విద్య యొక్క Informatization - ఇది ... టెక్నాలజీ ఎడ్యుకేషన్ Informatization

సాంకేతికతలో అభివృద్ధులు సమాజంలోని కంప్యూటరైజేషన్ దారితీసింది. నేడు ఇది TV మరియు కంప్యూటర్, ఇంటర్నెట్ ఎలా తెలియదు వ్యక్తి ఉండొచ్చు దీనిలో ఒక ఇల్లు ఊహించవచ్చు కష్టం. ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ మా జీవితం యొక్క అన్ని ప్రాంతాలకు వ్యాప్తి దృఢముగా మరియు నమ్మకంగా ఉంది. ఇది మినహాయింపు, మరియు విద్య వ్యవస్థ. నేడు, మాత్రమే మంత్రిత్వ అమలులో ఉన్న ఇబ్బందుల, కానీ కూడా ఐవానోవో నగరంలో ఉన్న సమాచారం మరియు విద్య నాణ్యత అంచనా కేంద్రం.

తరువాత, మేము ఈ ధోరణి మరియు దాని సామర్ధ్యాల కీ సవాళ్లు గురించి మాట్లాడదాము, అలాగే అనుకూల మరియు ప్రతికూల అంశాలను పరిగణలోకి.

సమస్యను నిర్వచించడం

విద్య యొక్క Informatization - ఇది మైక్రోప్రాసెసర్ల ఆధారంగా నేర్చుకొనుటకు ICT ఉపయోగం ఆధారిత సమాచారాన్ని టూల్స్ వివిధ రకాల అలాగే ఎలక్ట్రానిక్ ఉత్పత్తులు మరియు కొత్త బోధనకు సాంకేతికతల విద్యా విధానంలో పరిచయం సంబంధం కాకుండా సంక్లిష్టమైన ఆధునిక పోకడ, ఉంది.

విద్య యొక్క Informatization, ప్రధానంగా కంప్యూటర్ సాంకేతిక తాజా విజయాలు ఉపయోగించడం ద్వారా ప్రాథమిక విద్యా మరియు శిక్షణ బోధనకు గోల్స్ తెలుసుకున్న లక్ష్యంతో పద్ధతులు మరియు టూల్స్ అభివృద్ధి లక్ష్యంగా. ఈ కంప్యూటర్ శిక్షణ పాఠశాల, ఆధునిక ICT పరిణామాలు కుశలత, ఆధునీకరణ కలిగి విద్య, లక్ష్యాలను యొక్క పద్ధతులు మరియు కంటెంట్ నేర్చుకునే రూపాలు.

గోల్స్

విద్య యొక్క informatization ప్రక్రియ దాని సొంత లక్ష్యాలు ఉన్నాయి. వీటిలో:

1. విద్యా శాస్త్రీయ మరియు సాంస్కృతిక సమాచారాన్ని ప్రాప్తి కోసం అనుకూలమైన పరిస్థితులు సృష్టి.

2. సమాచార సాధనంగా అమలు చేయడం ద్వారా పాల్గొనే బోధనకు ప్రక్రియ యొక్క పరస్పర తీవ్రతరమైంది.

3. విద్యా నిర్వహణ నమూనాలో మార్పులు.

4. ఇంప్రూవింగ్ విద్య నాణ్యత ఐసిటి ద్వారా.

ప్రధాన కారణాలు

విద్య informatization అభివృద్ధి క్రింది కనీసావసరాలు ఉన్నాయి:

- మొత్తం సమాజానికే informatization వేగంగా ప్రక్రియ. కాబట్టి, నేడు, ఎక్కువ మంది ప్రజలు పాఠశాల మరియు విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్ధులు సహా ప్రపంచ నెట్వర్క్కు కనెక్ట్ వ్యక్తిగత కంప్యూటర్లు కలిగి.

