ఒకేషనల్ మార్గదర్శకత్వం పాఠశాల విద్యార్థులు: కార్యక్రమం, విషయాలు, సంఘటనలు, ప్రొఫైల్. వృత్తి ధోరణి శిక్షణలు

ప్రత్యేక ఎంపిక వయసులోనే పరిష్కరించబడతాయి తప్పక ప్రధాన కర్తవ్యం ఉంది. వృత్తి మార్గదర్శకత్వం కోసం ఏర్పాట్లు సమస్యపై నిర్ణయించుకుంటారు సహాయం.

గణాంకాలు

ఒక ప్రత్యేక optantom అని ఎంచుకుంటుంది వ్యక్తి (optacio లాటిన్ పదం నుండి - "ఎన్నికల కోరిక"). తన చర్యల ఫలితంగా వృత్తిపరమైన సంఘము ఒక తగినంత స్పష్టమైన మరియు వాస్తవిక చిత్రాన్ని ఏర్పాటు చేయాలి అతను తనను తాను భవిష్యత్తులో ఉంటాను ఇది. వివిధ పరిశోధనల ఫలితాలు, పిల్లలు చిన్న వయస్సులోనే, ఉదాహరణకు, ఇది మాత్రమే 20-25 ప్రత్యేకతలు అంటారు. ఈ కనెక్షన్ లో, కౌమారదశలోని వృత్తి మార్గదర్శకత్వం తరచుగా వివిధ సహజ పాత్ర. ఒకటి లేదా మరొక వృత్తి ఎంపిక ప్రేరణ అధ్యయనం ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర ఇతరులకు చెందిన చూపించాడు. మీడియా నుండి సమాచారాన్ని - కాబట్టి, గురించి 25% యొక్క ఒక స్వీయ-ఇతర 17% ప్రభావంతో వృత్తి పెద్దలు సలహా, 9% మార్గనిర్దేశం చేస్తారు ఇష్టపడతారు. మరో 9% ఎంచుకోవడం ముఖ్యం కాని వివిధ కారణాల వలన (ఉదాహరణకు, విశ్వవిద్యాలయం యొక్క ఇంటి నుంచి ఒక చిన్న దూరం). విద్యార్థులలో కేవలం 40% భవిష్యత్తులో పని విషయాన్ని లక్ష్యంగా.

సమస్య ఏమిటన్నది

ఒక వృత్తి ఎంచుకోవడం చేసినప్పుడు, యుక్తవయసులో ఒక వ్యక్తి సాధారణంగా మొదటి ఖాతాలోకి వారి సొంత ఆసక్తులు, inclinations పడుతుంది. అయితే, ఈ మనస్సులో ఒక తగిన వ్యక్తిగత లక్షణాలను అవసరాలు లేదా మరొక తీసుకోకపోతే సూచించే గోళం. ముఖ్యంగా, ఇది మేధో సామర్థ్యాన్ని, శారీరక లక్షణాలను మరియు అందువలన న పరిగణించబడదు. చాలా మంది పిల్లలు కోసం, మీరు ఒక ఎంపిక చేయడానికి అవసరం దీనిలో ఒక పరిస్థితి, అది ఒత్తిడితో అవుతుంది. ఈ ప్రధానంగా, ఆ ఒకవైపు, ఇప్పటికీ హార్డ్ యువకుడు వారి చర్యలకు బాధ్యత తీసుకోవాలని వాస్తవం కారణంగా ఉంది. మరోవైపు, అతను కేవలం అది సరిగ్గా ఎలా చేయాలో, ప్రత్యేక పూర్తిగా గోల్స్ మరియు ఆసక్తులు రోజే చేయడానికి ఎలా తెలీదు.

ప్రసంగిస్తూ

సరైన ఎంపిక సర్వసాధారణ, ప్రముఖ స్పెషాలిటీ అధ్యయనం అవసరం. అదనంగా, మీరు అభ్యర్థులకు వర్తించే అవసరాలు తో పరిచయం పొందడానికి అవసరం. ఇది ఆలోచన, పాత్ర, స్వభావాన్ని మరియు నాడీ వ్యవస్థ యొక్క వారి స్వంత ప్రత్యేక విశిష్టత పరిశీలించడానికి కూడా ముఖ్యం. కనుగొన్న సూచించే ఒక ప్రత్యేక రంగంలో అవసరాలు తో పోలిస్తే ఉండాలి. ఇది ఇంతకు ముందు పని, వృత్తి మార్గదర్శకత్వం జరుగుతుంది అని అది చివరికి రెడీ ప్రభావం గమనించాలి.

