ఆర్థిక వృద్ధి కారకం ఎడ్యుకేషన్

ఇది ఆర్ధిక బాగా పెరుగుతోంది ఆ రహస్యం, అధిక క్రమంగా నిరుద్యోగం స్థాయి తగ్గించే నాణ్యత మరియు విద్య యొక్క స్థాయి, మరియు సమయాల్లో పెంచుతుంది జీవితకాలం.

అనేక ఆర్థిక చరిత్రకారులు ప్రపంచంలోని వివిధ దేశాల్లో విద్య వ్యాప్తి మరియు ఆర్ధిక ప్రగతి యొక్క ప్రారంభానికి మధ్య సంబంధం చూపించాడు. ఉదాహరణకు, ఈస్టర్లిన్ దొరకలేదు, ఒక దేశంలో గణనీయంగా ఆర్థిక పెంచడానికి ప్రారంభించి విద్యా సంస్కరణ తర్వాత 25-30 సంవత్సరాల అవసరమైన ఒక నియమం వలె.

ఇది రష్యన్ విద్యా స్థాయి (మాధ్యమిక మరియు ఉన్నత విద్య రెండూ) ఇటీవల సంవత్సరాలలో గణనీయంగా పడిపోయింది అని. ఈ ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు తాము ఇద్దరూ సూచించబడుతుంది. గతంలో, మా విద్యా ప్రపంచంలోని అసూయ ఉంది. సోవియట్ యూనియన్ సాంకేతిక విద్య యొక్క ప్రధాన కేంద్రాల్లో ఒకటిగా ఉంది, మరియు గణితంలో ఇప్పుడు 15 ఏళ్ల రష్యన్ యువకుడు అమెరికన్ యువకుడు అదే స్థాయిలో గురించి.

దేశ ఆర్థిక వ్యవస్థపై ఎడ్యుకేషన్ శక్తివంతమైన ప్రభావం, పెరిగిన ఉద్యోగ స్థితి వంటి ఈ ప్రాంతంలో ఉంది. అదనంగా, కార్మికుల కోసం, పెట్టుబడులకు ఒక చాలా ఆకర్షణీయమైన ప్రాజెక్టు నిర్మాణం మరియు భాగమైనా (ఇది ఈ ప్రాంతంలో ఎందుకంటే, మేము కొత్త నిపుణులు "పెరుగుతాయి"). అనేక సంవత్సరాలు, రష్యా లో విద్య యొక్క ప్రామాణిక మూలాధారంగా. ఎవరైనా ఉచితంగా మరియు జీవితం కోసం ఒక విద్య పొందలేరు. ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థ తాము ఈ వ్యాపారంలో లాభం కోరుకోలేదని ఎవరు ఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపకులు, శాస్త్రవేత్తలు, నమ్మశక్యం రచనలు ఉన్నాయి - ఇలాంటి వ్యవస్థ నమ్మదగినది!

నేడు, విద్యకు అత్యధిక డిమాండ్ తెలుసుకోవడానికి మరియు విజ్ఞానాన్ని పొందడానికి, కానీ మాత్రమే మొక్కుబడిగా యువకులు కోరిక వల్ల లేదు, "తల్లిదండ్రులు చేసిన", "అది అవసరం కాబట్టి" "సైన్యం నుండి వ్రేలాడదీయు." వృత్తి విజయానికి కీ - ఉన్నత విద్యా డిప్లొమా మరో అభిప్రాయం లేదు. అయితే, ఈ అభ్యాసం ప్రక్రియ యొక్క నాణ్యత, వాణిజ్య రిసెప్షన్ విశ్వవిద్యాలయాల పదునైన విస్తరణకు అవసరాలు ఒక ముఖ్యమైన తగ్గింపు దారితీసింది. వాస్తవానికి, చిన్న పట్టణాల్లో శాఖలు స్థాపన జిల్లాల ప్రజలకు విశ్వవిద్యాలయ ప్రవేశానికి తో సమస్య పరిష్కారమైంది కానీ ఆ నుండి విద్యార్థులు ఉంటే గెలుచుకున్నారు? - నం ఈ మరియు విద్యార్థులకు వంటి బోధన సిబ్బందికి అవసరాలు బలహీనపడటం దారితీసింది. పట్టణ విద్యార్థులు జ్ఞానం తక్కువరకం అనేక విధాలుగా ప్రాంతీయ విద్యార్థులు జ్ఞానం యొక్క పాఠశాల స్థాయి.