- ఇన్ఫర్మేటిక్స్ టూల్స్ యొక్క సాంకేతిక అవకాశాల పెరుగుదల మరియు వాటిని మరింత అందుబాటులో దీనితో వారి ఖర్చు తగ్గించేందుకు. దాదాపు ప్రతి పాఠశాల ఒక కంప్యూటర్ ల్యాబ్ ఉంది, మరియు అత్యంత ఆధునిక పాఠశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలు కంప్యూటర్లు, సెట్ మల్టీమీడియా ప్రొజెక్టర్లు ప్రతి తరగతిలో మరియు బోర్డులను.

- కొత్త సమాచారం పర్యావరణం, ఇన్ఫోస్పియర్ ఏర్పాటు కోర్సు. సహజంగా, ఇటువంటి భవిష్యత్తుతో సరిగ్గా మరియు ICT ఉపయోగం తో విద్యార్థులు మరియు విద్యార్థులు నేర్పిన ముఖ్యం.

ప్రక్రియలో ఫండమెంటల్స్

విద్య యొక్క Informatization వంటి బోధన మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్, సాధనకు ఆధారంగా:

- కంప్యూటర్ సైన్స్;

- సైబర్నెటిక్స్;

- సిస్టమ్స్ థియరీ;

- డిడాక్టిక్స్.

వారికి ధన్యవాదాలు, విద్యలో విద్యార్థులు మరింత సమర్థవంతంగా పద్ధతులు అభివృద్ధి జ్ఞానం సాధించటం ద్వారా చేయవచ్చు, కానీ కూడా తన నియంత్రణ బోధన విధానాలను మాత్రమే కొత్త కంప్యూటర్ టెక్నాలజీ, పరిచయం. ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలు, పరీక్షలు, సైన్స్ తాజా విజయాలు, మరియు డిడాక్టిక్స్ యొక్క ప్రాథమిక సూత్రాలు ఉపయోగిస్తారు విద్యా కార్యక్రమాలు, సృష్టించండి.

విద్య యొక్క informatization ప్రధాన ఆదేశాలు

విద్య informatization సెంటర్ నాణ్యత ప్రధాన లక్ష్యాలను అమలు కోసం క్రింది ప్రాంతాలలో పని చేసేందుకు అందిస్తుంది:

1. విద్యా సంస్థల కంప్యూటరైజేషన్, కేవలం వంటి మల్టీమీడియా ప్రొజెక్టర్లు మరియు బోర్డులను, ప్రింటర్లు, స్కానర్లు, మోడెంలు, మరియు మరింత పాఠశాలలు మరియు కంప్యూటర్లతో విశ్వవిద్యాలయాలు, కానీ కూడా పరిధీయ పరికరాలు అందించడం లేదు కలిగి.

2. ఇంటర్నెట్ విద్యా సంస్థలు కనెక్ట్. భవిష్యత్తులో, ఈ విద్యార్థులు ఉపయోగించడానికి అనుమతిస్తుంది సమాచారం మరియు విద్యా వనరులను నేరుగా పాఠం సమయంలో, మరియు గురువు కార్యాలయంలో రిమోట్గా తరగతులను నిర్వహించే లేదంటే సందర్శించండి రిమోట్ శిక్షణ కోర్సులు చెయ్యగలరు.

3. స్థాపన మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతల అమలు. నేటికి, శిక్షణ ఈ రూపం అధిక ఆశావహ ఒకటిగా పరిగణించబడుతుంది. కానీ అదే సమయంలో దూరం విద్యను అప్రయోజనాలు, కోర్సుల అధిక ధర ఇవి మధ్య మరియు అనేక జ్ఞానం నియంత్రణ వ్యవస్థ ద్వారా పని ఉన్నాయి. భవిష్యత్తులో మేము అది అందరికీ అందుబాటులో చేస్తుంది, ఇది దాని ఖర్చు తగ్గించడానికి జాగ్రత్తగా బోధన పద్దతి పరిగణలోకి ప్లాన్.

4. విద్యకు ఒక ప్రత్యేక మార్గం యొక్క ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు గుర్తించడానికి సకాలంలో ముక్కలు జ్ఞానం చేసేందుకు సహాయపడే పర్యవేక్షణ అభ్యాసం కోసం ఒక ఏకీకృత సమాచార వ్యవస్థ, సృష్టి. ఈ informatization ఆసక్తి ప్రధాన లక్ష్యాల్లో ఒకటి ఉంది. అదే సమయంలో విద్య నాణ్యత గణనీయంగా పెరుగుతాయి ఉండాలి, నిపుణులు అంటున్నారు.

5. ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలు, సంబంధిత విద్యా కార్యక్రమాలు విద్యా సంస్థలు అందించండి. ఇటీవల అది ప్రాచుర్యం పొందింది మరియు గణనీయంగా శిక్షణ ప్రభావం పెరుగుతుంది ఇది ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలు, అభివృద్ధి సమస్య. అదే సమయంలో, తేదీ, ఏ ఏకరీతి, విద్యాప్రణాళిక, పాఠ్యపుస్తకాలు అనుగుణంగా సిద్ధం. చాలా సందర్భాలలో, ఉపాధ్యాయులు వారి విద్యార్థులకు తమ సొంత ఎలెక్ట్రానిక్ ఉపకరణాలతో అభివృద్ధి చేస్తున్నారు.

6. విద్యార్థులు కానీ కూడా ఉపాధ్యాయులు మాత్రమే తాజా సమాచార సాంకేతిక మరియు విద్యా వారి ఉపయోగం యొక్క పద్ధతులు గురించి తెలుసుకోవడానికి, వారి కంప్యూటర్ నైపుణ్యాలను మెరుగు చేయగలరు దీనిలో విద్యా సమాచారం కేంద్రాలు, సంస్థను ప్రారంభించారు.

విద్య 7. Informatization - సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీలు విద్యా విధానంలో అమలు కోసం న్యాయ చట్రం సృష్టి. సహజంగానే, కొత్త సాంకేతిక పరిచయం కోసం హక్కులు మరియు బాధ్యతలు, ICT స్వీకరణ ప్రక్రియ పరిష్కరించడానికి ఇది మాత్రమే, కానీ కూడా ఎలక్ట్రానిక్ సహాయాలపై ఖాతాలోకి తీసుకోవాలని కాపీరైట్ సమస్య ఒక శాసన అవసరమవుతాయి.

informatization యొక్క ప్రయోజనాలు

ప్రక్రియ యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనాలు గమనించండి.

1. పని పద్ధతులు మరియు టీచింగ్ పదార్థాలు ఎంపిక, సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని పెంపొందించుకోవటం.

విశ్వవిద్యాలయాల్లో కంప్యూటర్ సైన్స్ అండ్ ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ అధ్యయనం మరియు పాఠశాలల్లో ఆందోళన క్రొత్త ప్రత్యేక విభాగాలు 2. పరిచయం.

3. కంప్యూటర్ సైన్స్ సంబంధించిన సాంప్రదాయ పాఠశాల విషయాలను బోధన పద్ధతులు మార్పులు. ఉదాహరణకు, జీవశాస్త్రం తరగతి లేదా రసాయనశాస్త్రంలో కంప్యూటర్ల వాడకంతో ప్రత్యేక కార్యక్రమాలు వాటిని మోడలింగ్ ద్వారా ప్రయోగాలు కోసం అనుమతిస్తుంది.

శిక్షణ పెరిగిన ప్రభావం దారితీస్తుంది విద్యార్థులు 4. అదనపు ప్రేరణ. ఇది సంప్రదాయ కంటే పిల్లలకు ఆసక్తికరమైన కంప్యూటర్ సాంకేతిక పాఠాలు ఉపయోగం ఆ గమనించబడింది.

విద్యా వ్యవస్థ 5. Informatization కూడా అధ్యయనం కోర్సు లో పరస్పర కొత్త రూపాలు సృష్టిస్తుంది: విద్యార్థి - PC.

6. ఏర్పాటు నియంత్రణ వ్యవస్థను మెరుగుపరచడం.

ప్రత్యామ్నాయ మరియు తార్కిక ఆలోచన 7. అభివృద్ధి.

8. ICT సహాయంతో విద్యా మరియు ఆచరణ పనులు ఒక పరిష్కారం కనుగొనడంలో కోసం వ్యూహాలు అభివృద్ధి.

9. విద్య individualization.

