అబ్రాడ్ ఎడ్యుకేషన్ వ్యవస్థ: చరిత్ర

పశ్చిమ ఐరోపా మరియు యునైటెడ్ స్టేట్స్ లో పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థ చరిత్రలో ఆధునిక రష్యన్ విద్య కోసం పలు ఆసక్తి కాలాలు ఉన్నాయి.

బాలల మనస్తత్వం లో సహా XX శతాబ్దాల, - పశ్చిమ ఐరోపా మరియు యునైటెడ్ స్టేట్స్ లో విద్యా వ్యవస్థ XIX మొదట్లో సహజ శాస్త్రం లో శక్తివంతమైన ఆవిష్కరణ ప్రభావంతో ఏర్పడ్డాయి. ఈ సమయంలో, అది ప్రారంభ సంస్కరణ బోధన, సంబంధిత మరియు డిమాండ్ ఈ రోజుల్లో అని అనేక ఆలోచనలను వచ్చింది.

ఇటాలియన్ వైద్యురాలు మరియా మాంటిస్సోరి యొక్క బోధన ఒక సూత్రం అందించింది "బాల ఆధారంగా." సహజ పరిణామాలు స్వీడిష్ రచయిత E.Key ఆధారిత పద్ధతుల్లో - పిల్లల సహజ దళాలు అభివృద్ధి కోసం వ్యాయామాలు సృష్టి. అమెరికన్ విద్యావేత్త Dzhon Dyui క్రియాశీలక జీవన నైపుణ్యాలు పై దృష్టి ప్రాజెక్టుల పద్ధతి మరియు బోధన ఆద్యుడు.

ఈ కాలంలో, చురుకుగా పాఠశాల కొత్త నమూనాలు అభివృద్ధి, "పాఠశాల చర్య" జర్మనీలో ఆగష్టు విల్హెల్మ్ లై, ఫ్రాన్స్ లో O.Dekroli "ద్వారా జీవితం యొక్క జీవితం స్కూల్". అంతర్జాతీయ విద్యా సంస్థలు మరియు స్వేచ్ఛ, prirodosoobraznosti విద్య మరియు శిక్షణ ప్రకటించారు ఆ ఉద్యమాలు ఎమర్జింగ్. మొదటి స్థానంలో - విద్యార్ధుల విద్యా ప్రయోజనాలకు, వ్యక్తిగత అనుకూలంగా సూచించే ఉద్దీపన.

సంప్రదాయ తరగతి పని కారణంగా సిస్టమ్ పిల్లల చర్యలు నేర్చుకోవడం ప్రక్రియ మరియు పరిమితుల కఠినమైన నియంత్రణను విమర్శలు వ్యక్తమయ్యాయి.

"సంస్కరణ" బోధన ఐరోపా మరియు USA లో సంప్రదాయ విద్యా వ్యవస్థలలో చేర్పు పలికాయి. XX శతాబ్దం 40-60 సంవత్సరాల్లో గణనీయమైన పాఠశాల విద్య సంస్కరణ ప్రారంభమవుతుంది. బదిలీల యొక్క గుండె వద్ద శిక్షణ చొరవ, ఆధునిక సాంకేతిక స్థాయిలో పని గలిగిన స్వతంత్ర, సృజనాత్మక మందికి ప్రయత్నంగా ప్రారంభమైంది. సంస్కరణ మరో దిశలో - అంశాలపై సాధారణ విద్యలో సృష్టి.

ఆంగ్ల భాష మరియు సాహిత్యం, గణితం, ప్రకృతి శాస్త్రాలు,: 1961 లో అమెరికా విద్యా వ్యవస్థ సంస్కరణ తప్పనిసరి "ఐదు స్థావరాలు" సిద్ధాంతాన్ని ప్రతిపాదిస్తే సామాజిక శాస్త్రాలు, కంప్యూటర్ ఇంజనీరింగ్. ఇతర విషయాలను - ఎన్నిక కోర్సులు, వెయ్యి గురించి ఉన్నాయి వీటిలో.