విద్యార్థులు పాఠశాల లో జ్ఞానం, ఉన్నత విద్య మరింత అధ్యయనం కోసం ఒక ఘన పునాది ఉన్నాయి. కొత్త సమాచారం జ్ఞానం ఇతర ఇంపోజ్ గొలుసు ఒక రకమైన, ఒకటి నుంచి, చాలా పునరావృతమవుతుంది అవగాహన, చాలా సులభమైనది ఇవ్వబడుతుంది. అందువలన, విజయవంతంగా పాఠ్యాంశాలు స్వావలంబన వెంకటసుబ్బయ్య - "వైట్ స్పాట్స్" ఉంది హైస్కూలు అధ్యయనం కష్టం కాదు.

ఇది సమయాల్లో పాఠశాలకు మంచి స్థాయి విశ్వవిద్యాలయ వెళ్ళడం మరియు, పర్యవసానంగా, ఉన్నత విద్య సౌలభ్యాన్ని పెంచుతుంది అవకాశాలు పెంచే నమ్ముతారు. నేడు జరుగుతుందో?! పరీక్ష - మేము విద్య సంస్కరణ, మనసులో వచ్చే మొదటి విషయం గురించి మాట్లాడితే.

వాస్తవానికి, ఈ ఆవిష్కరణ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం (మరియు కొన్నిసార్లు మాత్రమే అవసరం లేదు) ఉంది అవినీతిపై పోరాటం విశ్వవిద్యాలయ ప్రవేశానికి. కానీ అది నిజంగా ఉంది?

ముందు ఉంటే, అవినీతి, ఎంపిక కమిటీ అక్రమాలు వ్యక్తం, కానీ నేడు లోలకం శిక్షణ దిశగా ఉంది, మరియు అది చేస్తున్న అదే కమిషన్ అన్ని ప్రతినిధులు పాఠశాల తర్వాత వారి పిల్లల ఖచ్చితంగా ఒక బడ్జెట్ న విశ్వవిద్యాలయానికి వెళ్ళి ఆ భయపడి తల్లిదండ్రులు హామీ. తల్లిదండ్రుల పర్స్ నుండి మనీ ఇప్పటికీ, వెల్లడైంది పరీక్షల లేకుండా ఉంది, కానీ ఇప్పుడు మరింత నోబుల్ లక్ష్యం ధ్వనులు - పరీక్షలు పాస్, మరియు ఒక ఆయుధం విజయవంతంగా పూర్తి - యూనివర్సిటీ నుండి ఒక శిక్షకుడు. నేడు ఉన్నత పాఠశాల దానికదే ఒక ముగింపు జ్ఞానం మరియు విజయవంతమైన పరీక్ష ఉత్తీర్ణత స్వాధీనపర్చుకున్న కాదు పట్టభద్రులను అందజేస్తున్నాయి. మరియు ఒకే పరీక్ష విజయవంతమైన డెలివరీ జ్ఞానం యొక్క ఒక అధిక స్థాయి హామీ లేదు. అన్ని మొదటి - ఈ నైపుణ్యాలు ఎంపిక నాలుగు ఎంపికలు నుండి సరైన సమాధానం శిక్షణ ఉంది. వారు అధిక నాణ్యత ఉత్పత్తులు బయటకు చెయ్యవచ్చు ఎందుకంటే చెడు విషయాన్ని ఎందుకంటే, సుమారు, మాట్లాడే ఎవరు రెండవ రేటు ముడి పదార్థం విద్యార్థులు, ఒక మంచి ఉత్పత్తి చేయదు అని చెప్పటానికి?! అందువలన, అటువంటి నిపుణులు వంటి దేశ ఆర్థిక వ్యవస్థకు ఆపరేట్ చేయగలరు?!

