భూమిక గేమ్స్ ద్వారా ప్రీస్కూల్ పిల్లల సృజనాత్మక ఆలోచన అభివృద్ధి

క్రియేటివ్ ఆలోచన ప్రారంభ మరియు పిల్లలు ప్రీస్కూల్ వయస్సు క్రమంగా అభివృద్ధి. జీవితం యొక్క నాల్గవ సంవత్సరం, పిల్లలు ఆటలు విభిన్న పాత్రలను నిర్వహించడానికి అవసరం కనిపించడం ప్రారంభించాయి. విక్రేత యొక్క లాంఛనప్రాయ చిత్రం తీసుకుని సామర్థ్యం, ఒక వైద్యుడు, ఒక డ్రైవర్ లేదా ఆట ఉపాధ్యాయుని ఇప్పటికే ప్రాదేశిక విజువలైజేషన్ సామర్థ్యాన్ని చూపించడానికి ప్రారంభ ఇది ఆధారంగా ఒక అంతర్గత స్థానం యొక్క అభివ్యక్తి.

ఒక వీల్ చైర్ లో రాక్ అండ్ రోల్ ఆమె తిండికి,: మూడు నాలుగు సంవత్సరాల పిల్లలు పాత్ర-నిరాటంకంగా ఒక బొమ్మ కూతురు తో పని ఎలా ప్రదర్శించాడు ఒక వయోజన నిర్వహిస్తారు. పిల్లల అదే లేదా ఇదే బొమ్మ తో చర్య యొక్క పెద్దలు తరువాత పునరావృత్తం. ఈ సందర్భంలో, గురువు కలిసి ప్లే మరియు పిల్లల తీర్చగల పాత్ర కాల్ కొనసాగుతుంది: ". - నా తల్లి మరియు లాలా - మీరు ఇప్పుడు మీ కుమార్తె" తర్వాత రోజుల్లో, గురువు ఒక గేమింగ్ పర్యావరణాన్ని సృష్టిస్తుంది, మరియు పిల్లల స్వతంత్రంగా ముందుగా నేర్చుకున్నాడు చర్య భూమిక, తిరిగి చేయవచ్చు. ఆట యొక్క వికాసం యొక్క ఈ దశలో పిల్లల సృజనాత్మక ఆలోచన దృశ్య-మోటార్ ఆలోచన ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో ఆధిపత్య అని ప్రక్కనే ఉంది.

క్రమంగా, పిల్లల ఆట కథ సంస్థ కోసం బొమ్మలు ఎంచుకోండి ప్రారంభమవుతుంది, కానీ ప్రధానంగా కిండర్ గార్టెన్ గుంపు లో ప్రాతినిధ్యం చేసుకున్న పరిధి, ఆధారపడుతుంది. క్రియేటివ్ ఆలోచన ఇంకా అభివృద్ధి లేదు, మరియు వెంటనే సమీపంలో కాదు, అది కష్టం ఉంది. యువ సమూహం యొక్క అధ్యాపకుని పని - వరుసగా మేత బొమ్మ అనేక సాధారణ పరిస్థితుల్లో కలపడం, ప్లాట్లు చర్య unwrap ఒక పిల్లల నేర్పిన మేము స్టోర్ కలిసి వెళ్ళింది ఇంటికి వెళ్లి, నిద్ర బొమ్మ చాలు. పిల్లల మధ్య సమూహంలో ఇప్పటికే వారి ప్రత్యామ్నాయాలు ఉపయోగించడానికి బొమ్మలు కొరత ఉండవచ్చు. క్రియేటివ్ ఆలోచన విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు ఒక సీసా రూపంలో ఒక చెంచా రూపంలో ఒక స్టిక్, మరియు skittle ఊహించవచ్చు సహాయపడుతుంది. ఈ దశలో, పిల్లల మద్దతు మాత్రమే గేమ్ గదిలో సూచించబడే అంశాలు లేకుండా వాతావరణంలో నిబద్ధత కలిగి ఉండవచ్చు. సృజనాత్మక ఉండండి, ఊహ పని ప్రారంభిస్తుంది. ఆట రెండు లేదా మూడు ప్రజలు కలపడం ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది, ప్రతి పెద్దవారి దిశలో బాల వారి సొంత ఎంచుకుంటుంది దాని పాత్ర, చేస్తుంది, మరియు. పాత్రలు పిల్లల లింగ లైన్ లో ఎంపిక చేస్తారు అబ్బాయిలు తండ్రి, తాత, కొడుకు, మరియు అమ్మాయిలు పాత్రను - తల్లులు, కుమార్తెలు, విద్యావేత్తలు, యువరాణి.

ఆలోచనలలో పాత గుంపు ప్రతీకవాదం కూడా అంశాలను ప్రతిక్షేపాలు అవసరం లేని ఒక స్థాయికి చేరవచ్చు. పిల్లలు తరలిస్తారు ప్రతి ఇతర ఊహాత్మక ఊహాత్మక డోనట్స్ ఉన్నాయి, డబ్బు మరియు మాత్రమే వీక్షణలో అందుబాటులో ఉంది వారి పాలు, తాగడానికి. , పిల్లలు తమను చిత్రాలు మారింది అన్ని పాత్రలు చేస్తూ: ఈ వయసులో, సృజనాత్మక ఆలోచన అభివృద్ధి, బొమ్మలు లేకుండా ఒక ఆట నిర్వహించడానికి పిల్లలను ఆదుకుని ఆలోచనలు, కల్పనలు ఆధారంగా ఒక చిత్రం ఏర్పడటానికి ఒక దశలో వెళతాడు. అందువలన కథలు, తెలిసిన రచనలు, మానవులు మరియు జంతువుల రెండు యొక్క పాత్ర నాటకీయ గర్వంగా. ఆట యొక్క ప్లాట్లు పిల్లలు వాటిని ఎంచుకోవడం కష్టం కలిగి ఉంటే, పాత్రలు పంపిణీ చేసిన ఒక నాయకుడు అక్కడ పిల్లల గుంపుతో, కవర్ చేయవచ్చు.

నిజానికి గేమ్స్ పిల్లల్లో మాత్రమే చొరవ తీసుకోవాలని లేని, కాని దీనిని ఉపయోగిస్తారు సహజ చిత్రాలు మరియు రూపకాలు, similes, సామెతలు, సూక్తులు ఉంటుంది వర్ణించవచ్చు పాఠశాల సమూహాలకు పిల్లలు తయారీ క్రియేటివ్ ఆలోచన. ఈ సందర్భంలో, మేము ఒక ఎంపికగా ఆకారంలో పిల్లల కళాత్మక అభిప్రాయం అభివృద్ధి గురించి మాట్లాడవచ్చు. రోల్-నాటకాలు జానపద కళా, జానపద పండుగలు పాల్గొనేందుకు పాత గృహోపకరణాలను గేమ్స్ ఉపయోగం పిల్లలు వారి పూర్వీకులు ఊహించుకోలేకపోతున్నాను సహాయపడుతుంది. క్రీడలు పిల్లల పాఠశాలకు బదిలీ లో సూచిస్తుంది ఇది అభిజ్ఞా పాత్ర ధరించి మొదలు.