ద్విభాషా - ఇది నీవెవరు ఉంది? ఎలా సంపూర్ణ ద్విభాష యొక్క స్వాధీనంలో ఒక వ్యక్తి మారింది?

ఇప్పుడు అది మరింత ప్రాచుర్యం విదేశీ భాష నైపుణ్యాలు మారుతోంది. ఇది చాలా సాధారణ వివరించాడు: సమానంగా ఇంగ్లీష్ లేదా ఇటాలియన్ ఉదాహరణకు మాట్లాడే వారిని మరియు వ్రాసిన, ఒక నిపుణుడు, ఒక అంతర్జాతీయ సంస్థ ఒక ప్రతిష్టాత్మక ఉద్యోగం కనుగొంటారు. అదనంగా, చిన్న వయసులోనే అనేక భాషలు నేర్చుకోవడం పిల్లల ప్రసంగం ఉపకరణం వేగవంతమైన అభివృద్ధికి దోహదం ఒక అభిప్రాయం ఉంది. ఇతర కారణాలు ఉన్నాయి. ఫలితంగా, ఎక్కువ మంది ప్రజలు polyglots లేకపోతే, ద్విభాషా వారి పిల్లలు పెంచడానికి ఉంటాయి. కానీ వారు మరియు ఎలా సంపూర్ణ అనేక భాషలు ప్రావీణ్యం ఎవరు?

ఎవరు ద్విభాషా ఉన్నాయి

ద్విభాషా - ప్రజలు సమానంగా ద్విభాషా. అదనంగా, వాటిలో ప్రతి స్థానిక పరిగణించబడుతుంది. ఇటువంటి ప్రజలు మాత్రమే మాట్లాడలేను అదే స్థాయిలో రెండు భాషలు అవగతం, కానీ కూడా వాటిని భావిస్తారు. ఇది పర్యావరణం లేదా మానవ అంతరిక్ష ప్రకారం స్వయంచాలకంగా (మరియు శబ్ద కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రక్రియ, కానీ కూడా మానసికంగా మాత్రమే), కొన్నిసార్లు కూడా గమనిస్తున్నారు లేకుండా ఈ లేదా ఆ స్విచ్ అని గమనార్హం.

Bilinguals అనువాదకుల, మరియు మిశ్రమ, మిశ్రమ వివాహాలు పిల్లలు లేదా మరొక దేశంలో చదువుకున్న ఉండవచ్చు.

సంపన్న కుటుంబాలలో ముందు విప్లవ కాలంలో ఫ్రాన్స్ మరియు జర్మనీ నుండి సంతానం governesses చదువుకు తీసుకోవాలని ప్రయత్నించాడు. అందువలన, చిన్ననాటి నుండి అనేక ప్రముఖులకు విదేశీ భాషలు నేర్చుకోవడానికి, ద్విభాషా తరువాత మారింది.

ద్విభాషా లేదా ద్విభాషా?

ఇది వెంటనే పదంతో పాటు "ద్విభాషా" అక్కడ అతనికి paronimichny గమనించాలి - "ద్విభాషా". ఇదే శబ్దాలను ఉన్నప్పటికీ, వారు వివిధ విలువ కలిగి. ఉదాహరణకు, ద్విభాషా - వ్రాసిన రికార్డులు పుస్తకాలు రెండు భాషల్లో ఒకేసారి ప్రారంభించారు. తరచుగా సమాంతర పాఠాలు ప్రదర్శించబడుతుంది.

bilinguals రకాలు

స్వచ్ఛమైన మరియు మిశ్రమ - bilinguals రెండు ప్రధాన రకాలు ఉన్నాయి.

నెట్ - ఒక ఇల్లు - - పని వద్ద ఒంటరిగా భాషలు ఉపయోగించడానికి వ్యక్తులకు ఇతర. ఇతర న - లేదా, ఉదాహరణకు, కొన్ని ప్రజలు అదే భాష, ఇతర మాట్లాడటం. చాలా తరచుగా శాశ్వత నివాసం కోసం తరలి చేసిన విదేశాల్లో అనువాదకుల లేదా ప్రజల పరిస్థితి పాటిస్తున్నారు.