ఆగస్టు 25, 2003, మాస్కో, ఆగస్టు ఉపాధ్యాయులు 'సమావేశానికి హాజరయ్యాడు వద్ద, ఇప్పుడు మాజీ మాస్కో మేయర్ యూరీ Luzhkov పరీక్షలో మాట్లాడింది: "సీనియర్ తరగతుల్లో పరీక్ష పరిచయం, మేము పరీక్ష సూత్రం ఊహించడం సూత్రం స్థానంలో. CSE స్టేషన్ వద్ద వ్రేళ్ల తొడుగులను చేయించుకున్నాడు లో ఆట యొక్క నాకు గుర్తుచేస్తుంది. యువతరానికి "- కానీ స్టేషన్ వద్ద ఉంటే, మేము మాత్రమే డబ్బు, ఇక్కడ కోల్పోతారు.

, డోంట్ వాంట్ తెలుసుకోవడానికి - - అలా మీరు తెలుసుకోవడానికి మరియు విద్యావంతులు అనుకుంటున్నారా: ప్రస్తుత పెట్టుబడిదారీ సమాజంలో, ఎవరూ మాత్రమే అందిస్తాము అవకాశాలు అభివృద్ధి కోసం బలవంతంగా ఉంది. ఏ చేయలేని ప్రజలు ఉన్నాయి. కానీ సోషలిస్టు సమాజంలో సహాయపడింది, ఆగింది, వెనుకబడిన పైగా ప్రోత్సాహాన్ని పట్టింది.

1970 లో, సోవియట్ యూనియన్ విద్యకు జిడిపిలో 7% కేటాయించిందని మరియు రష్యా ఇప్పటికే 1994 లో 3.4% ఉంది (అది ఖాతాలోకి 1994 ద్వారా GDP సగానికి, అలాగే పెరుగుతున్న ధరలు దాదాపు 2 సార్లు ఆగస్టు తరువాత 1998 తగ్గించారు వాస్తవం తీసుకోవాలని అవసరం) కాబట్టి మేము సోవియట్ యూనియన్ ఖర్చులు మాత్రమే వంతులు అవుతారు). ఇదిలా అభివృద్ధి చెందిన దేశాలలో 5.3-5.5% నిలుస్తుంది. మా సమయం లో, చదువు GDP లో సుమారు 0.75% పడుతుంది.

నేడు ప్రతిదీ మార్చబడింది: విద్యా ప్రమాణాలు మరియు విద్యార్థులు 'విజ్ఞాన పర్యవేక్షణ. అదే సమయంలో, (ప్రమాణాలు) మార్చబడే ఉన్నత విద్యాసంస్థలు సంఖ్యను తగ్గించడం, బ్యాచులర్ మరియు అందువలన న ప్రవేశపెట్టారు. దాదాపు ఈ సంస్కరణలు అన్ని అస్పష్టతను ఉన్నాయి: ఈ ఆవిష్కరణలలో అభివృద్ధి రికార్డు మొత్తంలో ఖర్చు, కానీ వారు మాత్రమే పెరిగింది లేదు జ్ఞానం నాణ్యత, అంతేకాక, వారు ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు రెండు కోసం అసౌకర్యానికి చాలా సృష్టించుకోండి ఉంది.

ఉన్నత విద్య ఎడ్యుకేషన్ ఆలోచిస్తూ, అర్థం సామర్ధ్యం విద్యార్థికి అభివృద్ధి చేయాలి. గ్రాడ్యుయేట్ సమస్యలు పరిష్కరించడానికి కొత్త మార్గాల కొత్త ఏదో సృష్టించడానికి, ఆవిష్కరణలు, వారి సొంత నిర్ణయాలు చేసేవారిని, మరియు ఈ అన్ని యొక్క మొదటి చేయాలని అత్యంత అర్హత నిపుణుడు, ఉండాలి, మీరు ఆలోచించడం చెప్పడానికి అవసరం. మరియు మెరుగ్గా ఉంటే ఈ ప్రక్రియ రెడీ మాత్రమే విశ్వవిద్యాలయం, కానీ పాఠశాల, అది reeducation ఒక రకమైన కాదు కాబట్టి, వంటి నిపుణులు ఉన్నత పాఠశాల నుండి కలిగి సిద్ధం అవసరం కాబట్టి.