ఒక ప్రత్యేక ఏమిటి?

ఇది పరిమిత (శ్రామిక విభజన) సంస్థ, మనిషి యొక్క ఆధ్యాత్మిక మరియు భౌతిక శక్తులు అప్లికేషన్ యొక్క పరిధిని అవసరం. ఇది ఉనికి మరియు అభివృద్ధి కోసం నిధులు అందుకున్న అవకాశం ఇస్తుంది. వృత్తి సంబంధిత రంగాలలో సమూహం సూచిస్తుంది. ఉదాహరణకు, టర్నర్స్ తొలుచు పురుగును, టర్నర్స్ బండ్ల మొదలగునవి. గ్రూపుపై కలిపి ఈ విధమైన ప్రత్యేకతలు, అని "వృత్తి టర్నింగ్."

వర్గీకరణ

నేడు, అనేక ప్రత్యేకతలు ఉన్నాయి. విద్యార్థులకు వృత్తి మార్గదర్శకం పిల్లలకు ఉపయోగకరంగా మారింది, మీరు స్పష్టంగా భవిష్యత్ చర్య ప్రాంతాల్లో నిర్వచించే ఉండాలి. వర్గీకరణ వివిధ అవసరానికి అనుగుణంగా నిర్వహిస్తారు. ఉదాహరణకు, అది వృత్తి మార్గదర్శకం కోసం పరీక్ష ప్రయాణిస్తున్న, పరిశ్రమ, నైపుణ్య స్థాయి, మానసిక అవసరాలు, మొదలైనవి ద్వారా విభజించబడింది చేయవచ్చు మీరు ఆసక్తి దిశలో నిర్ణయిస్తుంది. ప్రస్తుతం, మేము తనిఖీ జాబితాలను వివిధ అభివృద్ధి. వృత్తి మార్గదర్శకం కోసం టెస్ట్ ఒక నిర్దిష్ట ప్రాంతంలో ఒక వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యాన్ని, సూచించే ఒక ప్రత్యేక రంగంలో ప్రాధాన్యత గుర్తించడానికి సహాయంగా. చాలా సాధారణ మానవ సంకర్షణలను రకాల వేరు ఉంది:

1. ప్రకృతి.
2. టెక్నాలజీ.
3. ద.
4. కళాత్మక చిత్రాలు.
5. చిహ్నాలు.

ఈ ప్రాంతాల్లో ప్రతి నుండి పిల్లల చాలా సరిఅయిన ఎంచుకోవచ్చు నిర్దిష్ట ప్రత్యేక ఉన్నాయి.

మాన్ మరియు ప్రకృతి

వృత్తి మార్గదర్శకం ప్రొఫైల్ను పని ఈ ప్రాంతానికి పిల్లల నిబద్ధతను చూపించాడు, అది అతను జీవశాస్త్రం, అనాటమీ, జంతుశాస్త్రం, వృక్షశాస్త్రం, శరీరనిర్మాణ అంశాల్లో కొంత విజయాన్ని ఉంది అవకాశం ఉంది. ఒక ప్రత్యేక "మనిషి ప్రకృతి" యొక్క వర్గానికి ఒక లక్షణం వారు ప్రామాణికం కాని, అస్థిర మరియు ఒక నిర్దిష్ట సంక్లిష్టత కలిగి భావిస్తారు. వారి పరివర్తన సహజ పర్యావరణం అంతర్గత చట్టాలకు లోబడి ఉంది. ఈ విషయంలో, ఈ సందర్భంలో ప్రొఫెషనల్ దృగ్విన్యాసం ఉపాధి నిర్దిష్ట పనులను పరిష్కరించడంలో చొరవ కోసం పని గుర్తింపు, స్వాతంత్ర్యం చేర్చాలి. ఈ రంగంలో ఒక నిపుణుడు మాత్రమే చాలా తెలియదు, కానీ కూడా ఆ లేదా ఇతర మార్పుల ముందుగానే పసిగట్టే సామర్థ్యం కలిగి. ఇక్కడ, ఇతర విషయాలతోపాటు, ముఖ్యమైన సృజనాత్మక నైపుణ్యాలు, ప్రతిస్పందనా, శ్రమ. ప్రత్యేక శరీరం లో అనేక మార్పులను పూడ్చలేని కావచ్చు గుర్తుంచుకోవాలి.