రెండవ రకం - మిశ్రమ ద్విభాషా. ఈ వ్యక్తులు, ద్విభాషా ఉన్నాయి, కానీ ఉద్దేశపూర్వకంగా వాటి మధ్య విభజన లేదు. సంభాషణలో వారు నిరంతరం ఈ మార్పు కూడా సమయంలో అదే వాక్యం లోపల సంభవించవచ్చు, ఒక నుండి మరొక తరలించడానికి. ఈ ద్విభాషీయత చాలా బలమైన ఉదాహరణ - రష్యన్ మరియు ఉక్రేనియన్ భాషలలో ఒక ప్రసంగంలో మిక్సింగ్. surzhik అని పిలవబడే. ద్విభాషా రష్యన్ లో సరైన పదాలను రానట్లయితే, బదులుగా దీన్ని ఉక్రేనియన్ సమానం, మరియు ఇదే విధంగా విరుద్ధంగా.

ఎలా ఒక ద్విభాషా కావాలి?

ఈ దృగ్విషయం సంభవించిన అనేక మార్గాలు ఉన్నాయి.

ప్రధాన కారణాలలో ఒకటి - మిశ్రమ వివాహాలు. అంతర్జాతీయ కుటుంబాలలో ద్విభాషా పిల్లలు - అసాధారణం. ఉదాహరణకు, ఒక పేరెంట్ రష్యన్ భాష యొక్క ఒక కారియర్, మరియు రెండవ ఉంటే - దాని అభివృద్ధి కోర్సు లో, ఇంగ్లీష్ లో, పిల్లల సమానంగా మరియు ఆ, మరియు మరొక ప్రసంగం తెలుసుకుంటాడు. కారణం సులభం: కమ్యూనికేషన్ తన సొంత భాషలో ప్రతి పేరెంట్ తో జరుగుతుంది. ఈ సందర్భంలో, భాషా అవగాహన పిల్లల్లో అదే విధంగా అభివృద్ధి.

రెండవ కారణం - పుట్టిన ముందు లేదా తర్వాత ఒక జాతీయత తల్లిదండ్రులు ప్రవాసం. నిష్క్రియాత్మక ద్విభాషా - వారు రెండు అధికారిక భాషలు లేదా వలస కుటుంబాలలో దేశంలో పెరిగాయి ప్రజలు. ఈ సందర్భంలో, రెండవ భాష నేర్చుకోవడం పాఠశాల లేదా కిండర్ గార్టెన్ లో జరుగుతుంది. మొదటి పెంపకంలో తల్లిదండ్రులు నాటబడ్డాయి.

కెనడా, ఉక్రెయిన్ మరియు బెలారస్ - ద్విభాష యొక్క అత్యంత సాధారణ రకం పేరు ఒక దేశం యొక్క ఒక అద్భుతమైన ఉదాహరణ.

నిధులు కూడా రెండవ భాష స్వావలంబన ముఖ్యంగా వ్యక్తులు ఉన్నాయి. ప్రజలు ఒక విదేశీయుడు ఒక కుటుంబం, మరో దేశానికి వలస ఈ సాధారణంగా జరుగుతుంది.

అదనంగా, అభ్యాసం ప్రక్రియలో దాదాపు ప్రతి అనువాదకుడు ద్విభాషా అవుతుంది. అది ఒక పూర్తి మరియు అధిక నాణ్యత అనువాదం ముఖ్యంగా సమస్థితి సాధ్యం కాదు లేకుండా.

చాలా తరచుగా మీరు, రష్యన్, జర్మన్, లేదా, స్పానిష్ చెప్పారు పాటు, స్థానిక ఇది ఒక ద్విభాషా, ఆంగ్ల భాష వెదుక్కోవచ్చు.

ప్రయోజనాలు

ఈ దృగ్విషయం యొక్క ప్రయోజనాలు ఏమిటి? వాస్తవానికి, ప్రధాన ప్రయోజనం - రెండు భాషల యొక్క జ్ఞానం, భవిష్యత్తులో ఒక మంచి జాబ్ లేదా విజయవంతంగా వలస సహాయం చేస్తుంది. కానీ ఈ మాత్రమే ఒక పరోక్ష ప్రయోజనం ఉంది.

