"మధ్య సమూహం లో భౌతిక విద్య తరగతుల" సంక్షిప్తముగా: రిజిస్ట్రేషన్ లక్షణాలు

4-6 సంవత్సరాల వయసులో వయస్సు పిల్లలు వృద్ధి రేటు అదే గురించి (దాని భౌతిక లక్షణాలు అర్థం) మరియు ముఖ్యమైన తేడాలు లేదు. ఈ సమయంలో, వెన్నెముక కాలమ్ పిల్లలు భాగాలు నిష్పత్తి పెద్దల వరకు ఒకే విధంగా ఉంటుంది. అస్థిపంజరం యొక్క అస్థీకరణ అది అనువైనది, ఇంకా పూర్తయింది. ఈ కనెక్షన్ లో, కాదు ఎక్కువ శక్తి లోడ్ ఇచ్చి శారీరక శిక్షణా తరగతులు, ప్రత్యేకంగా ముఖ్యమైన సరైన భంగిమలు వ్యాయామం సమయంలో అనుసరించాల్సి. ఇది భౌతిక కార్యకలాపాలు వివిధ రకాల ఉపయోగించడానికి అవసరం. "మధ్య సమూహం లో భౌతిక విద్య తరగతుల" సంక్షిప్తముగా కాన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ మాన్ గురించి ఆలోచనల రూపకల్పనకు ప్రోత్సహించడానికి, పిల్లల వయసు లక్షణాలు అనుగుణంగా నిర్మించబోతున్న.

పిల్లల అభివృద్ధి ఫీచర్స్ మధ్య సమూహం లో

గేమ్ పిల్లలు 4-5 సంవత్సరాల క్షణాలు వారి ఔచిత్యం కోల్పోతారు లేదు. క్రియాశీల సృజనాత్మక భూమిక గేమ్స్ లో ముఖ్యమైన ఉమ్మడి కార్యకలాపాలు ఈ కాలంలో. ముఖ్యమైన స్కూలర్స్ మధ్య సమూహం లో ప్లాట్లు శారీరక శిక్షణా తరగతులు చాలా ముఖ్యమైనది ఉమ్మడి సమన్వయ గేమ్ పరిస్థితులు సృష్టించడానికి. ఈ తరగతి నైరూప్య "సమస్య" భౌతిక శిక్షణ సెషన్ల సమయంలో సామూహిక పరస్పర సామర్థ్యం ప్రభావితం కావాలి.

4-6 వయసుల్లో పిల్లలకి కండరాలు అసమానంగా అభివృద్ధి. మొదట్లో గట్టిగా తర్వాత పెద్ద, చిన్న పెరుగుతాయి. అమూర్త తయారుచేయుట "మధ్య సమూహం లో శారీరక శిక్షణా తరగతులు," మేము చిన్న కండరాల సమూహాలు లోకి మోతాదు లోడ్ గుర్తుంచుకోవాలి. ఇది గుండె లయ విచ్ఛిన్నం సులభం వాస్తవం పరిగణలోకి అవసరం ఉంది, ఇది అలసట విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు నిరోధించడానికి ముఖ్యం. పెరిగింది భౌతిక సూచించే వల్లనే సంకేతాలు - ముఖ చర్మం లేత రంగులోకి లేదా చాలా ప్రకాశవంతమైన అవుతుంది, శ్వాస ఆడకపోవుట, మీరు శ్వాస ఆడకపోవుట ఎదుర్కొంటారు, ఉద్యమం పేలవంగా సమన్వయంతో. సకాలంలో మిగిలిన పిల్లల పరిస్థితి త్వరగా సాధారణ స్థాయికి వచ్చేసింది.

జిఇఎఫ్ యొక్క అవసరాలు అనుగుణంగా తరగతుల సారాంశం సృష్టించడానికి ఎలా

అవసరాలు మధ్య సమూహం లో నైరూప్య శారీరక శిక్షణా తరగతులు ద్వారా పొందటాన్ని, జిఇఎఫ్ చాలా స్పష్టంగా నియంత్రిస్తుంది. భౌతిక సంస్కృతి ప్రీస్కూల్ సంస్థల సిబ్బంది మొత్తం సభ్యుల నుండి శ్రద్ధ అవసరం, అందువలన వారి వైద్య మరియు బోధనకు నియంత్రణ చేపట్టారు చేయాలి.

