంస్కృతిలో యోగ్యత.

లెర్నింగ్ ప్రక్రియలో ప్రమాణాలను ఉపయోగించడాన్ని

ఫెడరల్ ప్రామాణిక విద్యా సంస్థ ప్రతి అమలు ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమం (OOP) పై నిర్వహించారు ఉండాలి. ఇది షెడ్యూల్, విద్యాప్రణాళిక, పని స్కీమా వస్తువులు, విషయాలు, కోర్సులు మరియు ఇతర అంశాలు, అలాగే టీచింగ్ మరియు అంచనా పదార్థాలు.

కాలనిర్ణయం

2004 ఫెడరల్ స్టేట్ విద్యా ప్రామాణిక సాధారణ విద్య దశకు మొదటి తరం ప్రమాణాలు ఉంది. తదనంతరం, విద్యా ప్రక్రియ ప్రతి స్థాయిలో దాని నిబంధనలు ఆమోదించింది. (. 1 నుండి 4 కణాలు) కాబట్టి, ప్రాధమిక విద్య కోసం భూమి కోసం 2009 లో తీసిన (5-9 CL.) - 2010 లో. ఫెడరల్ రాష్ట్రం విద్యా ప్రామాణిక మధ్య స్థాయి (తరగతులు 10-11) 2012 లో ఆమోదం మొదటి తరం దశలను ప్రొఫెషనల్ శిక్షణకు ప్రమాణాలను 2000 లో తీసిన జరిగినది. స్టాండర్డ్స్ 2 వ తరం విద్యార్థులు నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు మరియు జ్ఞానం పొందడానికి దృష్టిసారించాయి. వారు 2005 నుండి పేర్కొన్నారు. మూడవ తరం ప్రమాణాలు 2009 నుండి స్వీకరించింది. వారి ప్రకారం, ఉన్నత విద్య విద్యార్థులు, వెల్లడించాయి వంటి, వృత్తి నైపుణ్యాల్లో సాధారణ సంస్కృతిలో అభివృద్ధి చేయాలి.

వృత్తిపరమైన శిక్షణ ప్రమాణాలు

2000 వరకు, రాష్ట్ర ప్రొఫెషనల్ ఉన్నత విద్య యొక్క ఒక ప్రామాణిక ఉపయోగిస్తారు. ఇది 1994 ప్రభుత్వం రిజల్యూషన్ అవలంబించాడు. ఈ ప్రామాణిక నిర్ణయిస్తాయి:

• ప్రొఫెషనల్ ఉన్నత విద్యా నిర్మాణం మరియు దాని పత్రాలు కూర్పు.
• విద్యార్ధి శ్రమను మరియు దాని వాల్యూమ్ జనరల్ నిబంధనలు.
• ప్రత్యేకతలు (ఆదేశాలు) జాబితా కంపైల్ ప్రాథమిక నియమాలు.
• ఎక్కువ ప్రొఫెషనల్ విద్య అనే ప్రాధమిక విద్యా కార్యక్రమాలు, అలాగే ఉపయోగం వల్ల తమ పరిస్థితులకు అవసరాలు.
• ప్రణాళిక మరియు స్థాయి మరియు నిర్దిష్ట ప్రత్యేకతలు (ఆదేశాలు) అనుగుణంగా గ్రాడ్యుయేట్ శిక్షణ కనీస కంటెంట్ కోసం ప్రమాణాలు ఆమోదం కోసం విధానాలు.
• వృత్తి ఉన్నత విద్య కోసం రాష్ట్ర ప్రమాణాలు పాటించాలో నియంత్రణ రూల్స్.

ప్రతి స్పెషాలిటీ (చదివినది) లో విద్యార్థుల తయారీ కనీస కంటెంట్ మరియు స్థాయి కోసం రాష్ట్రం అవసరాలు స్వీకరించింది.

ప్రమాణాలు ఒక కొత్త తరం

2013th నుండి, 2012 లో స్వీకరించింది రష్యన్ ఫెడరేషన్, విద్యా కార్యకలాపాలు నిర్వహిస్తున్న చట్టం అనుగుణంగా, ప్రస్తుతం సమయం ప్రమాణాలు ఆమోదం చేయాలి. ఈ నిబంధన ఉన్నత విద్యా విషయక పాఠ్యాంశాల్లో వర్తిస్తుంది. ముఖ్యంగా, ఈ ముఖ్యంగా శాస్త్రీయ మరియు బోధనకు సిబ్బంది తయారీ వర్తిస్తుంది. అదనంగా, ఒక ఫెడరల్ రాష్ట్రం విద్యా ప్రామాణిక ప్రీస్కూల్ స్థాయి.