వారు గమనించండి వంటి, bilinguals ఇతర ప్రజలు మరియు ఇతర దేశాల సంస్కృతుల మరింత స్వీకార ఉంటాయి. విస్తృత క్లుప్తంగ కలిగి. కారణం ప్రతి భాషకు జీవితం మరియు ఒక నిర్దిష్ట ప్రజల సంప్రదాయాలు ప్రతిబింబిస్తాయని ఉంది. ఇది నిర్దిష్ట అంశాల ప్రతిబింబించాయి కర్మలు, నమ్మకాలు అందిస్తుంది. ఒక విదేశీ భాష అధ్యయనం, బాల కూడా దాని స్పీకర్లు సంస్కృతులతో, జాతీయాలు మరియు వాటి అర్ధాలను అధ్యయనం పరిచయం అవుతుంది. ఇది దీర్ఘ కొన్ని పదబంధాలు అక్షరాలా మరొక భాషలోకి తర్జుమా కాదు ప్రతీతి. ఉదాహరణకు, ఆంగ్ల ఆంగ్ల సంస్కృతిలో తప్పిపోయాయి నుండి, కార్నివాల్ సెలవులు, ఇవానా Kupala పేరు అనువదించడానికి చాలా కష్టం. వారు మాత్రమే వర్ణించవచ్చు.

అనేక భాషలు మాట్లాడే ప్రజల మెదడుల్లో, మరింత అభివృద్ధి, సరళమైన మనస్సు. ఇది ద్విభాషా పిల్లలు వారి సహచరుల తో మంచి తెలుసుకోవడానికి అని, వారు మానవతా మరియు ఖచ్చితమైన శాస్త్రాలు రెండింటికి సమానంగా సులభం. తరువాత సంవత్సరాలలో, వారు ఒక నిర్ణయం లేదా మరొక పడుతుంది సాధారణీకరణలు భావించడం లేదు ఉంటుంది.

మరో ఖచ్చితమైన ప్లస్ - ఒక మరింత అభివృద్ధి metalinguistic అవగాహన. ఇటువంటి ప్రజలు తరచుగా, ప్రశ్న లో లోపం చూసిన దాని వ్యాకరణం మరియు నిర్మాణం అర్థం ఉంటాయి. భవిష్యత్తులో, వారు త్వరగా భాషా నమూనాలు మూడవ, నాల్గవ, ఐదవ, భాషలు, దరఖాస్తు ఇప్పటికే జ్ఞానం తెలుసుకోవడానికి.

మూడు అధ్యయనం కాలం

నైపుణ్యత డిగ్రీ ఆపరేషన్ ప్రారంభించారు ఏ వయసులో ఆధారపడి ఉంటుంది. ద్విభాషా పిల్లలు ప్రారంభ పసితనం మరియు తదనంతర కాలాల్లో రెండు ఉన్నాయి. వారు కేవలం మూడు అంటాయి.

మొదటి - దీని వయస్సు పరిమితులు శిశు ద్విభాషీయత, - 0 5 సంవత్సరాల నుండి. ఈ రెండవ భాష నేర్చుకోవడం ఉత్తమ వయస్సు నమ్ముతారు. ఈ సమయంలో న్యూరాన్ కనెక్షన్లు ఒక కొత్త భాష మోడల్ మాస్టరింగ్ నాణ్యత చేస్తుంది, త్వరగా ఏర్పడతాయి. అదే సమయంలో ఆయన ప్రారంభ బాల మొదటి ప్రాథమికాలు తో పరిచయం ఉన్నప్పుడు కాలంగా నేర్పడం రెండవ భాష ఉండాలి. ఈ సమయంలో సంభాషణ అవయవాల చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యములు, శ్రద్ధ మరియు మెమరీ ఫిజియోలాజికల్ డెవలప్మెంట్. సరాసరి వయస్సు - 1.5-2 సంవత్సరాల. ఈ సందర్భంలో, పిల్లల ఒక స్వరం లేకుండా రెండు భాషలు ప్రసంగిస్తారు.

పిల్లల ద్విభాషీయత - 5 నుండి 12 సంవత్సరాల నుండి. ఈ సమయంలో పిల్లల ఉద్దేశపూర్వకంగానే దాని నిష్క్రియాత్మక మరియు క్రియాశీల పదజాలం జోడించడం భాష చదువుతున్నారు. ఈ వయస్సు లో ఒక రెండవ భాష మోడల్ నేర్చుకోవడం కూడా ఒక శుభ్రమైన ప్రసంగం మరియు దృష్టి లేకపోవడం అందిస్తుంది. పిల్లల స్పష్టంగా ఏమి భాష తెలుసుకున్నది ఉన్నప్పటికీ, ఇచ్చిన కాలంలో అతనికి మొదటి స్థానిక ఉంది.