కార్యకలాపాలు యొక్క ప్రత్యేకతను

కొంత లో విద్యార్థులు ఒకేషనల్ మార్గదర్శకత్వం ఒకటి లేదా మరొక గోళం లో సాధ్యం ఇబ్బందులు కోసం వాటిని సిద్ధం. ఉదాహరణకు, "పురుష-ప్రకృతి" యొక్క ఒక ప్రత్యేక రకం గురించి మాట్లాడటం, వారిని అనేక టెక్నిక్ తో ముడిపడి ఉన్నాయి చెప్పారు ఉండాలి. ఉదాహరణకు, మొక్కల పెంపకందారులు, వ్యవసాయ వేత్తలు పరికరాలు వివిధ ఉపయోగించండి. అధునాతన పరికరాలు ప్రస్తుత మరియు మైక్రోబయాలజిస్ట్ పని ఉంది. పరిస్థితి పశువుల ప్రత్యేకతల పోలి ఉంటుంది. వారు ఇప్పుడు పెరుగుతున్న ఒక పారిశ్రామిక ఆధారంగా అనువదిస్తారు. జట్టు భాగంగా, వారు కూడా వ్యక్తిగత సంబంధాల స్థాపన లో మునిగిపోయారు. అదనంగా, వారు తరచూ, అకౌంటింగ్ యొక్క చిక్కులతో లోకి లోతుగా పరిశోధన చేయు తన యొక్క సొంత కార్యకలాపాలను ఆర్థిక ఫలితాలు విశ్లేషించడానికి చేశారు. కొన్ని ప్రత్యేకతలు కళాత్మక నైపుణ్యాలు అవసరం. ఉదాహరణకు, అది వంటి వీటికి, దృశ్య చిత్రణ వృత్తులలో విలక్షణమైనది.

ముఖ్యమైన కారకం

వృత్తి మార్గదర్శకత్వం యొక్క కార్యకలాపాలు ఉన్నప్పుడు, పిల్లలు ఒక ప్రత్యేక వృత్తి యొక్క సానుకూల కానీ కూడా ప్రతికూల మాత్రమే కోణాలు చూడటానికి కలిగి. అది వారు అర్థం మరియు భవిష్యత్తు కార్యకలాపాలకు తమ వ్యక్తిగత, బాంధవ్యాన్ని అభినందిస్తున్నాము ఆ అవసరం. ఉదాహరణకు, "పురుష-ప్రకృతి" వృత్తుల వంటి కోసం అది మీరు, ఒక సమస్య పరిష్కరించడానికి వ్యవస్థ రాష్ట్రంలో మెరుగుపరచడానికి అవసరం ముఖ్యమైన ఏదో చేయడానికి కోరిక నుండి పర్యావరణాన్ని కోసం సాధారణ ప్రేమ హద్దులు ముఖ్యం. ఈ మిగిలిన ఒక ప్రదేశం - ఒక వృత్తి ఎంచుకోవడం చేసినప్పుడు, మీరు ప్రత్యేక ప్రకృతి అని తెలుసుకోవాలి. ఇది అతను వారి సమయం మరియు శక్తి ఇవ్వడం చేయబడతాయి ఒక వర్క్, పనిచేస్తుంది.