జర్మనీ లో విద్యా వ్యవస్థ, చాలా, ఒక "ప్రాథమిక అంశాలను ప్లస్ ఎన్నిక కోర్సులను" మారింది, మరియు కూడా ఒక కొత్త ప్రొఫైల్ పరిచయం -, సాంకేతిక వ్యవసాయ, సాంకేతిక మరియు సాంకేతిక, సంగీత, మరియు వినియోగాలు.

ఇంగ్లాండ్ లో, అటువంటి రూపాంతరాలు ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఆందోళన చేశారు. ఈ వంటి విద్యా వ్యవస్థ లుక్: పాఠశాల సమయం 50% ఆంగ్ల భాష మరియు సాహిత్యం, గణితం, మతం, భౌతిక విద్య అవసరమైనది; 50% - మానవీయ ప్రకృతి శాస్త్రాలు, గణిత - తప్పనిసరిగా ఎన్నిక విషయాలను సిద్ధం.

వ్యవస్థ సంయుక్త విద్యలో దిశలో సరిదిద్దబడింది మహాత్ములైన పిల్లల తో పని ప్రజా కార్యక్రమాలు స్థాయిలో. "Supersady" అప్ ఐదు సంవత్సరాల మహాత్ములైన పిల్లల కోసం కనిపించింది. పాఠశాలలు ఎంపికయ్యారు ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు (- పెట్టె బయట ఆలోచించడం సామర్థ్యాన్ని ప్రధాన ప్రమాణం) మరియు పరీక్షించారు. గురించి 35 వేల మేధావులైన విద్యార్థులు దేశంలో అత్యుత్తమ విశ్వవిద్యాలయాల ప్రవేశానికి రాయితీలను అందుకుంటారు. భవిష్యత్ పాఠశాల సిద్ధం ప్రభుత్వ కార్యక్రమ "Start" మరియు పిల్లల ప్రీస్కూల్ తరగతులు నిర్వహించారు, మరియు విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు కోసం 130 విద్యా TV కార్యక్రమాలు ఉన్నాయి దీనిలో "నువ్వులు" సృష్టించబడ్డాయి.

XX శతాబ్దం 60-80 సంవత్సరాలలో, విదేశీ విద్యా వ్యవస్థ గొప్పగా కొత్త పరీక్షించి ఆ ప్రయోగాత్మక పాఠశాలలు ప్రభావితం బోధన పద్ధతులు.

"ఓపెన్ స్కూల్" ఒక విద్యా సంస్థ పూర్తి సమయం: మొదటి సగం లో - రెండవ సగం లో పాఠాలు - గుంపు పాఠాలు (థియేటర్, ప్రయాణాలకు, డ్రాయింగ్ వాకింగ్).

"విత్అవుట్ వాల్స్ స్కూల్" తరగతి పరిమాణం తగ్గించడానికి మరియు నేర్చుకొనే పద్దతిని ఆసక్తి విస్తరించేందుకు ఎటువంటి అదనపు ఖర్చు వద్ద సహాయపడ్డాడు. పాఠశాలల్లో జరుగుతున్న ప్రాథమిక విభాగాలు, మరియు ఎన్నిక కోర్సులు అధ్యయనం పారిశ్రామిక మొక్కలు, కార్యాలయాలు, మొదలైనవి లో నిర్వహించారు

"ఆల్టర్నేటివ్ స్కూల్" యునైటెడ్ స్టేట్స్ లో ఒక వ్యతిరేక తరగతి పాఠం వ్యవస్థ పనిచేసింది - ప్రతి విద్యార్థి ఒక వ్యక్తి శిక్షణ ప్రణాళిక; పరిశోధన కేంద్రాలు, గ్రంథాలయాలు, మ్యూజియంలు ఉపాధి; శిక్షణ ప్రక్రియలో తల్లిదండ్రులు ప్రమేయం.

విద్యా వ్యవస్థ విదేశాలలో ఒక మానవీయ దిశలోనైనా ఉద్భవించాయి కేంద్రీకరించ ఎటువంటి సందేహం ఉంది వ్యక్తిగత అభివృద్ధి పిల్లలు, అలాగే విస్తృతంగా పరిచయమైన ప్రత్యేక విద్య మరియు స్పెషలైజేషన్.