జిఇఎఫ్ ప్రకారం, "మధ్య సమూహం లో భౌతిక విద్య తరగతుల" ఆకారం వివరించే క్రింది విభాగాలు కలిగి ఉండాలి:

1. లక్ష్యం. ఈ భాగం ఆక్రమణ యొక్క ప్రయోజనం గురించి మాట్లాడుతున్నారు చేయాలి. ఉదాహరణకు: గతంలో కంటే పిల్లలు గురించి ఒక ఆలోచన ఏర్పాటు, మోకాలు అధిక పెంచడం ద్వారా అడుగు శిక్షణ జంప్ వివిధ వస్తువులు ఓవర్ తెలుసుకోవడానికి.

2. సామగ్రి. ఈ శారీరక శిక్షణా తరగతులు సమయంలో ఉపయోగపడే ఆ అంశాలను తెలుపుతుంది. ఇవి: బంతుల్లో, క్రీడను, బెంచీలు, తాడు, etc ...

3. సూచించే అభివృద్ధి. మీరు ముక్కలుగా అది విచ్ఛిన్నం అవసరం. వారు సీరియల్ సంఖ్యలు లేదా (పరిచయ, ప్రాథమిక మరియు తుది) క్రమములో వర్ణించవచ్చు. ప్రతి భాగం లో వివరాలు పెయింట్ వ్యాయామాలు, సెషన్లో ఉండే గేమ్స్.

అది పాఠం ప్రారంభంలో ప్రస్తుతం జాగింగ్ మరియు వాకింగ్ ఉండాలి, చేర్చబడిన వ్యాయామం మరియు అవుట్డోర్ క్రీడలు తరువాత గమనించాలి. చివరి భాగంలో శ్వాస వ్యాయామాలు మరియు గేమ్ భాగాలు పునరుద్ధరణ ఇవ్వాలి ప్రశాంతత ఉండాలి.

ఒక ఆట కథ శారీరక వ్యాయామం

మీరు ఒక ఆకారం తయారు ప్రారంభించడానికి ముందు "మధ్య సమూహం లో శారీరక శిక్షణా తరగతులు," ప్లాట్లు పరిగణించాలి. సూచించే ఒక ఆహ్లాదకరమైన మార్గం జరుగుతాయి, మరియు వ్యాయామాలు స్థిరమైన సెట్ ఉంటుంది ఉంటే మేలు. కాబట్టి పిల్లలు తయారు అన్ని పనులు పాల్గొనడానికి గొప్ప ఆసక్తి మరియు ఉత్సాహం తో ఆటలో చేరడానికి సంతోషంగా ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, అది కార్యక్రమం కింద శారీరక వ్యాయామాలు చేయడం అయితే, పిల్లలు కార్లు, రైళ్లు, ప్రయాణీకులు, జంతువుల పాత్ర నిర్వహించడానికి ఇక్కడ ఒక ఉత్తేజకరమైన ప్రయాణం, ఉంటుంది.

పాఠ్య ప్రణాళికలు మేకింగ్

సౌలభ్యం కోసం, శారీరక శిక్షణా తరగతులు ప్రాథమిక అంశాలు ఒక పట్టిక రూపంలో జారీ చేయవచ్చు.

మధ్య సమూహం (పట్టిక) గురించి ఇలా ఉండవచ్చు లో శారీరక శిక్షణా తరగతులు అమూర్త:

పాఠ్య ప్రణాళిక ఒక పట్టిక రూపంలో లేదా సంప్రదాయ టెక్స్ట్ రూపంలో అమలు చేయవచ్చు. ప్రధాన అవసరం: (: నియమించబడిన ప్రయోజనం మరియు అధ్యయనాలు కోర్సు మరియు వివరంగా పాత వస్తువులను జిఇఎఫ్) కంటెంట్ అవసరం అంశాల ఉనికిని. పాఠం సమయంలో అన్ని ఉద్యోగాలు ఖాతాలోకి పిల్లల వయసు లక్షణాలు తీసుకొని రూపకల్పన చేయాలి.