ఓపెన్ పాఠం పద్ధతి ప్రకారం అభివృద్ధి

తయారీ, విద్యా లేదా సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల ఉపాధ్యాయుల - శిక్షణ మరియు విద్య యొక్క ప్రక్రియ అత్యంత ముఖ్యమైన దశలలో ఒకటి. అన్ని తరువాత, పాఠం ఉంటుంది ఏమి, ఉపయోగించబడుతుంది మరియు ఏమి కార్యక్రమాలు రూపాలు, సందేశాత్మక పదార్థం ఏ రకమైన తయారీ ప్రక్రియలో ఉపయోగిస్తారు మరియు సెషన్ల పట్టుకొని ఫలితంపై ఆధారపడి, ఆ సామర్థ్యం విద్య యొక్క మూడు లక్ష్యాలు సాధించడానికి గురువు అన్నది ఉంటుంది - ఒక కొత్త, ఉపయోగకరమైన, విద్యా సమాచార అభివృద్ధి మరియు పిల్లల యొక్క వ్యక్తిత్వం విద్య.

ఓపెన్ పాఠం పద్ధతి ప్రకారం అభివృద్ధి - ఆచరణాత్మకంగా మరియు సిద్ధాంతపరంగా ఉపయోగించిన ప్రోగ్రామ్, తెరుచుకునే ఈ నమూనా పాఠం మాన్యువల్ పద్ధతులు మరియు శిక్షణ అంటే థీమ్ మరియు విద్యార్థులలో మానసిక మరియు శారీరక లక్షణాలు వయస్సుతో అనుగుణంగా ఆధునిక సాంకేతిక. ఇతివృత్త అభివృద్ధి పాఠాలు, అదనపు విద్యా విషయక మరియు పని చేయవచ్చు విద్యా ఈవెంట్స్, కొత్త కార్యక్రమాలు మరియు నేర్చుకొనే మార్గాలు కార్యక్రమం గుణకాలు, మొదలైనవి అవి వేరువేరు సామూహిక స్వభావం ఉండవచ్చు.

ప్రతి పాఠం - గురువు యొక్క ఒక సన్నాహాలు. వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి మరియు కెరీర్ వృద్ధి నాటకాల్లో ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యత ఓపెన్ పాఠం అని పిలవబడే నిర్వహించడం. గురువు సహచరులు, నగరం లేదా ప్రాంతం మరియు ఈ అంశంపై మెథడిస్ట్ ఉపాధ్యాయులు ముందు తన నైపుణ్యాలను చూపే కార్యాచరణ.

బహిరంగ పాఠం పద్ధతి ప్రకారం అభివృద్ధి, విద్యా లేదా సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల నియమించారు రోజు ముందు కాలం ప్రారంభం మరియు కృషి, జ్ఞానం మరియు teacher నైపుణ్యాలు చాలా అవసరం ఉండాలి. గురువు జాగ్రత్తగా, పద్ధతి తయారీ ప్రయోజనం నిర్వచించే అంశంపై మానసిక మరియు విద్యాపరమైన సమాచారం చాలా, ఇంకా పరిశోధనా పద్ధతిలోని సాహిత్యం తెలుసుకోవడానికి ఒక పాఠం ప్రణాళిక నిర్మించడానికి మరియు అవసరమైన మరియు అత్యంత ప్రభావవంతమైన పద్ధతులు మరియు బోధన మార్గాలు, వివిధ ఎంచుకొని, పాఠం అంశం ఎంచుకోండి అవసరం బోధనా పద్ధతులు.

అక్కడ ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడ్డాయి ఓపెన్ పాఠాలు, విద్యా లేదా అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు సిద్ధాంతపరమైన అభివృద్ధి వర్తించే అవసరాలు:

1. పాఠం యొక్క థీమ్ మరియు ఉద్దేశ్యాలను సిద్ధాంతపరమైన అభివృద్ధి వర్తింపు.
2. తయారీ తప్పనిసరిగా సంబంధిత ఉండాలి, కొత్తదనం కలిగి.
3. శిక్షణ సమర్థవంతంగా పద్ధతులు పద్దతుల అభివృద్ధి వాడాలి, సూచనా పద్ధతులు ఆదర్శంగా ఓపెన్ ఈవెంట్ యొక్క లక్ష్యం దోహదం చేయాలి. విజువలైజేషన్ పదార్థం కూడా కోరబడుతుంది.
4. వీడియో, ఆడియో పరికరాలు, ఇంటర్నెట్ - శిక్షణ సాధనాలు ఉపయోగించడం.
5. మెటీరియల్ ఓపెన్ ఈవెంట్ స్పష్టంగా మరియు కేవలం బయటకు సెట్ చేయాలి.

ఓపెన్ పాఠం పద్ధతి అభివృద్ధి మాత్రమే అభివృద్ధికి ఎడమ చేయరాదు. ఇది చేపట్టారు ఉండాలి. టీచర్స్ చర్చించండి సెషన్ చర్చలు అవసరం.   విద్యార్థులు పదార్థం జ్ఞానం చూపిస్తే, మేము కొత్త పదార్థం సురక్షితం మరియు భావోద్వేగ ఛార్జ్ వచ్చింది, ఇది ఒక పాఠం దాని లక్ష్యాలను సాధించవచ్చు మరియు సరిగా బహిరంగ పాఠం పద్ధతి ప్రకారం అభివృద్ధి చేయబడింది అర్థం.

అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు పద్ధతి ప్రకారం అభివృద్ధి ప్రణాళిక నిర్మాణం, అవి విషయం యొక్క ఔచిత్యం, ఈవెంట్ యొక్క లక్ష్యాలను అదే. అయితే ఉపాధ్యాయుడు విద్యా ప్రయోజనాల తరగతులకు దాన్ని గుర్తుంచుకోవాలని ఉండాలి. అందువలన, గేమింగ్ టెక్నాలజీ ఉపయోగం, విద్యార్థులు, పోటీలు మరియు క్విజెస్ మధ్య కమ్యూనికేషన్ సెట్ లక్ష్యాలను సాధించడానికి, సహకారం మరియు స్నేహం ఒక వాతావరణాన్ని సృష్టించడానికి సహాయం చేస్తుంది.

పద్ధతి అభివృద్ధి విద్యా కార్యకలాపాలు వివిధ విద్యా అంశాలపై తదుపరి పాఠం కోసం ఒక ప్రత్యేక తయారీ ఉంటుంది. కానీ తరచుగా విద్యా లక్ష్యాలను ఓపెన్ పాఠాలు లేదా అదనపు విద్యా విషయక నేపథ్య ఈవెంట్స్ నిర్మాణం లో చేర్చబడ్డాయి.

ఓపెన్ తరగతులు, అదనపు విద్యా విషయక లేదా విద్యా కార్యకలాపాలు ఒక పద్ధతి ప్రకారం అభివృద్ధి - ఉపాధ్యాయులు, దాని సిద్ధాంతపరమైన పని, విజ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల యొక్క పరిశీలనలకు ఒక ఉదాహరణ.