Zhohovskaya శిక్షణ వ్యవస్థ: ఫలితాలు, సమీక్షలు

Zhohovskaya శిక్షణ వ్యవస్థ విద్యారంగంలో మరియు బోధన, మనస్తత్వశాస్త్రం, పిల్లల శరీరశాస్త్రం లో తాజా పరిశోధన ఉపయోగం శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క సుధీర్గ అనుభవం ఆధారంగా. విద్యా విధానంలో ప్రభావం దీనిని నవీన ఉపయోగిస్తారు శిక్షణ సాధనంగా మరియు సాంకేతిక విజయాలు. విద్యలో, భావన పూర్తిగా బోధకుడి టెక్నాలజీ ఏర్పడుతుంది పద్ధతి జ్ఞానం రాష్ట్ర ప్రధాన విద్యా ప్రమాణాలు ద్వారా అవసరం స్థాయి నిర్ధారిస్తుంది.

వ్లాదిమిర్ ఇవనోవిచ్ Zhohov - వ్యవస్థ రచయిత అనుభవం యొక్క ఒక అర్ధ సెంచరీ ఒక మెథడిస్ట్, రష్యా సన్మానించారు గురువు, గణిత పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మాన్యువల్లు రచయిత. అటుపై మాస్కోలోని వి I. Lenina పెట్టారు ఉపాధ్యాయ శిక్షణ మరియు శిక్షణ ఇన్స్టిట్యూట్ ఇన్స్టిట్యూట్ వద్ద బోధించాడు ఉంది. బోధన రంగంలో అనేక శాస్త్రీయ పరిశోధనలు కంటే ఎక్కువ 300 ప్రచురణలు సమాజంలో ఆసక్తి రంగాల ద్వారా సమీక్ష కోసం వాటిని ప్రచురించింది.

విద్యా వ్యవస్థ ఫీచర్స్

ప్రకృతి ప్రతి బాల ప్రారంభంలో నేటి మొదటి తరగతి లో ఉండే ప్రామాణిక దృఢమైన ఫ్రేంవర్క్స్ వ్యక్తి డ్రైవ్ లేకపోతే, సులువుగా అమలు చెయ్యవచ్చు గొప్ప శక్తిని కలిగి ఉంది. అధ్యయనం యొక్క కాలం పిల్లలు డెస్క్ వద్ద పలు గంటలు ఇప్పటికీ కూర్చుని పిల్లల బలవంతంగా ఇప్పటికే వ్యవస్థను నిరోధిస్తుంది గణనీయంగా భౌతిక సూచించే తేడా. ఈ చలన శక్తి గల వ్యవస్థ స్తబ్దత దారితీస్తుంది మాత్రమే, కానీ కూడా ఆరోగ్య హీనస్థితిలో, నరాల విఘాతం కలిగించవచ్చు.

Zhohovskaya వ్యవస్థ ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థి సంబంధం సాధారణ శైలిని మార్చడానికి. పిల్లల ఏ చర్య చిత్రం తో సాధారణ పాఠం ప్రక్రియ అనేక సార్లు సూచించే మార్చినపుడు చురుకుగా అభ్యాసం మారిపోతుంది. అక్కడ ఒక డెస్క్ వద్ద సాధారణ కఠినంగా కూర్చోవడం, పిల్లలు తరగతి లో ఉచిత వెళ్ళి, గురువు ఉదాహరణలు పరిష్కారం లేదా పనులు చర్చించడానికి, వారి ప్రశ్నలు.

అధిక లార్నింగ్ పొందటానికి మెకానిజం ఆధునిక మానసిక మరియు శారీరక పరీక్షలు పరిశోధించడం ఇవి వ్యాయామాలు, వ్యవస్థ అభివృద్ధి. ఉద్యమం మరియు వ్యాయామం ఉత్తమ విద్యా ఫలితాలు అందిస్తాయి సమానంగా మెదడు, ముఖ్యంగా కుడి అర్థగోళంలో భాగాలు అభివృద్ధి. పాఠాలు వద్ద కండరాలు శుభ్రం చేయడానికి స్పీచ్ థెరపి పద్ధతులు సహాయంతో, అభివృద్ధి వాయిస్ తో, దృష్టి, టచ్ మరియు వినికిడి సాధన, విశ్రాంతి.