సాంకేతిక దిశలో

దాని వివిధ రూపాల్లో యంత్రాల యాంత్రిక, శక్తి సంబంధం నిపుణులు అక్కడ పని. ఈ దిశలో భౌతికశాస్త్రం, సంఖ్యాశాస్త్రం, డ్రాయింగ్, కెమిస్ట్రీ లో, పిల్లలకు తగిన విజయవంతమైన ఉంది. సాంకేతిక దిశలో ఒక "గ్రంధులు" దానిని తగ్గించడానికి కాదు, విస్తారంగా చూచుటకు చేయాలి. స్పెషాలిటీస్ కాని లోహ వస్తువులు కలిసి ఉండవచ్చు. ఉదాహరణకు, అది ఒక ఆహార ముడి పదార్థం, ఫాబ్రిక్, ప్లాస్టిక్, సెమీ పూర్తి ఉత్పత్తులు ఉండవచ్చు. కార్మిక వస్తువులను ప్రత్యేకత వారు ఖచ్చితంగా, కొలవవచ్చు అనేక విధాలుగా లక్షణాలు కలిగి ఉంటుంది. దీని ప్రకారం, ప్రాసెసింగ్ వెళ్ళేటప్పుడు, ఒక నిపుణుడి నుంచి మారుతున్న కొన్ని చర్య తీసుకుంటుంది.

ఫీచర్స్ మరియు సాంకేతిక గోళం

యువత వృత్తి మార్గదర్శకం ఒకటి లేదా చూపించే అవకాశం సూచించే మరొక రంగంలో చూపించాలి. ఉదాహరణకు, సాంకేతిక దిశలో - ఇది ఆవిష్కరణ మరియు ఆవిష్కరణ భారీ రంగం. అందువలన, ఈ ప్రాంతంలో విజయానికి కీ అనుకరణ డిస్కనెక్ట్ మరియు వస్తువులు మరియు వారి అంశాలను కనెక్ట్ సామర్థ్యం ట్రాక్షన్ ఉనికి. ఈ సందర్భంలో, మీరు కేవలం టూల్స్ మరియు కార్మిక ఇతర వస్తువులు, కానీ కూడా సాంకేతిక, కార్యకలాపాల పద్ధతులు ఆవిష్కరించుకునే కాదు. ఈ ప్రాంతంలో విజయం కోసం మరో ముఖ్యమైన పరిస్థితి అత్యంత క్రమశిక్షణ లభ్యత ఉంది.

"మానవ-మానవ" యొక్క పరిధిని

ఈ ప్రాంతంలో ప్రత్యేక విద్య, శిక్షణ, నాయకత్వం, సేవ సంబంధించిన. ఇటువంటి కార్యకలాపాలు సాహిత్యం, చరిత్ర, సామాజిక శాస్త్రం వంటి అంశాల్లో విజయవంతమైన ఉన్నవారు పిల్లలకు ఎంచుకోవడానికి ఉంటాయి, మరియు అందువలన న. ఈ రంగం కీ ఫీచర్ పని యొక్క సారాంశం ఇది ప్రజల మధ్య పరస్పర ఉంది. మరో ముఖ్యమైన ఫీచర్ ద్వంద్వ శిక్షణ నిపుణులు అవసరం ఉంది:

1. వాటిని అర్థం చేసుకోవడానికి ఏర్పాటు మరియు వారి మనస్తత్వ అర్థం, వ్యక్తులతో సంబంధాలు నిర్వహించడానికి సామర్థ్యం ఉండాలి.
2. మీరు కళ, సాంకేతికత, పరిశ్రమ, సైన్స్ మరియు అందువలన న వివిధ రంగాల్లో శిక్షణ అవసరం.

వర్గం ప్రత్యేక "వ్యక్తి మరియు ఒక సంకేత వ్యవస్థ"

సూచించే ఈ రంగంలో సూత్రాలు, సంఖ్యలు, పాఠాలు రూపంలో సమర్పించబడిన డాటా యొక్క ప్రాసెసింగ్ సంబంధించినది. ఆధునిక ప్రపంచంలో అంతర్గత భాగాలుగా సైన్ వ్యవస్థలు వివిధ పరిగణిస్తారు. నేడు డైలీ చురుకుగా వివిధ డ్రాయింగ్లు, పటాలు, పటాలు, పట్టికలు, కండిషన్డ్ సిగ్నల్స్, సూత్రాలు ఉపయోగిస్తారు, మరియు అందువలన న. సైన్ సిస్టమ్స్ రంగంలో చేరి నిపుణుల నుంచి, అది ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు మరియు inclinations అవసరం. విధానంలో, నియంత్రణ, అకౌంటింగ్, సమాచార ప్రాసెసింగ్ నిర్వహించడానికి అవసరం. నిపుణుల నుంచి తరచూ సంకేతాల కొత్త వ్యవస్థలు అభివృద్ధి చేయాలి.