మూడవ దశ - యవ్వనం, 12 నుండి 17 సంవత్సరాల నుండి. ఈ పరిస్థితి లో రెండవ భాష నేర్చుకోవడం న తరచుగా పాఠశాల ప్రభావితం చేస్తుంది. ఒక విదేశీ భాష అధ్యయనం ప్రత్యేక తరగతులు ద్విభాషా ఉన్నత పాఠశాల విద్య ప్రారంభమవుతుంది. ఇది ఏర్పడటానికి సమస్యలు అనేక సంబంధం అని గమనించాలి. భవిష్యత్తులో దృష్టి లో సంరక్షణతో - మొదటి స్థానంలో. రెండవది, పిల్లల ప్రత్యేకంగా ఒక విదేశీ తన ప్రసంగంలో అధ్యయనం ట్యూన్ ఉంది.

ద్విభాషీయత వ్యూహం

ద్విభాషీయత అధ్యయనంలో మూడు ప్రధాన వ్యూహాలు ఉన్నాయి.

1. ఒక పేరెంట్ - ఒక భాష. ఒకసారి రెండు భాషలలో మాట్లాడే కుటుంబం లో ఈ వ్యూహం. కాబట్టి, ఉదాహరణకు, తల్లి రష్యన్ ప్రత్యేకంగా ఆమె కుమారుడు / కుమార్తె, తన తండ్రి సమాచార మార్పిడి - ఇటాలియన్ లో. పిల్లల సమానంగా రెండు భాషల్లో అర్థం. ఇది వారు నేర్చుకుంటూ పెరుగుతాయి వంటి సమస్యలు కలిగి ఉండవచ్చు .ఈ స్ట్రాటజీని పేర్కొంది విలువ. అత్యంత సాధారణ - పిల్లల తల్లిదండ్రులు సంబంధం లేకుండా అతను భాష మాట్లాడుతుంది అనే తన ప్రసంగం అర్థం అర్థం ఉన్నప్పుడు. అతను తనకు ఒక సౌకర్యంగా ఉన్న ఎంచుకుంటుంది మరియు అది ప్రధానంగా కమ్యూనికేట్ మొదలయినప్పుడు.

సమయం మరియు ప్రదేశం 2.. ఈ వ్యూహం ఒక నిర్దిష్ట సమయం లేదా స్థలం పిల్లల మాత్రమే ఒక విదేశీ భాషలో ఇతరులతో కమ్యూనికేట్ దీనిలో వారి తల్లిదండ్రులు, నిలుస్తుంది. ఉదాహరణకు, శనివారం కుటుంబం ఆంగ్లంలో కమ్యూనికేట్ లేదా జర్మన్, కమ్యూనికేషన్ విదేశీ ప్రత్యేకంగా జరుగుతుంది పేరు భాషను సర్కిల్, హాజరు.

ఈ ఐచ్చికము పిల్లల కోసం ఉపయోగించడం సౌకర్యంగా ఉంటుంది, ఇది కోసం మాతృభాషను - రష్యన్. ఈ సందర్భంలో ద్విభాషా పెరిగాడు, రెండు తల్లిదండ్రులు రష్యన్ మాట్లాడే కూడా.

3. హోమ్ భాష. పాఠశాలలో, వీధి లో కిండర్ గార్టెన్ లో - ఉదాహరణకు, ఒక భాషలో ఒక పిల్లల ప్రత్యేకంగా ఇంట్లో, రెండవ మాట్లాడుతున్నాడు. తల్లిదండ్రులు పిల్లల తో కలిసి మరో దేశానికి వలస తాము మధ్యస్థమైన విదేశీ ఆధీనంలో ఉన్నప్పుడు దీన్ని తరచుగా ఉపయోగించారు.

ఉపాధి వ్యవధి

ఎంత మీరు ద్విభాషా మారింది ఒక విదేశీ భాష నేర్చుకోవడానికి అవసరం? ఈ ప్రశ్నకు ఖచ్చితమైన సమాధానం లేదు. ఇది ఒక కారణం వయస్సు లో ఒక వింత ప్రసంగం అభివృద్ధి సమయంలో కనీసం 25 గంటల ఒక వారం అధ్యయనాలు, ఆ, గురించి 4 గంటల ఒక రోజు ఇచ్చిన తప్పక నమ్ముతారు. అందువలన అది ప్రసంగం మరియు అవగాహన అభివృద్ధి మాత్రమే కాదు వ్యాయామాలు చేయటం అవసరం, కానీ కూడా వ్రాయడం చదవడం. సాధారణంగా, ఉపాధి వ్యవధి ఎంపిక వ్యూహాలు నేర్చుకోవడం, అలాగే లక్ష్యాలను మరియు అది కొన్ని నైపుణ్యాలు తెలుసుకోవడానికి ప్రణాళిక ఇది సమయంలో సమయం ఆధారంగా లెక్కించిన నిర్ణయించబడతాయి.