పిల్లల వయసు

బోధనా పద్ధతులను అభివృద్ధి సమయంలో 5 6.5 సంవత్సరాల నుండి కాలంలో, బాల అత్యంత చురుకుగా మరియు పూర్తిగా సమాచారం మరియు జ్ఞానం పీల్చుకుంటాయి వెల్లడించారు. అందువలన, Zhokhova తరగతులు ప్రకారం మొదటి సంవత్సరం ముగిసేలోగా 6 సంవత్సరాల వయస్సు మారిన పిల్లలకు పడుతుంది. దీన్ని సుమారు 5 సంవత్సరాలు మరియు 3-4 నెలల అందిన సమయంలో అమలు వారి పిల్లలు, నమోదు ప్రయత్నించండి.

ఈ నిబంధనలు 7 సంవత్సరాల 5.2 వయస్సు తరగతిలో చదువుతున్న పిల్లలలో ఆచరణలో సిఫార్సు కంటే ఎక్కువ ఉపయోగిస్తారు. ఆ తరువాత, సూచించే తదుపరి కాలం వరకు 12 సంవత్సరాల గ్రహణ నిర్ణయింపబడుతుంది, కానీ ఏ సమాచారం పెరిగింది శోషణ సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఒక అద్భుతమైన ఫలితంగా పిల్లలు సులభంగా పరీక్షించారు మరియు జిఇఎఫ్ మంచి ఫలితాలను చూపించింది ఆ నిలుస్తుంది.

సంబంధం విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులు

మీరు పాఠశాలలో ఒక బిడ్డ బోధన ప్రారంభించడానికి ముందు, తల్లిదండ్రులు ఏమి Zhohovskaya విద్యా వ్యవస్థ మరియు ఈ సందర్భంలో వయోజన సంరక్షణ పాత్ర వివరిస్తుంది రెండు వారాల, సమాచార సెమినార్లు ఉంటాయి. సిఫార్సులు దయచేసి పిల్లల గృహ పనులు నిర్ణయం జోక్యం లేదు. తల్లితండ్రుల పాత్ర మాత్రమే విద్యార్థి హోంవర్క్ ప్రారంభించింది సత్యంమీద అధీనంలో. తల్లిదండ్రులు ఒకసారి ఒక ప్రామాణిక పాఠశాలలో శిక్షణ, మరియు పరిష్కార ఉదాహరణలు వారి పద్ధతులు విభిన్నమైన మోడరన్ స్కూల్ Zhokhova.

ఫలితాలు ఆశాజనకంగా పద్ధతులు

అన్ని వాస్తవం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది పద్ధతులు ప్రభావాన్ని బోధనా పద్ధతులు బాల అభివృద్ధిలో సహజం, అంతర్గతంగా ఆధ్యాత్మికం మేధావి, మానసికంగా మరియు మానసిక భాగాలు కలిపి. ప్రతి పద్ధతి లౌకిక మరియు ప్రాదేశిక వినియోగం అంశం వేరు రూపొందించబడింది. పిల్లల కోసం, సిస్టమ్ యొక్క ఉపయోగం ఒక రిలాక్స్డ్ వాతావరణం లో అన్ని జ్ఞానం యొక్క పూర్తి సమానత్వం అధిక అవకాశాలు అందిస్తుంది:

