హోమ్ మరియు కుటుంబ, పిల్లలు
సన్నాహక సమూహంలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం లో క్లాసులు. బయట ప్రపంచంతో అవగాహన
శిశువు మొదటి, ఆమె తల్లి చూస్తాడు శబ్దాలు విని, వెచ్చని అనిపిస్తుంది మరియు చుట్టూ కూడా అనేక ఇతర కనుగొనబడని రహస్యాలు ఇముడ్చుకొనివుంటుంది: కొద్దిగా మనిషి కేవలం అతను ఇంకా తన పర్యావరణం గురించి తెలుసుకోవడానికి ప్రారంభించి, తెలుసుకున్నది ఆ జీవి లోకి వచ్చింది. ప్రతి సంవత్సరం ఇటువంటి పరిజ్ఞానాన్ని లోతుగా మారింది, మరియు పరిశోధన పద్ధతులు - మరింత క్లిష్టంగా ఉంటుంది. నిస్సందేహంగా, ప్రపంచ కనిపెట్టటం అటువంటి ప్రక్రియలో కండక్టర్ల పిల్లల పెరుగుతాయి. జీవితం యొక్క మొదటి సంవత్సరాలలో ఉంది - తల్లిదండ్రులు మరియు ప్రజలు తక్షణ వాతావరణం నుండి, మరియు పసిపిల్లల్లో నుండి, బిడ్డ చుట్టూ "మిస్టరీలను" బహిర్గతం ప్రీస్కూల్ మరియు అదనపు పాఠ్య సంస్థల ఉపాధ్యాయులు ఒక ప్రొఫెషనల్ పని. ఈ విషయంలో, కిండర్ గార్టెన్లు వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం శిక్షణ కార్యక్రమంలో చేర్చబడలేదు. సన్నాహక సమూహం కార్యక్రమం ఈ విభాగానికి ప్రత్యేక శ్రద్ధ కనబరిచారు. మేము మీ విద్యా లక్ష్యాల సాధనకు ఈ వయస్సు తో పని మరియు ఉన్నప్పుడు ఏమి లక్షణాలు గురువు పరిగణించాలి మీరు తెలియజేస్తాము.
స్పష్టమైన ఫ్రేమ్ గతంలో పంపిణీ మరియు అవుట్ పరిస్థితి సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాన్ని పరిచయం తో, తన వృత్తిగత చర్యలో ఒక విద్యావేత్త తీసుకు వచ్చింది గోల్స్ వైస్ వెర్సా వరకు మార్చబడింది ఉంటే. నేడు, గురువు యొక్క పని - చాలా నిర్దిష్ట జ్ఞానం పిల్లలకు, వారి విద్యార్థులు అభిజ్ఞా సూచించే అభివృద్ధి ఎలా, పరిశోధన సామర్థ్యం విశ్లేషణ, జ్ఞానం సంశ్లేషణ ఇవ్వాలని. వరుసగా, ఇప్పుడు సన్నాహక సమూహం వాటిని చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం ఒక సృజనాత్మక తరగతి రూపంలో తీసుకున్నట్లు. ప్రకృతి సాన్నిహిత్యం పిల్లలు కొత్త సమాచారం యొక్క "ఆవిష్కరణ" చురుకుగా పాల్గొనేవారు మారింది అలాంటి ఒక విధంగా నిర్వహిస్తారు.
మేము అంశంపై బయట ప్రపంచంలో ఒక తరగతి ఉదాహరణకు వివరిస్తుంది. "శిశిర" గతంలో ఇది పిల్లలు చూపిస్తుంది సరిపోయింది చిత్రాలు ఉంటే ఆకు పతనం, వర్షం, మరియు మానవులు సంవత్సరం ఈ సమయంలో జంతువుల మార్పులు గురించి మాకు చెప్పండి, కానీ నేడు ఈ పాఠం యొక్క అత్యంత ప్రభావవంతమైన రూపం దీనిలో పిల్లలు తాము (గురువు యొక్క విచక్షణ మార్గదర్శకత్వంలో) లో మార్పులు నిర్ణయిస్తాయి పర్యటన, ఉంటుంది వాతావరణంలో. ఉదాహరణకు, (అప్పుడు సౌందర్య పాఠాలు జ్ఞానం ఏకీకృతం ఉపయోగించవచ్చు ఇది) చనిపోయిన ఆకులు పుష్పగుచ్ఛాలు సేకరించడానికి, గాలి ఉష్ణోగ్రత ఉష్ణ కొలిచేందుకు పక్షులు, కీటకాలు మరియు మరింత ప్రవర్తన చూసేవాడు.