సంయుక్త పరిపాలన రాష్ట్రం సచివాలయం సైట్, ఒక చిన్న గమనిక ఉంది: "అంతర్జాతీయ విద్యార్థులు $ 11 బిలియన్ యునైటెడ్ స్టేట్స్ సహకారం ఆర్థిక సంవత్సరానికి దోహదం." ఇక్కడ "సామర్థ్యం చేతులు" విద్య మొత్తం దేశం యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన "breadwinner" అని ప్రమాణాలు ఒకటి.

నేడు, విద్య ఒక ముఖ్యమైన మరియు ఉత్పాదక రాజకీయ మరియు దౌత్య శక్తిగా మారింది. అభివృద్ధి చెందిన దేశాల్లో, దీర్ఘ విద్యపై ఖర్చు నిర్ధారణకు వచ్చారు - వంటి బడ్జెట్ ఖర్చులు లేవు, పెట్టుబడి ఉంది! ఉన్నత విద్య తో ప్రజలు GDP యొక్క అధిక శాతం తీసుకువస్తుంది మరియు ఆ ఖర్చులు అనుకూలమైన.

కాబట్టి, విద్య ఆర్థిక వ్యవస్థ, అవి పరిశోధన మరియు అభివృద్ధి వృద్ధిలో అత్యంత ముఖ్యమైన స్థానం ఆక్రమించింది. ఇన్స్టిట్యూషన్స్ రైలు నిపుణులు, వీటిలో జ్ఞానం కార్మిక మార్కెట్ అవసరాలను తీర్చగలదు. మానవ సామర్ధ్యాలకు ఉత్పత్తిలో ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తాయి. కానీ ఉన్నత విద్య కోసం అధిక డిమాండ్ ఒక నగదు ఆధారంగా (వాణిజ్యం) పై విశ్వవిద్యాలయాలు చేసే వ్యాప్తి ప్రవేశ సంక్రమింపజేసింది మరియు ఫలితంగా - విద్య నాణ్యత లో తగ్గింపు. ప్లస్, గమనించిన మొత్తం ప్రజలే, ఉపాధ్యాయులు "వృద్ధాప్యం" "కొట్టుకుపోకుండా".

ప్రధాన విధులు విద్య నాణ్యత హేంగ్ క్రమంలో పరిష్కరించాల్సి:

1.usovershenstvovanie విద్యా వ్యవస్థ.

2.obnovlenie స్థావరాలు, ఇది శిక్షణ ప్రక్రియ.

3. బోధన సిబ్బంది శిక్షణ

వృత్తి నైపుణ్య సంస్థలు ప్రభుత్వానికి 4.dostatochnoe నియమం.

కాబట్టి, విద్యా వ్యవస్థ మెరుగుపరచడానికి మరియు అంతర్జాతీయ స్థాయి చేరటానికి, అది ఈ సవాళ్ళను పరిష్కరించడానికి ఉంది. అన్ని తరువాత, విద్య, జ్ఞానం, నాణ్యత మరియు పని సిబ్బంది అర్హతలో స్థాయి ఆర్ధిక పోటీ బలం యొక్క స్థిరమైన అభివృద్ధి నిర్ధారించడానికి చెయ్యగలరు.

గ్రంథ పట్టిక:

1. విద్య మరియు ఆర్థికాభివృద్ధి స్థాయి. [ఎలక్ట్రానిక్ రిసోర్స్]. - http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2006/475

2. ఏ ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షలో సే. [ఎలక్ట్రానిక్ రిసోర్స్]. - http://www.trinitas.ru/rus/doc/0012/001a/00120100.htm

3. E. Hanushek, L. Wessman. ఆర్థికాభివృద్ధిలో విద్య నాణ్యత పాత్ర. - 2007 - [121, 127, 141].

4. Rastorguyeva NF విద్య నాణ్యత - రష్యా గ్రాడ్యుయేట్ / NF Rastorguyeva // హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ పోటీతత్వాన్ని కీ. - 2009 - № 1. - [87, 89, 93]