• పిల్లలు సంతోషంగా పాఠశాల హాజరు మరియు వారి సొంత సాధారణ హోంవర్క్ నిర్వహించడానికి;
• పాఠశాల హాజరు రెండు నెలల తర్వాత కనిపించే సమాచారాన్ని సమానత్వం శిక్షణ ప్రామాణిక నుండి మొదటి భేదాలను;
• పిల్లలు బోధన మొదటి సంవత్సరం చివరినాటికి సులభంగా గుణకారం పట్టిక తో పని తెలివిగా చదివి టెక్స్ట్ అంగీకరించాలి, ఒక మిలియన్ వరకు తెలుసుకోవడానికి;
• కాలానుగుణ పట్టు జలుబు, పెరుగుదల త్వరణం సమయంలో వ్యాధి ఊపిరితిత్తుల చెప్పుకోదగ్గ తగ్గింపు;
• తరగతి Zhokhova వ్యవస్థ స్నేహపూర్వక వాతావరణం, అనవసరమైన ఘర్షణ దళాలు లేకపోవడం భిన్నంగా ఉంటుంది మరియు పోరాటాలు ద్వారా సంబంధం స్పష్టం.

కొత్త బోధన పద్ధతుల్లో ఉపాధ్యాయుల పాత్ర

విద్య యొక్క Zhokhova పది పాయింట్ల వ్యవస్థ లో ప్రకటించినట్లు అక్కడ మార్కులు ప్రైవేట్ వ్యవస్థ అని భిన్నంగా ఉంటుంది. సిస్టమ్కు సెంట్రల్ పిల్లల కార్యాచరణకు సూచికగా ఇది రేటింగ్ను భావిస్తారు.

విద్య యొక్క సంప్రదాయ బద్ధమైన అధిగమించడానికి చేసిన ఉపాధ్యాయులను తరగతి లో. శిక్షణ వ్యవస్థ పని వీడియో ఉపయోగించడం ఒక కోర్సు తీసుకోవాలని సరిపోతుంది. గురువు పాఠం డైరెక్టర్ అవుతుంది మరియు కఠినమైన మార్గదర్శకాలను ప్రకారం అభివృద్ధి జ్ఞానం సమానత్వం పిల్లల యొక్క పద్ధతులు. గురువు స్వతంత్రంగా అర్థం మరియు వ్యవస్థ Zhokhova కలిగి పరిమాణ భాగం, గుర్తించడానికి అందించబడుతుంది. ఉపాధ్యాయులు నుండి ఒక ప్రతినిధి సులభంగా స్క్రిప్ట్ తయారు మరియు పిల్లల గుంపుతో లో ప్లే. వ్యవస్థలో పని ఉపాధ్యాయుల, అందించిన:

• గ్రేడ్ 4 వివరంగా పాఠం ప్రణాళికలు;
• ఆన్లైన్ మోడ్కు ప్రతి వారం మద్దతు;
• హామీ జిఇఎఫ్ విద్యార్థులు పరీక్ష ఫలితంగా;
• రిఫ్రెషర్ కోర్సులు;
• విద్యార్థులు మరియు వారి తల్లిదండ్రులు మధ్య విశ్వసనీయత పెరిగింది.

పద్ధతి వ్యవస్థ వి I. Zhohova "Uniq" పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయులు కోసం

వ్యవస్థ ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులకు రూపొందించబడింది, మరియు అనేక దీన్ని అధికారికంగా విద్యా మంత్రిత్వశాఖ సిఫారసు అని, ఆసక్తి. Zhokhova టెక్నాలజీస్ ఇటువంటి సిఫార్సు కాదు, కానీ, జిఇఎఫ్ వివరణలు సూచిస్తూ, ఇది ప్రతి అధ్యాపకుడు విద్యార్థులు నేర్చుకోవడానికి ఉత్పాదక భావించింది టెక్నిక్, ఎంచుకుంటుంది స్పష్టం అవుతుంది. రష్యన్ రాజ్యాంగం అందరికీ బోధన విధానాన్ని ఎంచుకునేందుకు హామీ పెట్టుకోవచ్చు. ఇది పోటీదారులు తొలగించడానికి వరకు విద్యలో పరిమితులు మరియు పరికరం అడ్డంకులు inadmissibility ఉద్ఘాటిస్తుంది.