మాన్ మరియు కళాత్మక చిత్రం

ఈ ప్రాంతంలో అన్ని విధులు సంప్రదాయకంగా అనేక విభాగాలుగా విభజించబడింది. ప్రమాణాలు యదార్ధ సంఘటనల కళాత్మక ప్రాతినిధ్య చారిత్రాత్మకంగా వియుక్తం రకాలు. కాబట్టి, సంబంధించిన వృత్తులలో పంపకాలు

1. విజువల్ ఆర్ట్స్.
2. లిటరేచర్.
3. సంగీతం.
4. నటన మరియు రంగస్థల పని.

ఈ వర్గాలు స్పష్టం సరిహద్దులు లేవు, వారు ఒక నిర్దిష్ట పరస్పర ఉన్నాయి. ఈ రంగం యొక్క ప్రత్యేకతలు లక్షణాల్లో ఒకటి కార్మికుల శ్రమ అత్యంత బయటి నుండి దాగి ఉంది పనిచేసి. అనేక సందర్భాల్లో, కూడా ప్రత్యేక ప్రయత్నాలు సులభంగా, పనితీరు సౌలభ్యత ప్రభావం సృష్టించడానికి. ఉదాహరణకు, వేదికపై నటుడు పనితీరును పలు నిమిషాలు పట్టవచ్చు. కానీ అది జరిగింది, అది అనేక గంటలు, తన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి పాటిస్తున్న మోడ్ లో, అభ్యాసం చెయ్యటం కోసం ప్రతి రోజు.

ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు కెరీర్ కౌన్సిలింగ్ కార్యక్రమం - ఇది ఏమిటి?

పైన చెప్పబడింది, నేడు అక్కడ పిల్లలు మరియు పెద్దలలో కోసం అనేక మాన్యువల్లు మరియు శిక్షణ సామాగ్రి ఉన్నాయి. ఇంతలో, వారి అధ్యయనం ఎల్లప్పుడూ కావలసిన ఫలితాలు లభించడం లేదు. అనేక మంది పిల్లలు మాత్రమే ప్రత్యేకతలు మరియు సాధ్యం ప్రాంతాల్లో గురించి ఒక స్పష్టమైన ఆలోచన ఏర్పాటు చేయలేదు, కానీ, విరుద్దంగా, సమస్య యొక్క ఎంపిక మాత్రమే దిగజారటం కనిపిస్తుంది. ఆ విద్యా సంస్థలు కెరీర్ డే జరగనుంది ఎందుకు ఉంది. ఈ లేదా గోళం నేడు కార్మిక సంబంధాల ప్రత్యేకతలు వివరిస్తూ పిల్లలకు అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు తగినంత అభివృద్ధి లేదు. విద్యార్థులు వృత్తిపరమైన మార్గదర్శకత్వం వారికి ఒక సమస్యను పరిష్కరించడానికి సహాయం ఒక శక్తివంతమైన మరియు సమర్థవంతమైన సాధనం. దీని ప్రయోజనం స్వీయ అభివృద్ధి కోసం తగిలిన అవసరం పిల్లల ఏర్పాటు సహకరించే మరియు కార్మిక గోళం వారి సామర్థ్యాన్ని తెలుసుకుంటారు ఉంది. అనుకూలంగా కీ కర్తవ్యం ప్రతి బిడ్డ స్వతంత్ర క్రియాశీలతకు అవసరమైన పరిస్థితులు సృష్టి. విద్యార్థులు వృత్తిపరమైన మార్గదర్శకత్వం పిల్లలు ఏ కార్యకలాపాలు వారి వ్యక్తిగత లక్షణాలు, ధోరణులను, సిద్ధత గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది.