సన్నాహక సమూహం లో ప్రపంచ వెలుపల ఉపాధి పాత్ర
సన్నాహక సమూహంలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం తరగతుల మొత్తం విద్యా విధానంలో ఒక ముఖ్యమైన స్థానం ఆక్రమిస్తాయి. ఈ ఉత్తమ స్వతంత్ర కార్యకలాపాలు మరియు పాఠశాల సమాజంలో ధోరణి భవిష్యత్తులో మొదటి graders కోసం సిద్ధం చేయడానికి, కానీ కూడా పిల్లలు తాము పెరిగిన సామర్థ్యాలతో మాత్రమే ఉంది. నేడు, విద్యావేత్తలు మంచి అవకాశాలు పద్ధతులు మరియు ప్రదర్శన యొక్క పద్ధతులు మరియు వారి విద్యార్థులు ఎంపిక కోసం నేర్చుకోవడం చురుకుగా పాల్గొనే ఉంటాయి.
విజ్ఞాన ఇంటిగ్రేషన్
సన్నాహక సమూహంలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం లో క్లాసులు - జ్ఞానం వివిధ విస్తృత. మూడు సంవత్సరాల మొదలుపెట్టి, పిల్లలు తమ చుట్టూ జరుగుతున్న ప్రతిదీ ఆసక్తి మొదలయ్యాయి. ఎందుకు ఈ వయస్సులో పిల్లలని అంటారు అంటే "ఎవరు?". వాతావరణంలో పర్యావరణ విజ్ఞాన సన్నాహక సమూహం విద్యార్థులకు అది కూడా చాలా ముఖ్యం. గ్రోన్ పిల్లలు ఇప్పటికే కనుగొనేందుకు మరియు తెలియని రహస్యాలు పరిష్కరించడానికి కలిగి ఉండొచ్చు. ఈ దశలో అధ్యాపకుని పని - ఉత్సుకత, అభిజ్ఞా సూచించే అభివృద్ధి, నేరుగా ప్రజ్ఞానం ప్రక్రియ సమన్వయం సరైన నిర్ణయాలు మరియు ముగింపులు పిల్లలు పంపండి.
సన్నాహక సమూహంలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం లో అంశాలపై ఇటువంటి తరగతులు జరుగుతాయి:
- జంతువులు మరియు మొక్కలు తో అవగాహన.
- సీజన్స్, నెలల, వారం రోజుల. సమయం.
- మన చుట్టూ ఉండే స్థలం. ప్రాథమిక భౌగోళిక జ్ఞానం. కొమోస్.
- వస్తువులు మరియు వాటి ప్రయోజనం. వృత్తి.
- సెన్సార్. దిశ. స్పేస్లో ఓరియెంటేషన్.
- కంపెనీ: కిండర్ గార్టెన్, కుటుంబం మరియు దేశం.
- తన సొంత "నేను" భావన.
- లేబర్ మానవ కార్యకలాపాలు.
- నేనే-సేవ.
- మర్యాదలు.
- సౌందర్య అభివృద్ధి.
- స్పీచ్ మరియు కమ్యూనికేషన్.
ప్రీస్కూల్ లో డైలీ ఉంటున్న, పిల్లల సంఘటితం మరియు అందువలన వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి ఒక ఇప్పటికే సామాను సమాచారాన్ని విస్తరిస్తున్న నైపుణ్యం పైన ప్రాంతాల్లో, కొత్త తెలుసుకుంటుంది.
ఉపాధి కోసం సిఫార్సులు
సన్నాహక సమూహం యువ సమూహాలు, పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు కంటే వివిధ ఎంపిక చేయాలి. ఈ సిఫార్సును పిల్లల వయసు లక్షణాలు, అలాగే విద్య మరియు విద్యా కార్యక్రమాలను లక్ష్యాలను సంబంధించినది.
విద్యార్థులు చుట్టూ ప్రపంచంలోని పాఠాలు సమయంలో, వారు చెప్పేది గా, ఇప్పటికీ కూర్చుని కాదు. అందువలన, పిల్లలు కోసం సమర్థవంతమైన మరియు సరదాగా ఉపాధి ఇటువంటి రకాల, ఒక నడక, నడకలో, ప్రయాణం, అధ్యయనం, ప్రయోగం, ఆట తపన విధంగా ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, సన్నాహక సమూహం "శిశిర" అంశం మీద ప్రపంచ వెలుపల శిక్షణ. వర్షం పడే ఆకులు, పతనం లో జంతువుల ప్రవర్తన, ప్రజల పని: మీరు ఫెడ్ సమాచారం మరియు పనులను ఒక నిర్దిష్ట దృగ్విషయం మీద ఇవి "స్టేషన్లు", ఆలోచించవచ్చు.