చట్టం "విద్యపై" విజ్ఞానం మరియు సైన్సెస్ సదృశమవ్వు ప్రవృత్తిని మానవ అవసరాలకు అనుగుణంగా విద్యా వ్యవస్థలో ఉచిత ఎంపిక సూచిస్తుంది. ఇది విద్య మరియు శిక్షణ కార్యక్రమాలను నిర్వహించడానికి ఎలా ఎంచుకోవడానికి అవకాశం అందించడం, నైపుణ్యాలు, స్వీయ పరిపూర్ణత కోసం అవసరమైన పరిస్థితులలో సృష్టి యొక్క మృదువైన అభివృద్ధి గుర్తించారు.

Zhohovskaya శిక్షణ వ్యవస్థ ఒక పొందికైన హార్మోనిక్ వ్యవస్థ నిర్దిష్ట శిక్షణ పద్ధతులు సమర్థవంతంగా చురుకుగా పిల్లల అభివృద్ధి ప్రభావితం చేసే కారకాలు వెయ్యికి పైగా అమలు సేకరిస్తుంది. గురువు ఫలితాలు నుండి గ్రహించిన విజ్ఞాన ఆధునిక విద్యకు అవసరాలు సాధించినట్లయితే పద్ధతి ప్రకారం అమలు ఏ సిస్టమ్ కోసం ఎంపిక విద్యా వ్యవస్థకు హక్కు.

చట్టం స్వతంత్రంగా కొత్త అభివృద్ధి ఉపాధ్యాయులు ప్రోత్సహిస్తుంది బోధన పద్ధతులు మరియు విద్యార్థులు గ్రహించిన విజ్ఞాన స్థాయి బాధ్యత వదిలి. నిర్వహణ మరియు గురువు వృత్తి ఆసక్తులను చట్ట నియమ చట్రంలో వివాదం నియంత్రించే, ఒక ప్రత్యేక కమిషన్, మ్యాచ్ లేకపోతే. మేము కొన్ని పద్ధతి కోసం గురువు పని బలం సాధ్యం కాదని తేల్చాయి, విద్యా వ్యవస్థ సహేతుకమైన ఉపయోగం నిషేధించడానికి అసాధ్యం.

టెక్నలాజికల్ వ్యవస్థలు పద్ధతులు

ఒక వీడియో బోధన చూసే తరగతిలో అబ్బాయిలు ఒక కఠినమైన భంగిమలో లేని స్పష్టమైన మారినపుడు, తన చేతులు డెస్క్ ఉపరితలంపై ముడుచుకున్న, మరియు అతని చేతులు ముడుచుకున్న మరియు స్వేచ్ఛగా వెనుక తిరిగి ఇస్తుంది. ఈ పరిస్థితి క్రమంగా పిల్లల ముందుకు వంగు హీల్స్ ఉంది. Zhokhova వ్యవస్థ పిల్లలతో ఒక ప్రశ్న అడగండి లేదా కూర్చున్న తర్వాత మీ కాళ్లు చాచు తరగతి సమయంలో గురువు ర్యాంకుల ద్వారా ఉచితంగా పాస్ అనుమతిస్తుంది. కానీ ఈ అధ్యయనం వినోదంగా ప్రకాశవంతమైన మరియు గురువు లేదా విద్యార్థి భాగంగా ఏ ప్రయత్నం అవసరం ఎందుకంటే, విజ్ఞానం పొందటం నిరోధించలేదు.