కీలక అంశాలను

9 వ తరగతి ఒకేషనల్ మార్గదర్శకత్వం పని వివిధ ప్రాంతాలకు అలాగే దశల పరిచయం సూచిస్తుంది. సిద్ధాంత విజ్ఞానం, గేమ్స్ రూపంలో, సృజనాత్మక వ్యాయామాలు పిల్లల ఆత్మజ్ఞానం అభివృద్ధి. ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర నిపుణులు అన్యోన్యక్రియలో స్థిరమైన వ్యవస్థ విలువలు ఏర్పాటు. పిల్లలు వారి భవిష్యత్తు మోడల్ ప్రారంభమవుతుంది. ఈ ప్రొఫెషనల్ విన్యాసాన్ని ప్రదర్శించిన ప్రధాన విధులను ఉన్నాయి. 11 తరగతి - పిల్లలు నచ్చిన సమస్య చాలా దగ్గరగా ఉన్నప్పుడు కాలం. ఈ సమయానికి, అత్యంత వాటిలో ఇప్పటికే, నా భవిష్యత్ గురించి ఒక స్పష్టమైన ఆలోచన కలిగి ఉండాలి "పరిపూర్ణ చిత్రం" స్పెషలిస్ట్ చేస్తాయి.

పరిచయం

మొదటి దశలో, పదార్థం యొక్క వ్యాప్తి తయారీ కార్మిక గోళం సంబంధించిన. ఇది ఒక ప్రొఫెషనల్ సూచించే, స్పెషాలిటీ ఎంచుకొనే పద్ధతులు రూపొందించే దశలు. పిల్లలు కీ భావనలుగా, నిర్వచనాలు, భవిష్యత్తులో కార్మిక గోళం గురించి సమాచార ఆధారాలు ప్రవేశపెడతారు.

ప్రధాన వేదిక

Topics వృత్తి మార్గదర్శకం కేవలం ఒకటి లేదా ఇతర ప్రత్యేకతలు వివరణకు తగ్గించలేరు. ప్రక్రియలో కలిగి:

1. పని ప్రపంచానికి సంబంధించిన భావనలు మరియు ఆలోచనలు అభివృద్ధి.
2. స్వీయ అభివృద్ధి మరియు స్వీయ ఆవిష్కరణ క్రియాశీలతను.
3. సామర్థ్యాలను నిర్మాణం ఒకటి లేదా ఇతర వృత్తికి కీ నాణ్యత గుర్తించడానికి.
4. ప్రత్యేక విద్య పద్ధతుల అభివృద్ధి.

ప్రణాళిక

ఒకేషనల్ మార్గదర్శకత్వం పాఠశాల విద్యార్థులు ఏడాది చివరి, పిల్లలు కీలక విద్యా నైపుణ్యాలను నేర్చుకుంటారు అని సూచిస్తుంది. ఈ ముఖ్యంగా, పాత్ర తమనుతాము తెలుసు సామర్థ్యాన్ని, ముఖ్యంగా మానసిక మరియు సంకల్పశక్తి, స్వభావాన్ని కలిగి ఉన్నాయి. , అభివృద్ధి భావోద్వేగాలు క్రమబద్దీకరిస్తుంది స్వీయ పర్యవేక్షణ కోసం స్టూడెంట్స్ ఒక ప్రణాళిక తయారు. ఈ వారి సొంత విచక్షణ మరియు ఇష్టానికి వద్ద వారి జీవితాలను నిర్మించడానికి సామర్థ్యం ఏర్పాటు అనుమతిస్తుంది. సీనియర్ వృత్తి మార్గదర్శకత్వం యొక్క తదుపరి దశలో ఇది ఉనికిని నైపుణ్యం నైపుణ్యం మరియు వారి ఉద్యోగ ఎంచుకున్న రంగంలో కొంత విజయాన్ని సాధించడానికి అనుమతిస్తుంది ఒక ప్రత్యేక ఉపాధి అవసరాలు, అర్హత లక్షణాలు, తో familiarization కలిగి. మూడవ దశ నిర్దిష్ట ఆమోదం, తగిన విద్య అందుకున్న మార్గాలు మరియు అవకాశాలు సమాచారాన్ని అధ్యయనం.

అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు కంటెంట్

హై స్కూల్ వృత్తిని మార్గదర్శకత్వం ఒక నిర్దిష్ట ప్రాంతంలో కార్మిక మనస్తత్వం ఒక పరిచయం కలిగి. ఈ పిల్లల శారీరక మరియు వయస్సు లక్షణాలకు కారణం. విద్యార్థులు కార్యకలాపాలు ప్రాధమిక ఆదేశాలతో familiarization ప్రక్రియలో ఒకటి లేదా మరొక ప్రత్యేక పని యొక్క సారాంశం అభ్యసిస్తారు. ఫలితంగా, పిల్లలు అతని భవిష్యత్తు వృత్తి అటువంటి పరస్పర సుదూర వ్యక్తి తెలుసు.

