పర్సనాలిటీ - అభ్యాసానికి ఆధారిత విధానం ఆధునిక పాఠశాలలో విద్య యొక్క ఒక కొత్త పద్ధతి సృష్టించడానికి సహాయం చేస్తుంది

ఏమి పాఠశాల కార్యక్రమం ఉండాలి ప్రశ్న మరియు వీరిలో దృష్టి చేయాలి - "బలమైన" విద్యార్థులు లేదా "బలహీనమైన" పై - గత రష్యాలో ఒక కేంద్ర స్థానం, కనీసం గత అర్ధ శతాబ్దంలో ఆక్రమించింది. అన్ని ఈ సమయంలో, పాఠశాల విద్యా కార్యక్రమాలు ప్రధానంగా సగటు మేధస్సు విద్యార్థి పెడుతూ ఉంచబడతాయి.

అభ్యాసానికి ఈ విధానం పిల్లలు, సైన్స్ ఒక ప్రత్యేక రంగంలో మరింత సామర్థ్యం కలిగి ఉంటాయి తరగతిలో అదృశ్యమవడం మరియు వారి అభివృద్ధి గణనీయంగా నియంత్రించబడుతుంది వాస్తవం నిండి ఉంది. తక్కువ సామర్థ్యంతో కలిగిన పిల్లలు, మరోవైపు, సమయం లేదు. వాస్తవానికి, అన్ని ఈ బాల తన ఆత్మగౌరవం మరియు భావోద్వేగ సంతులనం యొక్క మానసిక పరిస్థితి ప్రభావితం చేస్తుంది.

అందువలన, ఇది దీర్ఘ పాఠశాల ఉండాలి ఆ ఆలోచన ఉంది విద్యార్ధి కేంద్రీకృత విధానం అభ్యాసానికి. ఒక విధానం యొక్క ఏ విధమైన చాలా క్లిష్టమైన విద్యా సమస్యలు సమాధానాలు కనుగొనేందుకు సహాయపడుతుంది? - అసమానమైన ప్రాముఖ్యత యొక్క ఒక పని మొదటి స్థానంలో, వ్యక్తి లో పెరుగుతాయి అని ఒక విధంగా పాఠశాల అభ్యాసం ప్రక్రియ, నిర్వహణ, మరియు అప్పుడు విద్య యొక్క ప్రమాణం నేరుగా సంస్థాపన నడుస్తున్న ఒక మార్గం వ్యక్తిత్వం ఆధారిత శిక్షణ: కొన్ని మాటల్లో వ్యక్తం చేయవచ్చు.

బోధన తరగతులు - దాని నిర్దిష్ట లక్షణాలు మరియు గుర్తింపు సమూహాలు తమని తాము పునర్విభజన అవసరం పరిగణలోకి తీసుకొని, ప్రతి విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిత్వం గుర్తింపు ఆధారంగా ఈ ప్రక్రియ అభివృద్ధి అవకాశం ఇవ్వాలని. Well, మీ కోసం భావిస్తున్నాను: నేర్చుకోవడమే చురుకుగా విద్యార్ధి-ఆధారిత విధానాన్ని బోధన మరియు విద్యా విధానంలో అమలు 30 మంది విద్యార్ధుల సంఖ్య పని ఒక గురువు చేయవచ్చు?

ఎలా వ్యక్తిగత పనులు, ప్రతి వ్యక్తి శ్రద్ద, మరియు కూడా వాటిని తనిఖీ సమయం ఈ సాంద్రత తరగతి వద్ద క్యాచ్? కోర్సు యొక్క, ఒక అనుభవం teacher నిర్వహించడానికి చెయ్యగలరు నేర్చుకొనే పద్దతిని ప్రతి విద్యార్థి అది దశల్లో చేయనున్నట్లు నైపుణ్యాలు మరియు సామర్ధ్యాలు మాస్టర్ సాధ్యమవుతుందని పని వచ్చింది కాబట్టి, మరియు కొత్త జ్ఞానం ఇప్పటికే నేర్చుకొని పొందుపరచబడ్డాయి, గొలుసు వలయం వంటి clung.

వాస్తవానికి, ఆచరణలో ఈ నిబంధన తేవడానికి, గురువు ప్రతి పిల్లల విద్య వ్యక్తిత్వాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది ఒక పత్రం కలిగి ఉండాలి.