గణిత పాఠాలు ప్రారంభంలో పిల్లలు పరిమాణం లేదా ఒక సాధారణ ఉదాహరణకు లోతు పరంగా చర్చించడానికి చాలా ఉంది దీనిలో ఒక ఆసక్తికరమైన చిత్రం చూపిస్తుంది. ప్రతి పాఠం సంగీతం లేదా పాట, కొన్నిసార్లు నృత్యం కలిసి ఉంటుంది. గైస్ అక్షరాలు, ఫొనెటిక్ నిర్వచనం తప్పిపోయాయి చదవండి. భాష అభివృద్ధి, శబ్ద వ్యక్తీకరణ సంభవిస్తుంది వస్తువులు ద్వారా గణిత శాస్త్ర ఆపరేషన్ల మీ మనస్సులో నిర్వహిస్తున్నారు. న వేసవి సెలవుల్లో మరియు వారాంతంలో అబ్బాయిలు హోంవర్క్ ఇవ్వాలని లేదు.

విద్యా వ్యవస్థ లో కొన్ని అంశాలను ఏ విభజన కార్యక్రమం ఉంది, ఇటువంటి సమగ్రతను స్పేస్ పరిసర రియాలిటీ సహజ అభివ్యక్తి దగ్గరగా ఉంది. పిల్లల దృష్టిలో అన్ని భావనలు ఇటువంటి గణితశాస్త్రం ఒక ప్రత్యక్ష అనుభవం కలిగి. ప్రామాణిక సంగీతం విద్య చట్టాలు లో రియాలిటీ నుండి సంగ్రహించబడింది గణిత మార్గం ఉన్నాయి.

తరగతిలో గానం ద్వంద్వ సవాళ్లను పరిష్కరించే - మీరు మరింత సమర్థవంతంగా విశ్రాంతిని జ్ఞానం పీల్చుకుంటాయి ఎనేబుల్ మరియు రెండు మస్తిష్క అర్థగోళాలలో సూచించే నియంత్రిస్తుంది. ఒకే యూనిట్ వ్యవస్థ Zhokhova లో ప్రతి అంశం లింకులు అన్ని అసమాన భావాలను. పిల్లలు సందర్శించిన సమీక్షలు తల్లిదండ్రులు సానుకూల, పాఠశాలలో నేర్చుకున్న. కొన్ని ప్రగతిశీల పద్ధతిలో సంతోషముగా నేర్పారు తాము చేస్తామని చెప్పారు.

టీచర్ వ్యవస్థపై ఇంటర్నెట్ రూపొందించిన వీక్లీ సెషన్లు ప్రవేశిస్తుంది, విస్తృతమైన కార్ఖానాలు పాలుపంచుకుంది. శిక్షణ ప్రాథమిక సూత్రాలు ఈ క్రింది విధంగా ఉన్నాయి:

• ప్రతి రోజు, పిల్లల మనస్సు మరియు శరీరం వ్యాయామం కోసం ఒక అభివృద్ధి వ్యాయామాలు చేర్చుకొనును;
• పాఠం ఖచ్చితంగా మంచి పాట మరియు మధురమైన సంగీతం ధ్వనులు;
• ప్రతి విషయం అభివృద్ధి సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి, దృశ్య చిత్రాలు ద్వారా అవగాహన లభ్యం;
• పిల్లల యొక్క విలువైన గౌరవాన్ని పాత్ర ప్రకాశవంతమైన డిస్ప్లేలు, ఒక విలక్షణమైన వ్యక్తిత్వం భావించబడింది;
• ఏ పుస్తకం నైతిక స్థానం మరియు వ్యక్తిగత విద్య ఏర్పడడానికి బేషరతు పరిచయం అధ్యయనం;
• తరచుగా సెలవులు పిల్లల స్వీయ వ్యక్తీకరణ మరియు అతని ప్రతిభ బహిర్గతం కోసం ప్రారంభ బిందువుగా అందజేయడం ఏర్పాట్లు;
• డ్రాయింగ్లు పిల్లలు లోపలి ప్రపంచంలో ప్రతిబింబించేలా సర్వ్;
• ఇంటి వద్ద మరియు సెలవులో తప్పనిసరిగా cramming లేకుండా పూర్తి మిగిలిన అర్థం;
• వ్యవస్థ 15 నుండి 45 మంది వరకు తరగతి ఏకకాలంలో శిక్షణ కోసం రూపొందించబడింది;
• ప్రాధాన్యంగా అమ్మాయిలు మరియు బాలురు సమాన సంఖ్యలో.