బోధన లో ICT ఉపయోగించి యొక్క ప్రతికూలతలు

తన ప్రాభవాన్ని మరియు ప్రయోజనాలు చాలా ఉన్నప్పటికీ, ఆధునిక విద్యకు కంప్యూటరైజేషన్ అప్రయోజనాలు ఉన్నాయి:

1. గురువు మరియు విద్యార్థులు మధ్య ప్రత్యక్ష కమ్యూనికేషన్ పరిమితి. సాంకేతిక సాధనాలు విద్య లో ICT ప్రధాన పాత్ర దూరంగా కదిలే ఉన్నప్పుడు, ఉపాధ్యాయుడు, చాలా భాగం, అవసరం పదార్థం యొక్క ఎంపిక మరియు దాని తదుపరి ప్రదర్శన పాల్గొన్నారు.

ఎందుకంటే సంభాషణ 2. తగ్గించింది కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు: విద్యార్థి - PC. ఎక్కువ సమయం ఒక విద్యార్థి తో కమ్యూనికేట్ శిక్షణ సాధనంగా, తక్కువ సమయం teacher మరియు ఇతర విద్యార్ధులతో సంభాషణ ఉంది. ఈ పరిస్థితిలో, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు గణనీయంగా తగ్గింది మరింత ప్రతికూలంగా సాంఘికీకరణ ప్రభావితం ఇవి.

3. నేరుగా మునుపటి పాయింట్ సంబంధించిన సామాజిక పరిచయాలను తగ్గింపు. కంప్యూటర్ తో కమ్యూనికేషన్ తరగతిలో కానీ కూడా సాధారణంగా జీవితంలో మాత్రమే సామాజిక కార్యక్రమ స్థాయి తగ్గిస్తుంది.

4. సిద్ధంగా సమాచారం యొక్క ఉపయోగం. ఆధునిక ICT ఉపయోగించి, పిల్లలు సమాచారాన్ని శోధించడం మరియు ప్రాసెస్ తక్కువ మరియు తక్కువ సమయం చెల్లిస్తున్న. వారు ఇంటర్నెట్ సిద్ధంగా నివేదికలు మరియు వ్యాసాలు నుండి తీసుకోబడింది మరియు వాటిని చదివి వినిపిస్తారు. అందుచే వారు పదార్థం యొక్క ఒక వివరణాత్మక విశ్లేషణ మరియు ఎంపిక నిర్వహించడం లేదు, మరియు పూర్తి నమూనాలు పడుతుంది. భవిష్యత్తులో, ఈ పిల్లలు ప్రత్యేకంగా ఒక అధిక స్థాయిలో వారి స్వంత పదజాలంగా పత్రాలు మరియు థీసిస్ రాయడం చాలా క్లిష్టంగా ఉంటుంది.

ఒక కంప్యూటర్ వద్ద 5. కొనసాగుతున్న పని ఆధారపడటానికి కారణమవుతుంది. ఈ నేర్చుకునేటప్పుడు సమస్యలు, కానీ కూడా మానసిక, మానసిక అసాధారణతలు మాత్రమే దారితీస్తుంది ఒక తీవ్రమైన సమస్య.

6. ఆరోగ్య తగ్గించడం. కంప్యూటర్ వద్ద జరుగుతున్న పని ప్రతికూలంగా పిల్లల తన దృష్టి మోసే, ఏర్పడటానికి ప్రభావితం చేస్తుంది.

అవకాశాలు

ఎడ్యుకేషన్ ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీస్ సెంటర్ గమనికలు విద్యా విధానంలో ICT పరిచయం రెడీ:

- అధిక నాణ్యత స్వీయ విద్య సంపాదించేందుకు అవకాశం అందించే ఒక ఓపెన్ విద్యా వ్యవస్థ ఏర్పాటు. నేర్చుకొనే పద్దతిని భేదించిన మరియు వ్యక్తిగత ఉంటుంది.

- అభ్యసన ప్రక్రియ మరియు ఆలోచన యొక్క ఒక వ్యవస్థ దాని షిఫ్ట్ సంస్థకు మార్పులు చేయండి.

- వ్యక్తి యొక్క మేధో అభివృద్ధి వేగవంతం కొత్త అవకాశాలు అందించండి.