సూత్రప్రాయంగా బేస్

ప్రణాళిక జరిగిన ఒకేషనల్ మార్గదర్శకత్వం పాఠశాల విద్యార్థులు, అనుగుణంగా అభివృద్ధి:

1. రాష్ట్ర గుర్తింపు ధ్రువీకరణ ప్రక్రియ మీద రెగ్యులేషన్స్.
2. ఫెడరల్ లా "విద్య ఆన్".
3. అదనపు శిక్షణ స్థాపన మోడల్ రెగ్యులేషన్స్.

ఖాతాలోకి ప్రణాళికను అభివృద్ధి కలిపితే మార్గదర్శకాలు విద్య మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క మరియు అదనపు కార్యక్రమాల కంటెంట్ మరియు బోధన అవసరాలు. పిల్లల విద్య.

సెక్షన్లు ప్రణాళిక

పిల్లలకు కింది అంశాలు అధ్యయనం సమర్పిస్తే కెరీర్ కౌన్సిలింగ్ కార్యక్రమంలో భాగంగా:

1. అవసరాలకు, ప్రేరణలు, లక్ష్యాలు మరియు కార్యకలాపాలు అర్ధంలో.
2. వైఫల్యం మరియు పని లో విజయం, స్కోరు, సాధనల స్థాయి.
3. ఉద్యమం మరియు మానవ చర్య, నైపుణ్యాలు మరియు జ్ఞానం.
4. చర్యలు, సామాజిక ఉద్దేశ్యాలు, ముఖ్యంగా శ్రామిక.
5. వృత్తి, ప్రత్యేక తరగతులను, వారి మానసిక లక్షణాలు.

పిల్లలు కూడా ఉపాధి నియమావళిలో కమ్యూనికేషన్ లక్షణాలు వివరిస్తుంది. మరింత తీవ్రమైన పరిస్థితుల్లో పని యొక్క మానసిక లక్షణాలు వివరించారు. ముగింపు లో, దానిని సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల ఫలితాలు ఫలితాలను క్రోడీకరించి, ±: పిల్లలు, తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు వాటిని తీసుకురావడం భావించబడుతుంది.

పరిపూర్ణత యొక్క నిబంధనలు

విద్యా సంస్థ వృత్తివిద్యా మార్గదర్శకత్వం శిక్షణ కోసం పిల్లలు సైద్ధాంతిక జ్ఞానం అందుకుంటారు సాధించారు దీనిలో ఒక విశాలమైన గది కేటాయించింది చేయాలి. అదనంగా, సృజనాత్మకత పరిష్కరించటంలో గదిలో. విద్యా సంస్థ ఒక రీడింగ్ రూమ్ను, మీరు ఆసక్తి అంశాలపై అన్ని అవసరమైన సాహిత్యం వెదుక్కోవచ్చు ఇక్కడ, అలాగే ఒక కంప్యూటర్ గది, వీడియోలను చూడటం కోసం ఒక గది ఒక లైబ్రరీ ఉండాలి. పిల్లలు ఒక స్వచ్ఛంద ప్రాతిపదికన పాల్గొనేందుకు ఆహ్వానిస్తారు. ఆచరణలో షోలలో, ఆ తగినంత వృత్తి మార్గదర్శకం న తరగతులకు హాజరు ఆశించింది. పిల్లలు ఉచిత కమ్యూనికేషన్, అంకితం మరియు సహకార ప్రోత్సహించే వారి స్నేహితులు మరియు సహచరులు, తీసుకుని.

ప్రణాళిక దశలను ఒక స్థిరమైన ప్రవాహం కోసం రూపొందించిన మరియు అవసరమైన జ్ఞానాన్ని పొందే ఉంది. ఈ అభ్యాసం పిల్లలు సామాజికంగా ముఖ్యమైన అంశాలను తెలుసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. ముఖ్యంగా, అవి అప్లైడ్ సృజనాత్మకత, పరిశోధన పనిలో నైపుణ్యాలు పెంచుకోవడం. పిల్లల్లో వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క లక్షణాలు తెలుసుకోవడానికి , కార్యాలయంలో ఒక ప్రత్యేక సూచించే మానసిక ప్రత్యేకతలు. ఫలితంగా, ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు, వృత్తులు రంగంలో వారి అవధులు విస్తరించేందుకు నగరం లేదా జిల్లా విద్యా సంస్థల్లో గురించి సమాచారాన్ని స్వీకరిస్తారు.