తరగతిలో క్రమశిక్షణ

ప్రశ్నలు బోధన వ్యవస్థ పునాదులను తెలుసుకోవడానికి వారికి తల్లిదండ్రులు ఆందోళన క్రమశిక్షణ. సమస్యలు చాలా మరియు కొత్త ఉపాధ్యాయులు శిక్షణ చేశారు. సమావేశాలు, పరిస్థితి వివరిస్తూ వద్ద, అనుచరులు తరగతిలో ప్రారంభ రోజుల నుండి Zhohovskaya శిక్షణ వ్యవస్థ ఒక స్వీయ నియంత్రణ క్రమశిక్షణ స్థాపించే చెప్పటానికి. పిల్లలు కాబట్టి ఒక ఆసక్తికరమైన నేర్చుకునే ప్రక్రియలో engrossed ఉంటాయి, గురువు వీరిలో పిల్లలు ట్రస్ట్ మరియు పరిపూర్ణంగా పాటించటానికి ఒక అధికార వ్యక్తి అవుతుంది. పాఠాలు సమయంలో పాఠశాల తరగతి బాల సహజ ప్రవర్తనను ప్రక్రియలో వినేలా చేస్తుంది, ఏ డ్రిల్ ఉంది.

ఇంట్లో క్రమశిక్షణ పరంగా, పనులు ప్రదర్శన లో, అక్కడ శిక్షణ ప్రారంభ దశల్లో సమయం సమస్య తల్లిదండ్రులు మద్దతు అవసరం ఉంది. భవిష్యత్తులో, ప్రక్రియ చర్య ప్రోత్సహించడం వర్గం లోకి వెళుతుంది మరియు పిల్లలకు కావాల్సిన అవుతుంది. ప్రాక్టీస్ హోంవర్క్ వ్యవస్థ కాంతి గృహకార్యాల ఉదాహరణలు ఉంటుంది, కొన్నిసార్లు వారు ఒక పాఠం పిల్లలు పదార్థం యొక్క భారీ మొత్తంలో తెలుసుకోవడానికి వంటి అన్ని వద్ద ఉండవు జ్ఞానం లోతుగా జ్ఞాపకం ఉంది.

వ్యవస్థ గురించి తల్లిదండ్రుల అభిప్రాయం

శిక్షణ వివరించిన రకం మద్దతుదారులు చురుకుగా ఈ టెక్నిక్ తో తరగతుల్లో అధ్యయనం వారి పిల్లలు పంపడానికి తీర్మానించని తల్లిదండ్రులు ప్రచారం. వ్లాదిమిర్ ఇవనోవిచ్ Zhohov సంగీతం శిక్షణ స్థానంలో మరియు విద్యార్థి విజయం పాఠశాల సంవత్సరాల నిర్థారిస్తుంది ఒక వ్యవస్థ సృష్టించడానికి సమయం మరియు కృషి చాలా గడిపాడు. అయితే gullible తల్లిదండ్రులు శిక్షణ ఈ రకమైన లక్షణాలు స్పష్టం చేయాలి. డేటా మాత్రమే చూపబడ్డాయి - పబ్లిక్ డొమైన్ లో తరచుగా పిల్లల శరీరం, తన మెదడు మరియు మనస్తత్వ పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు యొక్క ప్రభావంపై నిర్దిష్ట సమాచారం. అనేక తల్లిదండ్రులు సహజ మరియు ఆరోగ్య పొదుపు సూత్రాలను ఆమోదం వంటి పదాలను అనేక సంవత్సరాలు క్రితం విద్యా వ్యవస్థ ఉపయోగిస్తారు ఎందుకంటే, తగినంత కాదు నమ్ముతారు.