- కొత్త బోధనకు పద్ధతులు అభివృద్ధి.

- విద్యార్థులు మరియు ICT టూల్స్ మధ్య తక్షణ చూడు నిర్వహించండి.

- విద్యా సమాచారం దృశ్యమానం.

- విద్యా వ్యవస్థ యొక్క ఒక కొత్త అత్యంత సమర్థవంతంగా నిర్వహణ సృష్టించు.

అమలుచేస్తూ కష్టాలు

విద్యా వ్యవస్థలో Informatization నేర్చుకునే ప్రక్రియలో ICT పరిచయం రేటు మీద గణనీయమైన ప్రభావాన్ని కలిగి రెండు ప్రధాన సమస్యలు ఉన్నాయి.

1. కంప్యూటర్లను ఉపయోగించడానికి ఉపాధ్యాయులు నిరంతరం అవసరం యొక్క నిర్మాణం. క్రొత్త సిస్టమ్కు పరివర్తన విద్యలో ICT యొక్క స్థిరమైన మరియు నిరంతర ఉపయోగం అవసరం. నేటికి, అన్ని ఉపాధ్యాయులు ఈ ప్రక్రియ యొక్క ప్రాముఖ్యత అర్థం మరియు టెక్నాలజీ ఉపయోగం లేకుండా, పాత ప్రమాణాలు తరగతుల పట్టుకోండి కోరుకుంటారు లేదు.

2. ఉపాధ్యాయుడు యొక్క సమాచారాన్ని స్పర్థ నిరంతర అభివృద్ధి కోసం అవసరం. ICT గురువు పనిచేసేటప్పుడు నిరంతరం మెరుగుపరచడానికి ఉండాలి, మరింత కొత్త కార్యక్రమాలు అభివృద్ధి, కొత్త పద్ధతులు మరియు పని పద్ధతులను నేర్చుకోవడానికి. అన్ని వ్యవహారాలు ఈ రాష్ట్ర తో సంతృప్తి. అంతేకాక, ఆ దురదృష్టకర, అన్ని ఉపాధ్యాయులు ఒక కంప్యూటర్ ఉపయోగించడానికి చెయ్యలేకపోతే.

informatization అంటే

భావిస్తారు మరొక సమస్య - విద్య నిధుల informatization. విద్యా లక్ష్యాలు సాధించడానికి ఉపయోగిస్తారు ఒక కంప్యూటర్ హార్డ్వేర్ మరియు సాఫ్ట్వేర్.

స్థిర ఆస్తులు informatization ఉన్నాయి:

- రికార్డింగ్ మరియు ధ్వని మరియు వీడియో ప్లేబ్యాక్ కోసం అర్థం;

- రేడియో మరియు TV టెక్నీషియన్;

- ప్రొజెక్షన్ మరియు ఆప్టికల్ చిత్రం పరికరాలు;

- లెర్నింగ్ సాఫ్ట్వేర్ - కార్యక్రమాలు, పాఠ్యపుస్తకాలు;

- బోధనా టెలికమ్యూనికేషన్ మాధ్యమం.

క్రింద మేము విద్యారంగంలో కంప్యూటర్లు మరియు ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలను ఉపయోగం యొక్క లక్షణాలను వివరించడానికి.

విద్యా విధానంలో కంప్యూటర్ల వాడకంతో

ముందే చెప్పినట్లుగా, విద్య యొక్క informatization - అది కూడా విద్యా విధానంలో కంప్యూటర్లు ఉపయోగించడం. ఈ దిశలో కంప్యూటరైజేషన్ పేరు పొందింది మరియు నేర్చుకొనే పద్దతిని కంప్యూటర్ సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని విస్తృతంగా వాడుకునే అందులో ఉంది.

ఎలా ఒక వ్యక్తిగత కంప్యూటర్ ఉపయోగించి పాఠం రంగాలలోకి చేయవచ్చు?