ప్రమాణాల అభివృద్ధిలో

ఇది ఆదేశాలు ప్రత్యేకతలు సిద్ధం, స్థాయిలు వృత్తులు దశల్లో అనుగుణంగా చేపట్టారు చేయవచ్చు. బోధన కార్యకలాపాలు స్టాండర్డ్స్ కొత్త వాటిని కనీసం ఒకసారి ప్రతి పది సంవత్సరాల భర్తీ చేయవచ్చు. ప్రొఫెషనల్ విద్యా విధానంలో స్థాయిలు అనుగుణంగా అభివృద్ధి సాధారణ సంరక్షణ కోసం ఫెడరల్ విద్యా ప్రమాణాలు - ఫంక్షన్ ద్వారా (ఆదేశాలు). రెండో ఏర్పడటానికి ఖాతాలోకి సంబంధిత నిబంధనలతో పడుతుంది. సమాఖ్య విద్యా ప్రమాణాల అభివృద్ధిలో మొత్తం, దాని రక్షణ మరియు భద్రతా దీర్ఘకాల మరియు సమాజం, వ్యక్తి యొక్క తక్షణ ప్రయోజనాలను మరియు దేశం పరిగణలోకి తీసుకొని నిర్వహిస్తారు. ఈ మరియు పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు ఉన్నప్పుడు శాస్త్రం, సంస్కృతి, సాంకేతిక మరియు ఇంజనీరింగ్, సామాజిక మరియు ఆర్థిక మౌలిక సదుపాయాల అభివృద్ధికి అవసరం. జిఇఎఫ్ అభివృద్ధి రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సంబంధిత చట్టం సూచించిన పద్ధతిలో నిర్వహిస్తారు. ముఖ్యంగా, పని పురపాలక లేదా రాష్ట్ర అవసరాలకు రచనలు మరియు సేవల నియమాలను నిర్వహిస్తున్న నిబంధనలకు అనుగుణంగా నిర్వహిస్తారు. ప్రొఫెషనల్ ఉన్నత విద్య కోసం స్టాండర్డ్స్ నిర్దిష్ట ప్రాంతాల్లో (ప్రత్యేకతలు) విశ్వవిద్యాలయాల విద్యా-పద్ధతి అసోసియేషన్ అభివృద్ధి. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వశాఖ అండ్ సైన్స్ పంపిన డ్రాఫ్టింగ్. ఇది మరింత చర్చ కోసం అధికారిక వెబ్ సైట్లో ఉంచాడు. ఇది సంబంధిత ఎగ్జిక్యూటివ్ సంస్థలు, శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సమూహాలు రాష్ట్రంలోని మరియు సంఘ సమూహాలు విద్యా వ్యవస్థ మరియు ఇతర నిర్వహిస్తున్న ప్రతినిధులు హాజరయ్యారు. మరింత ప్రాజెక్టులు స్వతంత్ర మదింపు చేయించుకోవాలి.

పరీక్ష

వాల్యువేషన్ డ్రాఫ్ట్ ప్రమాణాలు అందిన తర్వాత 14 రోజుల నిర్వహిస్తారు. పరీక్ష నిర్వహిస్తారు:

• విద్యా నిర్వహణ, రష్యా ప్రాంతాల్లో ఎగ్జిక్యూటివ్ శరీరాల్లో పబ్లిక్ భాగస్వామ్యాన్ని ఇనిస్టిట్యూషన్స్. వారు జనరల్ మేనేజర్ల కోసం డ్రాఫ్ట్ ప్రమాణాలు అంచనా చేపడుతుంటారు.
• సంబంధిత ఆర్థిక రంగాలలో తమ కార్యక్రమాలను నిర్వహించడానికి ఇది యజమానుల సంఘాలు మరియు సంస్థలు. ఈ నిర్మాణాలు అధిక, ద్వితీయ మరియు ప్రాధమిక వృత్తి విద్యా ప్రమాణాలను ప్రాజెక్టులు అంచనా.
• రక్షణ మరియు సైనిక సేవ చట్టం ద్వారా అందించబడుతుంది దీనిలో ఇతర ఎగ్జిక్యూటివ్ సంస్థలు, మంత్రిత్వ శాఖ. వారు సైన్యంలో ఉండడానికి పౌరుల తయారీ సంబంధించినది ఆ ప్రాంతంలో పూర్తి సాధారణ, ద్వితీయ వృత్తి విద్యా కోసం పరీక్ష ప్రమాణాలు చేపట్టారు.

స్వతంత్ర అంచనా నిర్ధారణకు ఫలితాలు డ్రా అనుగుణంగా. ఇది విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ తిరిగి పంపబడుతుంది. నిపుణుల అభిప్రాయం ఒక సంస్థను తల, పరీక్షకుడు, లేదా అలా అధికారం ఒక వ్యక్తి సంతకం నిర్ణయించబడతాయి. అన్ని ప్రాజెక్టులు, పరిశీలనలు మరియు విశ్లేషణ యొక్క ఫలితాలు మంత్రిత్వ బోర్డు చర్చించబడ్డాయి. అతను వాటిని లేదా ప్రకటన లేదా పునర్విమర్శ సిఫార్సు నిర్ణయించుకుంది. ప్రాజెక్ట్స్ మరియు ఇతర పదార్థాలు తిరస్కరించవచ్చు. ఆ తరువాత, సైన్స్ మరియు విద్య మంత్రిత్వ శాఖ ఏ ఇతర ప్రామాణిక సంబంధించి దాని సొంత నిర్ణయం తీసుకుంటోంది. నిజానికి, అదే పద్ధతిలో చేసిన మార్పులు లేదా మార్పులు, నియంత్రణల యొక్క చాలా స్వీకరణ.