విద్యా వ్యవస్థ మీద తన తల్లిదండ్రులతో మాట్లాడిన తర్వాత Zhokhova పెద్దలు మరిన్ని వివరముల కావలసిన స్పష్టమవుతున్నది. కూడా అభిజ్ఞా సమావేశాలు మరియు భవిష్యత్తు మొదటి graders ఎల్లప్పుడూ సాధ్యం కాదు తల్లులు మరియు తండ్రులు సమావేశాలను నిజం తీసుకుని. అనేక తల్లిదండ్రులు తమను బోధన సాంకేతిక పునాదులను తెలియకుండా, అకారణంగా విద్య ఇటువంటి పద్ధతులు పాటిస్తారు. ప్రశ్నలు పెద్ద సంఖ్యలో క్రమశిక్షణ, అడల్డ్ కాంటెంపరరీ తల్లిదండ్రులు Zhohovskaya శిక్షణ వ్యవస్థ సిఫార్సు పిల్లలకు స్వేచ్ఛ అందిస్తారని అంగీకరిస్తున్నారు. సమీక్షలు వారి విశ్వములో కాబట్టి అభివృద్ధి లేదు ఎందుకంటే మరియు స్వేచ్ఛ సాధనకు మదింపు కొరకు బలోపేతం, పిల్లలు స్వేచ్ఛ మంజూరు dosed సే.

Zhokhova వ్యవస్థ తరగతి లో చేరాడు పిల్లల తల్లిదండ్రులు మాట్లాడటం, మీరు క్రమశిక్షణ ఉల్లంఘనకు మరియు పిల్లల ఘర్షణ ఇప్పటికీ సంభవించే ఒక ఆలోచన పొందవచ్చు. కొన్ని తల్లులు మరియు తండ్రులు కారణంగా తరగతి నుండి వారి పిల్లలు తీసుకుని వస్తుంది. పిల్లలకు ఒక గురువు యొక్క అధికారం తగినంత ఉంటే, క్రమశిక్షణ ఒక ప్రశ్న నిర్ణయించుకుంటారు కష్టం అవుతుంది. మాస్కోలో Zhohovskaya విద్యా వ్యవస్థ ఎల్లప్పుడూ సానుకూల అని సమీక్షలు చాలా ఆకర్షించింది.

వ్యతిరేక అంశాలను

పలువురు విమర్శకులు ఈ సాంకేతిక కుటుంబం విద్య కోసం చాలా సరిఅయిన కాదు నమ్ముతారు. తల్లితండ్రుల పాత్ర కనిష్టానికి తగ్గింది, వారు లేకపోతే అది విద్య నిరంతర ప్రక్రియ విచ్చిన్నం, కొన్ని ఆమోదం పథకం కోసం పిల్లల సంకర్షణ ప్రోత్సహించారు. తండ్రి మరియు తల్లి మాత్రమే తన నాలుక తో పదార్థం వారి స్వంత అనుభవాన్ని వారి పిల్లల బదిలీ, మరియు వివరించడానికి కుడి తప్పించుకుంటూ, క్రమశిక్షణ విషయాల్లో జోక్యం చేయవచ్చు. ఈ పరిస్థితి Zhohovskaya శిక్షణ వ్యవస్థ సాధన చేయబడింది. కాన్స్, మీరు చూడండి అని, మిగిలారు పరిగణించరాదు.

ఆధునిక కుటుంబం ఆత్మవిశ్వాసంతో సమస్యలు మరియు పగ అటువంటి జోక్యం గ్రహించిన పరిమితుల లేకుండా అన్ని ప్రశ్నలకు పిల్లల 1-4 తరగతి వివరిస్తాయి. వాటిని అనేక విద్యా సొంత పిల్లల జీవితంలో ప్రధాన ప్రాధాన్యత, మరియు చాలా కఠినమైన పద్ధతులు ఉపయోగించడం లేకుండా వారు చెయ్యవచ్చు హామీ. పిల్లలు తల్లి మరియు తండ్రి ఏ ప్రశ్న మలుపు, ముందు వారి తల్లిదండ్రులు మద్దతు అనుభూతి, వారు ఉన్నాయి.

