ఏకీభవించటం సిద్ధాంతం: సాధారణ లక్షణాలు

ప్రస్తుతం, మానవ అభివృద్ధిలో ఒక ప్రత్యేక రూపాన్ని అందిస్తుంది, వీటిలో ప్రతి ప్రజాదరణ మరియు బాగా స్థాపించబడిన మానసికమైన సిద్ధాంతాలను పెద్ద సంఖ్యలో ఉన్నాయి. కొన్ని, ఈ విధానంలో ఇతరులు సంక్రమించిన ప్రవృత్తులు నిర్ణయిస్తాయి - ప్రత్యేక ప్రోత్సాహకాలు బలగాలను ఇస్తుంది సాంఘిక వాతావరణం. getotip - కానీ ఈ కారకాలు మిళితం ఇది ఒక భావన ఉంది సామాజిక వాతావరణంలో. ఈ సిద్ధాంతం కలయికకు స్టెర్న్ యొక్క.

ఇది నిరూపితమైన నైపుణ్యాలను అనేక ఆధారంగా.

1. మాన్ ఒక జీవ మరియు సామాజిక జీవి రెండు ఉంది. అందువలన, జన్యురూప మరియు పర్యావరణం పిల్లల అభివృద్ధి ప్రక్రియలో సమానంగా ముఖ్యమైనవి.

2. ఏకీభవించటం సిద్ధాంతం అంతర్గత డేటా మరియు బాహ్య పరిస్థితులకు మాత్రమే విలీనం వ్యక్తి యొక్క పూర్తి ఫార్మేషన్ సంభవిస్తుంది అని రుజువు. ప్రతి కణితి ప్రక్రియ యొక్క ఫలితం.

సామాజిక మరియు జీవశాస్త్ర పరిణామక్రమంలో సంబంధాన్ని సమస్య పరిష్కార కోసం కన్వర్జెన్స్ సిద్ధాంతం తులనాత్మక అధ్యయనాలు నుండి తీసుకున్నారు ఒక ప్రత్యేక పద్ధతి ఉపయోగిస్తారు. మేము గురించి మాట్లాడుకుంటున్నారో జంట పద్ధతి.

ఇది ఒకే అండమునుండి ఫలదీకరణము చెందిన ఏకలింగ పిండములు కవలలు (వారసత్వ ఆధారం వివిధ) (వంశపారంపర్య ఒకేలా) మరియు రెండు అండాల ఉన్నాయి వాస్తవం ఉంది. మరింత వివరంగా ఈ పద్ధతి యొక్క ప్రాథమిక స్థానం పరిగణించండి.

పిల్లలు వేరే వారసత్వ ఉంటే, అదే సామాజిక పరిస్థితులు వివిధ మార్గాల్లో ఏర్పాటు చేయబడుతుంది కింద, అది ప్రక్రియ వంశపారంపర్య ద్వారా లెక్కిస్తారు. ఆచరణాత్మకంగా ఉంటే అదే, అప్పుడు, దీని ప్రకారం, కీలకమైన పాత్ర ఇవ్వబడుతుంది వాతావరణంలో.

అదేవిధంగా, ఒకే అండమునుండి ఫలదీకరణము చెందిన ఏకలింగ పిండములు కవలలు అదే. వారు వివిధ కుటుంబాలు నివసిస్తున్నారు, కానీ అభివృద్ధి అదే సమయంలో సూచికల ఒకటే ఉంటే, అప్పుడు ఈ, మీడియం వివిధ ఉంటే వంశపారంపర్య నిర్ణయాత్మక పాత్ర ఉందని నిదర్శనం.

ఏకీభవించటం సిద్ధాంతం, వివిధ మరియు అదే పరిస్థితులలో అభివృద్ధి DZ- మరియు MZ- కవలల మధ్య పనితీరు తేడాలు పోల్చడం, నేను ప్రాథమిక నిర్ధారణలు అనేక తయారు చేయగలిగాడు. వారు తమ పరస్పర కీలకపాత్ర రుజువు, పర్యావరణ మరియు జన్యు కారకాలు యొక్క ప్రాముఖ్యతను సమస్యకు సంబంధం.

కన్వర్జెన్స్ థియరీ యొక్క విశేషములు ఉపయోగిస్తారు , మహాత్ములైన పిల్లల తీసే పర్యావరణం మరియు జన్యు డేటా గొప్ప దృష్టి పెట్టారు.

ఈ భావన ఉదాహరణలు ఉపయోగించి అభిసరణ సాక్ష్యంగా. ఉదాహరణకు, వాతావరణంలో పిల్లల కోసం అక్కడ ఆట పదార్ధం యొక్క ఒక పెద్ద మొత్తం. కానీ ఇక్కడ అతను చాలా వరకూ అలా ఎలా ఆట యొక్క వారసత్వంగా స్వభావం లభ్యత ఆధారపడి ఉంటుంది ఉన్నప్పుడు మరియు వార్తలు.

కాల వ్యవధితో స్టెర్న్ యొక్క భావన ఆధారంగా పునశ్చరణ చాలు. తత్పలితము, అతను మానవ అభివృద్ధి పరిణామ ప్రక్రియలో పూర్వీకులు ఏర్పాటు అన్ని దశల్లో తప్పనిసరి పునరావృతం కలిగి వాస్తవం ఆధారపడింది. ఫలితంగా, వారు క్రింది దశలను కేటాయించేవారు:

• ఆరు నెలల పుట్టిన నుండి బాల "క్షీరదాలు" యొక్క దశలో ఉంది, కాబట్టి దాని ప్రవర్తన పరావర్తన మరియు హఠాత్తు ఉంది.
• ఒక సంవత్సరం ఆరు నెలల నుంచి ఆయన వేదికపై "కోతి" రోల్ మోడల్ మరియు సెట్టింగ్ చురుకైన అభివృద్ధి ఉన్నప్పుడు వెళ్తాడు.
• ఆరేళ్ల వయసులో బాల "ఆదిమ ప్రజల" యొక్క దశలో ఉంది. ఈ దశలో దీనిని నిలువు మరియు నడకలో కనిపిస్తుంది. ఆట యొక్క అభివృద్ధిలో మరియు ఒక ప్రముఖ పాత్ర ఒక అద్భుత కథ ఆడతారు.
• అది వ్యక్తి క్రియాశీల ఏర్పాటు ప్రారంభ దశలో ఎందుకంటే ప్రాథమిక పాఠశాల లో, పిల్లల అధిక నైతిక మరియు సాంఘిక భావనలు కలిగి ఉండాలి.
• ద్వితీయ స్థాయి వద్ద, దృష్టి విద్య మరియు మేధో అభివృద్ధికి ఇవ్వాలి. ఈ అన్ని శాస్త్రాల జ్ఞానం స్థావరాలను వయసు ఉంటుంది.
• గత కాలం - పరిపక్వత దశలో ఇది వద్ద వ్యక్తి యొక్క తుది ఆధ్యాత్మిక నిర్మాణం ఉంది.