ఉపయోగపడిందా సూచనలు

సో ఎలా మీరు ఒక ద్విభాషా పెంచడానికి లేదు? మేము మీరు పిల్లల తో పాఠాలు నిర్వహించడానికి సహాయం చేస్తుంది ఎనిమిది సిఫార్సులు అందించే.

1. ఒక వ్యూహం బాగా సౌకర్యవంతంగా ఎంచుకోండి మరియు స్థిరంగా అది అనుసరించండి.
2. మీరు అధ్యయనం భాష యొక్క సాంస్కృతిక వాతావరణంలో బాల ఉంచడానికి ప్రయత్నించండి. ఇది చేయటానికి, అతను ఎంచుకున్న ప్రజల సంప్రదాయాలు తో పరిచయం పొందడానికి.
3. ఒక విదేశీ భాషలో ఒక పిల్లల తో, అనేక చెప్పటానికి.
4. మొదట్లో, పిల్లల తప్పులు దృష్టి లేదు. అతనికి సరిచేస్తున్న, కానీ వివరాలు లోకి లోతుగా పరిశోధన చేయు లేదు. పదజాలం మీద పని ప్రారంభించడానికి, ఆపై నియమాలు తెలుసుకోవడానికి.
5. భాష క్లబ్బులు భాష శిబిరాలు, ప్లే గ్రూపులు మీ పిల్లల పంపాలని తో హాజరు ప్రయత్నించండి.
6. బోధన ఆడియో మరియు వీడియో పదార్థాలు గ్రంధాలకు ఉపయోగించండి. ఇంగ్లీష్ లో ద్విభాషా స్వీకరించబడిన మరియు అసలు సాహిత్యం చదవవచ్చు.
7. తన విజయానికి పిల్లల ప్రశంసిస్తూ మర్చిపోవద్దు అతని ప్రోత్సహించడానికి.
8. అతను భవిష్యత్తులో ఆ, మీరు ఒక విదేశీ భాష నేర్చుకోవడం ఏమి వివరించడానికి చేయండి. నేర్చుకోవడం పిల్లల ఎంగేజ్ - మరియు మీరు విజయం సాధించడానికి ఉంటుంది.

సాధ్యం ఇబ్బందులు

భాష నేర్చుకోవడం యొక్క కోర్సు లో ఏం ఇబ్బందులు తలెత్తే? మేము ప్రధాన వాటిని జాబితా:

1. రెండు ఎందుకంటే వినియోగం వివిధ గ్రహాలు భాషలలో లిమిటెడ్ పదజాలం. కాబట్టి, ఒక పిల్లల పాఠశాల వద్ద ప్రత్యేకంగా ఒక విదేశీ ఉపయోగిస్తున్నట్లయితే, అతని పదజాలం లో కలిగి ఉండకపోవచ్చు అనేక టోకెన్ల రోజువారీ భావనలు సూచించడానికి ఉద్దేశించిన, మరియు వైస్ వెర్సా.
2. చదివి భాషల్లో ఒకటిగా లో రాయడానికి అసమర్థత. తరచుగా, ద్విభాషా, పిల్లల విద్య తల్లిదండ్రులు తప్పు విధానం ఉంది. కోర్ మారుతోంది, అదే సమయంలో పెరుగుతున్న ప్రాధాన్యతను చెల్లించే ఇది భాషా.
3. సగటు పాత్ర ఉచ్చారణ. ఒకటిగా, మరియు దృష్టి రెండవ భాషలో ఉండవచ్చు.

4. వివిధ పదాలు లో అక్రమ ఒత్తిడి. ప్రత్యేకించి వేరే యాసతో అదే టోకెన్ భాషలు ఉన్నాయి.
5. interviewee రెండు అర్థం ఆ సంఘటన లో భాషలు వ్యూహం మిక్సింగ్. సాధారణంగా, ఈ సమస్య పెరుగుతూ పిల్లల ప్రక్రియలో కూడా తొలగించబడుతుంది.

కనుగొన్న

ద్విభాషా - ప్రజలు సమానంగా ద్విభాషా. ఉన్నతమైన విదేశీ ప్రసంగం నేర్చుకునేటప్పుడు, వారు కారణంగా భాషా వాతావరణంలో బాల్యంలోనే ఇప్పటికీ మారింది. కోర్సు యొక్క, మీరు ద్విభాషా కావచ్చు, మరియు తరువాత వయసులో, కానీ అది సమస్యలు సంబంధం ఉంది.