ఫలితంగా జ్ఞానం భవిష్యత్తులో రోజువారీ పరిష్కరించడానికి ఇతర కార్యకలాపాలపై మాత్రమే అవసరం, ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు (పిల్లలు ప్రతి ఉదయం కొలత గాలి ఉష్ణోగ్రత అమలు చేయడం ద్వారా (ఉదాహరణకు, థీమ్ "శిశిర" పై ఉపాధిపై ఫైన్ ఆర్ట్స్ ఆకులో వర్ణము లేదా అప్లికేషన్ తీసుకుంటుంది), కానీ కూడా డైరీలు వర్షపాతం ఉంచడానికి మొదలైనవి).
పర్యావరణ భావనలు నిర్మాణం
గురువు పని ముందు పిల్లల్లో పర్యావరణం మరియు వన్యప్రాణుల పట్ల జాగ్రత్తగా బాధ్యత వైఖరి నేర్పడం. ఈ లక్ష్యాలను ముఖ్యమైన అంశము అమలు సమూహం అవసరమైన పదార్థం మరియు సాంకేతిక పరికరాలు లభ్యత ఉంది. సిద్ధాంతపరమైన పదార్థం పాటు, అది ఒక "వైల్డ్ లైఫ్ ప్రాంతంలో" సృష్టించడానికి పిల్లలతో కలిసి మద్దతిస్తుంది. అతనికి ధన్యవాదాలు, విద్యార్థులు మాత్రమే, జంతువులు మరియు మొక్కలు చూడటానికి స్నేహాలు ఏర్పాటు, ఒక సమూహంలో ఆమె శ్రమ మరియు రక్షించేందుకు, కానీ కూడా సాధన కమ్యూనికేషన్ మరియు పరస్పర తెలుసుకోవడానికి గొప్ప ఆనందం తో ప్రతి రోజు వుండదు.
ఒక వాక్ ప్రకృతి కార్నర్
నడక, మీరు పుష్పం పడకలు లేదా కూరగాయల తోట సాగు నిర్వహించడానికి ఒక birdhouse నిర్మించడానికి మరియు పక్షులకు మేత చేయవచ్చు. పిల్లలు సన్నాహక సమూహం లో ప్రపంచ వెలుపల ఉపాధి ఈ రూపం సులభంగా మరియు సహజంగా ధన్యవాదాలు వద్ద నేర్పుతారు. ప్రకృతి రహస్యాలు బాలలను వారి నైపుణ్యాలను మరియు సామర్థ్యాలు, స్వీయ వాస్తవికతను అభివృద్ధి అనుమతిస్తుంది, పద్ధతులు జరుగుతుంది.
అధ్యయనం యొక్క రూపాలు
వ్యక్తిగత, మరియు ముందు సమూహం: కిండర్ గార్టెన్స్ లో ప్రపంచ వెలుపల ఉపాధి వివిధ రూపాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, పరిశీలించడానికి ఆక్వేరియంలో చేపల ప్రవర్తన అన్ని కలిసి ఉంటుంది మరియు పువ్వులు నీళ్ళు ఒక రోజు కొద్ది మంది మాత్రమే ఉంటుంది బాధ్యత - విధుల్లో, మీరు తినే ఒక బిడ్డ ఆదేశించు.
వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం తరగతిలో ప్రసంగం అభివృద్ధి
సమర్థ ప్రసంగం హక్కును అభివృద్ధి - కిండర్ గార్టెన్ విద్యా కార్యక్రమం సాధారణ లక్ష్యం. మేము ఈ అంశాన్ని గురించి మరియు పరిసర ప్రపంచ తరగతి లో మరచిపోకూడదు. నేడు, సాంకేతిక అభివృద్ధి ధన్యవాదాలు, విద్యావేత్తలు కష్టం వివిధమైన సాహిత్య రచనలు మరియు ఏ సంబంధిత విషయాలు కనుగొనేందుకు వుండదు.
ప్రధాన రూపాల్లో పద్యాలు మరియు కథలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, సాధారణ వినియోగంతో ప్రసంగం అభివృద్ధికి తయారీలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం తరగతుల పిల్లల అప్పుడు గుండె తెలుసుకోవడానికి పద్యం రూపాలు, గుర్తు. మరియు, అప్పుడు, సామగ్రి త్వరగా, సహజంగా మరియు శాశ్వతంగా నిల్వ జీర్ణమవుతుంది. మొబైల్ గేమ్స్ యొక్క ఒక ఆసక్తికరమైన రూపం లయాన్విత లేదా పర్యావరణ థియేటర్ ప్రొడక్షన్స్ ఉంటాయి.