1. థీమ్ ప్రత్యేకమైన ఒక దాని రంగురంగుల ముందుంచి దన్ను విద్యార్థులు పరిచయం చేయడానికి. మరియు దృష్టి విన్న - ఇది సమాచారాన్ని అందుకున్న బాధ్యత ఇవి రెండు చానెల్స్ ఒకసారి చేరి ఉంటుంది తో. ప్రదర్శన మాత్రమే చిత్రాలు మరియు పట్టికలు, ప్రాథమిక నిర్వచనాలు, కానీ కూడా వీడియో, ఆడియో ఉంటుంది.
2. వీడియో ఉపయోగించడం - చలన చిత్రాలు, వీడియోలు. చరిత్ర, సాహిత్యం, జీవశాస్త్రం, భూగోళ శాస్త్రం, రసాయన శాస్త్రం, ఖగోళ శాస్త్రం అధ్యయనం లో అటువంటి పదార్థాలను ముఖ్యంగా మంచి ఉపయోగం.
3. ప్రత్యేక కంప్యూటర్ కార్యక్రమాలు దోహదంగా ఉపయోగించి. ఖగోళశాస్త్రంలో గెలాక్సీ మరియు వ్యవస్థ అనుకరించేందుకు భౌతిక లేదా రసాయనిక - వారి సహాయంతో వివిధ ప్రయోగాలు చేసేందుకు అవకాశం ఉంది. మీకు కావలసిందల్లా చేయాలని - కంప్యూటర్ డేటాను సెట్.
4. సాఫ్ట్వేర్ అనుకరణ ఉపయోగించి. అందించే మాత్రమే పదం యొక్క అనువాద ఎంటర్ సరైన సమాధానం ఎంచుకోండి కాదు, కానీ కూడా తెలిసిన ఉత్తమ భాష నేర్చుకోవడం కార్యక్రమాలు, అక్షరాలు నిర్దిష్ట సెట్ నుండి ఒక పదబంధం వదిలి.
5. కంప్యూటర్ ఆధారిత పరీక్ష పరిచయం. జ్ఞానం తనిఖీ కంప్యూటర్ల వాడకంతో మాత్రమే జీవితం ఉపాధ్యాయుల సులభం, కానీ కూడా మరింత ఖచ్చితమైన అంచనా సాధించడానికి సహాయం. కంప్యూటర్ యాదృచ్చికంగా తన నాలెడ్జ్ బేస్ లో ప్రతిజ్ఞ విద్యార్థులు ప్రశ్నలు అడుగుతుంది మరియు సమాధానాలు అందిస్తుంది ఉంటుంది. ఎంత కుడి ఒక విద్యార్థి ఇస్తుంది ఆధారపడి, తుది గణనల సెట్.
6. ప్రత్యేక సూచన కార్యక్రమాలు, నిఘంటువులను మరియు అనువాదకుల ఉపయోగించి. అలాగే, ఎలక్ట్రానిక్ డిక్షనరీలు మరియు సూచన పుస్తకాలపై పని. వారికి ధన్యవాదాలు, విద్యార్థులు కేవలం మీకు కావలసిన ప్రోగ్రామ్ తెరిచి వెతుక్కోవడానికి కీవర్డ్ ఎంటర్, నిమిషాల విషయం లో సంబంధిత సమాచారాన్ని కనుగొనేందుకు చెయ్యగలరు.

సమాచారం యొక్క ఒక ప్రాథమిక సాధనంగా ఎలక్ట్రానిక్ టెక్స్ట్బుక్

మేము సమాచార సాంకేతిక ఏర్పడటానికి చెప్పాలంటే, ఇది పేర్కొన్నారు, మరియు ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు మాన్యువల్లు ఉంది. ఇది వారి సాయంతో విద్యార్థులు మెరుగైన శిక్షణ పదార్థం తెలుసుకోవడానికి చేయగలరు అని నమ్ముతారు. కారణాలు ఏమిటి? మాత్రమే టెక్స్ట్, కానీ కూడా మల్టీమీడియా ఉపయోగించి.