ఖచ్చితంగా, చాలా గురువు ఆధారపడి ఉంటుంది. అందువలన, అతను అతనికి సంబంధిత స్పష్టంగా అవసరాలు ప్రస్తుత, పనులు వివిధ నిర్వహించడానికి సిద్ధంగా ఉండాలి. దీని ప్రధాన పని - వారు, వారి సామర్థ్యాన్ని గుర్తించడానికి ఒకటి లేదా మరొక స్పెషాలిటీ సంబంధించి ఇది అంచనా, ప్రపంచంలో వృత్తులు అర్థం ఒక కోరిక కలిగి కారణం, పిల్లలు దోచుకోవడానికి. సిస్టమాటిక్ అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు వివిధ వర్గాల కార్మికుల పరిధిని అన్వేషిస్తాయి. అలాంటి జ్ఞానాన్ని అతను పూర్తిగా తాము తెలుసుకుంటారు చేయగలరు దీనిలో ఏ సమస్యలు లేకుండా ఒక వృత్తి ఎంచుకోవడానికి పాఠశాల విద్యార్థులు ప్రారంభించడానికి ఉంటుంది.

నిర్ధారణకు

కార్మిక చర్యలు ఒక వ్యక్తి సంతృప్తి తీసుకురావాలి. ఇది చేయటానికి, మీరు ఒక వాస్తవిక వీక్షణ నేర్పుతున్నాయి వాదనలు స్థాయి సమాజంలో గుర్తింపు కోసం. సాధారణంగా చెప్పాలంటే, మనిషి తన కార్యకలాపాలకు వాస్తవ ఫలితాలు అర్హురాలని కంటే, ప్రశంసలు చాలా న లెక్కించబడవు. తరచుగా, యువ నిపుణులు వారి నైపుణ్యాలను మరియు నైపుణ్యాలను గుర్తింపు మించిన ఉన్నాయి. రుణాత్మకంగా వారి భవిష్యత్తు చర్యలు ప్రభావితం చేయవచ్చు. అందువలన, వాదనలు యొక్క ఒక అవాస్తవ ప్రాతినిధ్యం అభివృద్ధి చేసింది ఎవరు ఒక వ్యక్తి, గొప్ప విజయం స్వయంగా దాగి కారణాల కనపడడు ఆలోచన నెడుతుంది. అటువంటి వ్యక్తి ఇతరుల చర్యల వైఫల్యం వివరించడానికి ప్రారంభమవుతుంది (అన్ని నిరోధిత చుట్టూ అసూయ, నెమ్మదిగా పనితీరు మొదలగునవి.). పిల్లలకు వృత్తి మార్గదర్శకత్వం కార్యక్రమాలు నియమావళిలో ఇటువంటి పరిస్థితుల్లో తొలగించడానికి ఇతర పని అన్ని పార్టీలు వివరించబడినది.

ఒక ప్రత్యేక ఎంచుకోవడం చేసినప్పుడు, పిల్లల, విజయవంతం మాత్రమే సిద్ధంగా కానీ కూడా అది ఎదుర్కొంటుంది ఇబ్బందులు ఉండాలి. అతను తగిన నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు, జ్ఞానం, మానసిక లక్షణాలను కలిగి ఉండాలి. ఒక గ్రాడ్యుయేట్ కళాశాల లేదా ఇతర ప్రత్యేక సంస్థలకు వెళ్లిపోయినప్పుడు, అది వారి భవిష్యత్తు గురించి ఒక స్పష్టమైన ఆలోచన రూపొందించాలి. వృత్తి ధోరణి శిక్షణలు తన జీవిత సంఘటనలు చైతన్య సహాయం. ఈ ప్రక్రియ అత్యంత ముఖ్యమైన పాత్ర ఒక వయోజన చెందినది. వృత్తి శ్రామిక బయట ఒక వ్యక్తి యొక్క జీవితం మీద గణనీయమైన ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంది. ఈ ప్రభావం అనుకూల ఉండాలి.