సన్నాహక సమూహం కోసం వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం తరగతిలో విస్తరించింది చేయాలి పిల్లల పదజాలం: పరిచయం పదాలకు కొత్త విద్యార్థులు విశేషణాలు మరియు క్లిష్టమైన వాక్యాలను ఉన్నాయి. మీరు పిల్లలు అదే సమయంలో ప్రకృతి లేదా పుష్పం చుట్టూ, వీధిలో చూసిన, వివరించడానికి పదాలు, పదబంధాలు మరియు వాక్యాలను వివిధ రకాల పిల్లలు అడగాల్సి చేయవచ్చు. ఉదాహరణకు, బంతి ఒక ఆట అందిస్తున్నాయి: పిల్లలు ఒక వృత్తం నిలబడి; ప్రశ్న ఏమిటి నేటి వాతావరణ గురించి గురువు సమాధానం బంతి పొరుగు దాటారు (ఎండ, స్పష్టమైన, వర్షాకాలం, దిగులుగా, చల్లని, గాలి, మరియు అందువలన న. d.).
సౌందర్య మరియు కళాత్మక అభివృద్ధిని
నిస్సందేహంగా, ప్రపంచ జ్ఞానం సౌందర్య మరియు కళాత్మక అభివ్యక్తి వ్యక్తం చేశారు. అదనంగా, కాబట్టి సన్నాహక సమూహంలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం మునుపటి అధ్యయనాలు పరిష్కరించబడింది. చిత్రలేఖనం, అలంకారం కొరకు ఒకరకం వస్త్రపు ముక్కలను వేరొక వస్త్రంపై కుట్టుపని చేయుట మరియు మోడలింగ్ తో అవగాహన ఇతివృత్త పరంగా సమాచార పదార్థం ప్రతిధ్వని. ఈ సందర్భంలో, పిల్లలు సౌందర్య నైపుణ్యాలు, చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యములు (ఇది క్రమంగా, ప్రసంగం నేరుగా సంబంధిత ఉంది), ప్రపంచంలోని వ్యక్తిగత అవగాహన ఏర్పడిన అభివృద్ధి, ఒక స్వీయ-పరిపూర్ణత మరియు పిల్లల స్వీయ వ్యక్తీకరణ ఉంది.
పని అనుభవ
జిఇఎఫ్ చేసేందుకు పిల్లల కోసం సిఫార్సు లేదు వాస్తవం ఉన్నప్పటికీ కార్మిక చర్యలు, ఉపాధ్యాయులు మెజారిటీ క్రమశిక్షణ ఈ ప్రక్రియ ఏకకాలంలో అభివృద్ధి మరియు రైళ్లు అనుకొనే వంపుతిరిగిన ఉంటాయి. భౌతికంగా, ఎలా స్వయం ఉపాధి తమను గుర్తించడం, వన్యప్రాణుల సంరక్షణ తీసుకోవాలని, ఒక ప్రమోషన్ జట్టు వచ్చింది నిజానికి, నీళ్ళు పువ్వులు, బాల కాదు చాలా "పని" ఉంది. ఇది కార్యకలాపాలు ఆనందించే పిల్లల ఆక్షేపణను యొక్క ఒక మార్గంగా కాదు బలవంతంగా లేదు మరియు ఖచ్చితంగా గమనించండి ముఖ్యం. గురువు అధికార టోన్ బాల వంటి బ్రెడ్ తోసిపుచ్చింది, తమను తర్వాత శుభ్రం అవసరం ఉంటే, అటువంటి కార్యకలాపాలు ప్రయోజనాలు కొద్దిగా, లేదా కాకుండా ఉంటుంది - ఏ. అదే పరిస్థితి పూర్తిగా భిన్నంగా పరిష్కరించబడుతుంది. ఉదాహరణకు, ఒకే రోజున ప్రపంచ వెలుపల శిక్షణ నిర్వహించడం "ఎలా గోధుమ పెరగడం ఎలా?"
కిండర్ గార్టెన్ యొక్క సన్నాహక సమూహంలో వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం లో క్లాసులు - అది ఒక సృజనాత్మక ప్రక్రియ, ప్రతి విద్యావేత్త పిల్లలతో పని కోసం తగిన పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు ఎంచుకుంటుంది. ఇది పిల్లలు భావాలు, భావోద్వేగాలు వ్యక్తపరచటానికి అవకాశం ఇవ్వాలని ముఖ్యం. లెట్ గుండె మరియు ఆత్మ యొక్క స్వభావం పిల్లలు "టచ్", అప్పుడు మాత్రమే అది వారి విద్యా లక్ష్యాలను సాధించడానికి అవకాశం ఉంది.
Similar articles
Trending Now