ముగింపు లో

2014 కొత్త సమాఖ్య రాష్ట్రం విద్యా స్టాండర్డ్ జనవరి మొదటి అమలులోకి వచ్చింది. సాధారణ ప్రమాణాలు స్వీకరణ ప్రక్రియ అభివృద్ధి మరియు ఆమోదం నియమాలు ద్వారా నియంత్రించబడుతుంది. వారు, క్రమంగా, RF ప్రభుత్వం స్థాయిలో తీసుకున్న. కొత్త ప్రమాణాలు నేడు మరియు ప్రీస్కూల్ విద్యకు వర్తిస్తాయి. వారు వేసిన అనేక కీలక సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి. అందువలన, 2014 లో ఫెడరల్ రాష్ట్రం విద్యా ప్రామాణిక దృష్టిపెట్టింది:

• వైవిధ్యం కోసం మద్దతు, మానవ వికాసం యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన దశలలో ఒకటిగా విలువ మరియు చిన్ననాటి విశిష్టతను కాపాడేందుకు.
• వయోజన (పేరెంట్ లేదా చట్టపరమైన ప్రతినిధి, ఒక సంస్థ యొక్క బోధనా సిబ్బంది లేదా ఉద్యోగి) మరియు పిల్లల యొక్క మానవీయ, విద్యార్థి విశ్లేషిస్తున్నారు సంబంధం.
• రియలైజేషన్ రాష్ట్ర కార్యక్రమం పిల్లలు ప్రతి నిర్దిష్ట వయస్సు, ప్రధానంగా గేమ్స్, పరిశోధన మరియు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలు, సృజనాత్మక సూచించే మరియు అందువలన న రూపంలో అనువైన రూపంలో., కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధిని అందించడం.
• పిల్లల కోసం గౌరవం ప్రోత్సహించడం.

సమాఖ్య ప్రమాణాలు లక్ష్యాలు ఇవి:

• ప్రీ-స్కూల్ విద్యను మరియు పెంపకాన్ని సామాజిక స్థితిని అభివృద్ధి.
• నాణ్యమైన విద్య తో అన్ని పిల్లలకు సమాన అవకాశాలు భరోసా.
• ఈ ప్రాంతంలో రష్యన్ బోధనకు స్థలం ఐక్యత కాపాడుకోవటం.
• పాఠ్యాంశాల్లో అమలు, వారి నిర్మాణం పరంగా తప్పనిసరి నియంత్రణ అవసరాలు సమగ్రతను ఆధారంగా ముందు పాఠశాల విద్య నాణ్యత మరియు స్థాయి, అలాగే వారి అభివృద్ధి ఫలితాల కోసం రాష్ట్ర హామీలు కల్పన.

న్యూ ఫెడరల్ వివరణ క్రింది పనులు పరిష్కార దృష్టిపెట్టింది:

• ప్రోత్సహించటం మరియు బిడ్డ, అతని భావోద్వేగ శ్రేయస్సు యొక్క మానసిక మరియు శారీరక ఆరోగ్యం రక్షించటం.
• , ప్రీస్కూల్ కాలంలో తగిన అభివృద్ధి కోసం సమాన అవకాశాలు భరోసా లింగము, నివాస, భాష, దేశం, SOC స్థలము. స్థితి, మానసిక-శారీరిక మరియు ఇతర లక్షణాలు (ముఖ్యంగా వైకల్యాలు ఉనికిని).
• విద్య మరియు ఒకే ప్రక్రియ శిక్షణ ఐక్యత, ప్రక్రియ సామాజిక-సాంస్కృతిక, నైతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక విలువలను, సమాజంపై నియమాలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క నిబంధనల ఆధారంగా నిర్వహిస్తారు.
• తన వయస్సు మరియు వ్యక్తిగత inclinations మరియు సామర్ధ్యాలు అనుగుణంగా పిల్లల అభివృద్ధి కోసం ఒక అనుకూలమైన వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తోంది.
• ఒక కుటుంబం యొక్క మానసిక మరియు బోధనకు మద్దతు, అలాగే ఆరోగ్య ప్రమోషన్, రక్షణ మరియు పిల్లల విద్యా రంగంలో తల్లిదండ్రులు లేదా చట్టపరమైన ప్రతినిధులు రైజ్ అవగాహన అందించండి.