బలమైన, మీడియం మరియు బలహీనమైన: కొన్ని పాఠశాలలు వివిధ సిరీస్ సీటింగ్ పిల్లలు వంటి ఒక విచారణ వెర్షన్ వారి సామర్థ్యాలను సంబంధించి తరగతులుగా పిల్లలు వేరు చేసిన మొదటి చేశారు. సమూహం లో - జట్టు పనిచేసేటప్పుడు గురువు మరింత సౌలభ్యం సృష్టించే ఈ విధంగా, ఈ సందర్భంలో, మొత్తం జట్టు మూడు చిన్నవి విభజించబడింది, అభ్యాసానికి విద్యార్ధుల ఆధారిత విధానాన్ని నిర్వహించడానికి సులభం. టార్గెట్స్ విడిగా ప్రతి సిరీస్ కోసం తయారుచేయబడిన, గ్రేడింగ్ వ్యవస్థ కూడా ఈ లేదా ఆ విద్యార్థి అభివృద్ధి వ్యక్తిగత స్థాయికి మరింత సుమారు పనిచేశారు.

అన్ని తరువాత, అన్ని పిల్లలు, కొన్ని ప్రతిభావంతులైన మానవీయ శాస్త్రాలు "అదే బ్రష్ తో రో" మరియు ఖచ్చితమైన శాస్త్రాల విషయాలపై రెండవ సంవత్సరం ఉంటుంది ఉంటే. ఒక భవిష్యత్తు గొప్ప గణిత శాస్త్రజ్ఞులు ఎందుకంటే రష్యన్ భాష యొక్క పేద జ్ఞానం యొక్క తదుపరి స్థాయి వెళ్ళండి కాదు.

అయితే, పిల్లలు చాలా త్వరగా "గుర్తించడం" గా అభివర్ణించాడు, వంటి ఒక సంస్థ వ్యవస్థ "ద్వారా చూసింది". వారి సంతానంతో తల్లిదండ్రులు చాలా అది కూడా వ్యక్తిగత వ్యక్తులు దిగజారుడు ఎందుకంటే, ఇటువంటి ఆవిష్కరణ ద్వారా చెలరేగిపోయారు. తల్లిదండ్రులు వారి సామర్థ్యాలను సంబంధించి తరగతులుగా విద్యార్థులు విభజన శత్రుత్వ పలకరించింది. ఏదో, బహిరంగంగా మాట్లాడటం భౌతిక మానవ లోపాలను, చాలా దయనీయమైన దృష్టి లేదా గుండె జబ్బు గురించి, అది వ్యక్తి కించపరిచే పరిగణించబడదు. కానీ తక్కువ సామర్ధ్యాలు మరియు సైన్స్ ఏ రకం నేర్చుకోవడం గురించి చర్చ నిజమైన అవమానంగా భావించబడింది. ఈ కూడా ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక లక్షణాలు అయినప్పటికీ.

పిల్లలు లోతుగా వారు తరువాత జీవితం ఉపయోగపడుట అని మాత్రమే ఆ అంశాల అధ్యయనం చేస్తారు ఉంటే ఆదర్శ, ఒక ఎంపిక ఉంటుంది, మరియు వాటిని మిగిలిన అంచనా ఉండేవికాదు, చిన్న ఉంటుంది, మరియు వారికి మాత్రమే "కోర్సు పరీక్ష పెట్టారు." రెండు వయోజన మరియు పిల్లల కోసం ప్రతి తక్కువ స్కోరు మరింత ఎందుకంటే - ఈ మనస్సుపై చాలా విధ్వంసక వ్యవహరిస్తుంది ఈగో తీవ్రంగా ఉంది. కానీ ప్రజా విద్యా వ్యవస్థ లో ఒక పద్ధతి మాత్రమే ఇక్కడ మరియు చర్చించారు ప్రారంభమవుతుంది చేసింది. మరియు మా పిల్లలు అన్ని పాఠశాల అంశాల్లో పూర్తి కోర్సు ప్రావీణ్యం అవసరం.

ఇప్పటికి వారి ప్రాధాన్యతలను మరియు మానసిక లక్షణాలు ఆధారంగా పిల్లలకు వేరు, వారి అభివృధ్ధి స్థాయి స్థానంలో మన విద్యా ఇప్పుడు తీసుకుంటోంది. ఖాతాలోకి ఎదుగుతున్న ప్రతి వ్యక్తికి వ్యక్తిత్వం తీసుకొని, ఉన్నత పాఠశాలలు, తరగతులు, మరియు కార్యక్రమాలు అభ్యాసానికి విద్యార్ధుల-ఆధారిత విధానాన్ని ఉపాధ్యాయులు తేదీ పని నిర్వహించడానికి అనుమతిస్తుంది కనుక ఏర్పడతాయి - ఇది ప్రత్యేక పాఠశాలలు జరుగుతుంది.