దురదృష్టవశాత్తు, పిల్లలు మాత్రమే ఆకర్షణీయమైన వ్యక్తిత్వం చెయ్యవచ్చు కోసం చర్య ఆసక్తికరమైన కింద మొత్తం తరగతి పెట్టాలి నిర్వహించడానికి మరియు సృజనాత్మకంగా. ఖచ్చితంగా అది లోతుగా అది తన టెక్నిక్ పని ఉపాధ్యాయుల ఒక వారం వీడియో సూచనలను అందిస్తుంది ఎందుకంటే, వ్యవస్థ స్థాపకుడు భావించాడు ఉంది. గురువు ఎంపిక స్వేచ్ఛ చాలా పరిమితంగా అది సాధారణ భావన యొక్క వీడియో లేదా పునరుక్తం authoritativeness ప్రతిరూప పునరావృతమైన సృష్టించబడతాయి. గురువు చొరవ ఈ శిక్షణ Zhokhova వ్యవస్థ తరగతుల నుండి ఉపాధ్యాయులు కొన్ని నష్టం కలిగిస్తుంది ఏమిటి, కాదు స్వాగతం ఉంది.

లోడ్, శిక్షణ గేమ్ రూపాల్లో ఉన్నప్పటికీ, పిల్లలకు ఇచ్చిన అపారమైన ఉంది. పాఠశాల వద్ద గడిపాడు ఒక రోజు తర్వాత అలసిపోతుంది చూడండి కొన్ని అబ్బాయిలు ఉన్నాయి. ఇతర నాడీ మరియు కష్టం ఒక నిశ్శబ్ద గృహ వాతావరణం తరలించడానికి. లిటిల్ టీచింగ్ తరగతుల్లో గుర్తింపు బేబీ షవర్, చిన్న మనిషి శిక్షణ పదార్థం యొక్క అత్యంత ఒక నిర్దిష్ట సాంకేతిక ద్వారా లోడ్ ఇది ఒక కంటైనర్ వంటి మరింత కనిపిస్తుంది. పిల్లలు నిర్దిష్ట పద్ధతుల అప్లికేషన్ కోసం దృగ్విన్యాసం వస్తువుగా ఉంటారు. విజయాలు పిల్లలు చేరాడు, కానీ కొన్ని మొదటి graders సమస్యకు ఒక రెస్పాన్స్ ఇమెయిల్ను అందుకున్నప్పుడు, అతను ఎక్కడి నుండి వస్తుంది అర్థం కాలేదు.

Zhokhova వ్యవస్థ ద్వారా ప్రాధమిక విద్య పూర్తయిన తర్వాత ఐదవ తరగతి విద్యార్థులు మారుస్తున్నప్పుడు, కొన్ని ఇబ్బందులు ఎదురవుతాయి. తల్లిదండ్రులు ఈ సాంకేతిక అభివృద్ధి చేశారు కోసం మాత్రమే నమ్మకం ప్రాధమిక పాఠశాల, కానీ కూడా అన్ని తరువాత వాటిని కోసం.

ముగింపు లో, అది శిక్షణ Zhokhova వ్యవస్థ అన్ని విద్యార్థులు సరిపోయేందుకు లేదు గమనించాలి. ఉదాహరణకు, రియాలిటీ రిటార్డెడ్ అవగాహన తో పిల్లలు ఈ తరగతులుగా వస్తాయి లేదు. స్వయంగా, విద్యా ఆట వ్యవస్థ కొత్త కాదు, మరియు సమర్థవంతమైన ఫలితాలు ఇస్తుంది. ఒక తరగతి లో పిల్లల ఇవ్వండి లేదా అందుకున్న ప్రామాణిక శిక్షణ వదిలి, తల్లిదండ్రులు ఇష్టం.