క్లాసిక్ ఎలక్ట్రానిక్ టెక్స్ట్బుక్ కలిగి:

1. టెక్స్ట్ సమాచారం. ఈ పఠనం నియమాలు, నిజాలు, పాఠాలు ఉండవచ్చు.
2. షెడ్యూల్. వీటిలో కేవలం దృష్టాంతాలు మరియు ఛాయాచిత్రాలు, కానీ కూడా పట్టికలు, పటాలు, గ్రాఫ్లు ఉన్నాయి.
3. ఆడియో మరియు వీడియో పదార్థాలు. ఈ ద్వారా విద్యార్థులు మంచి ఈ లేదా ఆ విషయం తెలుసుకోవచ్చు రికార్డు రచనలు, విన్నందుకు పాఠాలు మరియు రూపకం మరియు అందువలన న. D., సైంటిఫిక్ అండ్ డాక్యుమెంటరీ సినిమాలు, ఉన్నాయి.
4. యూనిట్ ధృవీకరణ పనులు. ఈ పరీక్షలు మరియు ఓపెన్ రూపం పనులను ఉన్నాయి. ఇది ఎలక్ట్రానిక్ టెక్స్ట్బుక్ సమాధానాలు ఎంటర్ కోసం తప్పులను ఎత్తి చూపారు ధ్రువీకరించడానికి మరియు వాటిని విశ్లేషిస్తుంది, ఖాళీలను కలిగి ముఖ్యం.
5. సూచన యూనిట్. అదనపు పదార్థాలు లింకులు, ఆన్ లైన్ గ్రంథాలయాలు మరియు ఇతర సమాచార వనరులను ఉన్నాయి ఉండాలి.

కానీ సమస్య ఒక నిర్దిష్ట విషయం బోధించడంలో ఏ ఒక్క ఎలక్ట్రానిక్ టెక్స్ట్బుక్ ఉంది అని. భవిష్యత్తులో విద్య informatization మధ్యలో పాఠశాల్లో వారి మరింత వినియోగానికి పాఠ్యపుస్తకాలను అన్ని విషయాలను యూనిఫామ్లను స్థాపన దిశగా ప్రయత్నాలు బాధ్యతను కలిగి ఉంది.

ఐవానోవో కంప్యూటర్ సెంటర్

నేడు, ఈ సమస్యలు informatization యొక్క ఐవానోవో సెంటర్ విద్య నాణ్యత పరిష్కరించటం మరియు విశ్లేషించడానికి అత్యంత ఆసక్తి.

సెంటర్ నిపుణులు క్రింది ప్రాంతాలలో పని చేసేందుకు:

1. ఐవానోవో ప్రాంతం యొక్క విద్యా సంస్థలు కంప్యూటరీకరణ.

ICT ఉపయోగం 2. శిక్షణ ఉపాధ్యాయులు.

3. రంగంలో విద్య నాణ్యత మూల్యాంకనం.

4. ICT విద్యార్థులతో వర్క్.

5. ICT మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయుల వార్షిక రిఫ్రెషర్ కోర్సులు అందిస్తున్నాయి.

6. ICT మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ కోసం కొత్త పాఠ్యపుస్తకాలు సముపార్జనలో ప్రదర్శన మరియు సహాయం.

7. సాఫ్ట్వేర్ బ్యాంకు ఇన్ఫర్మేటిక్స్ మరియు ICT కోర్సు యొక్క సృష్టి.

8. కొత్త కంప్యూటర్ టెక్నాలజీలపై సెమినార్లు మరియు కోర్సులు.

9. కంప్యూటర్ సైన్స్ మరియు ICT ఉపాధ్యాయులు పద్ధతి ప్రకారం పని బ్యాంకు యొక్క సృష్టి.

10. పని శిబిరం "యంగ్ సైన్స్".

11. రిమోట్ దూరవిద్య పాఠశాల "సృష్టించు మరియు కమ్యూనికేట్."

కనుగొన్న

విద్య యొక్క Informatization - ICT శిక్షణ టూల్స్ మరియు కొత్త బోధన పద్ధతులు పరిచయం లక్ష్యంతో ఒక క్లిష్టమైన మరియు సుదీర్ఘ ప్రక్రియ. ఇది ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు రెండు ఉంది. దీని ప్రధాన ప్రయోజనం అన్ని స్థాయిలలో నాణ్యత పెంచడం.