ఏర్పాటుFAQ విద్య మరియు పాఠశాల

సున్నా చేత విభజన: ఎందుకు కాదు?

సున్నా ద్వారా డివిజన్లో కటినమైన నిషేదాన్ని కూడా జూనియర్ ఉన్నత పాఠశాల లో విధిస్తారు. సాధారణంగా పిల్లలు దాని కారణాలు గురించి భావించడం లేదు, కానీ వాస్తవానికి ఎందుకు ఏదో నిషేధించబడింది తెలుసు, మరియు అది ఆసక్తికరమైన మరియు ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

అంక కార్యకలాపాలు

పాఠశాల వద్ద నేర్పిస్తారు గణిత శాస్త్ర చర్యలను గణితశాస్త్ర పరంగా అసమాన. అదనంగా మరియు గుణకారం - వారు పూర్తి మాత్రమే ఈ కార్యకలాపాల రెండు గుర్తించాయి. ఇవి స్వయం భావనలో చేర్చబడ్డాయి, మరియు సంఖ్యలను ఒక మార్గం లేదా మరొక తో అన్ని ఇతర చర్యలు ఈ రెండు ఆధారపడి ఉంటాయి. అంటే, అది సున్నా ద్వారా విభజించడానికి, కానీ సాధారణంగా విభజన మాత్రమే అసాధ్యం.

వ్యవకలనం మరియు డివిజన్

ఏం చర్య మిగిలిన వెలితి? ఏడు చాక్లెట్లు, వాటిలో నాలుగు తిని వహించాలని వాటిని లెక్కించడానికి - మళ్ళీ, పాఠశాల బాగా ఉదాహరణకు, తీసివేయడం ఏడు నుండి నాలుగు అంటారు. కానీ గణిత సమస్య పరిష్కరించడానికి లేదు స్వీట్లు తినడం మరియు సాధారణంగా పూర్తిగా భిన్నంగా వాటిని గ్రహించగలరు. వారికి మాత్రమే అదనంగా ఉంది, ఇది 7 ఒక రికార్డు ఉంది - 4 - - 4 సంఖ్య 4 మొత్తానికి 7. ఆ గణిత కోసం, ఉంది, 7 సమానంగా ఉంటుంది ఇది ఒక సంఖ్య = ఉంది సంక్షిప్తలిపి సమీకరణం x + 4 = 7. ఈ ఒక వ్యవకలనం, కానీ సమస్య - మీరు x స్థానంలో ఉంచాలి ఒక సంఖ్య కనుగొనేందుకు.

అదే డివిజన్లో మరియు గుణకారం వర్తిస్తుంది. రెండు పది విభజించడం, mladsheklassnikov రెండు సమాన ఆర్శములు లోకి పది కాండీలను కూడా సూచిస్తుంది. గణిత శాస్త్రజ్ఞుడు ఇక్కడ అదే చూడటానికి సమీకరణం: 2 · x = 10.

ఇది సున్నా ద్వారా అక్రమ డివిజన్ ఎందుకు మరియు అది స్పష్టంగా: ఇది కేవలం అసాధ్యం. రికార్డ్ 6: 0 ఇతర మాటలలో సమీకరణ 0 · x = 6. లోకి మార్చబడతాయి ఉండాలి, మీరు సున్నా గుణించి చేయవచ్చు మరియు 6. పొందుటకు అనేక కనుగొనేందుకు కోరుకుంటున్నారు కాని మేము సున్నా ద్వారా గుణకారం ఎల్లప్పుడూ సున్నా ఇచ్చే తెలుసు. జీరో యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణం కాదు.

అందువలన, ఆ బై జీరో గుణించడం సున్నా కంటే ఇతర కొన్ని సంఖ్య ఇచ్చి అటువంటి సంఖ్యలో ఉంది. సో, ఈ సమీకరణం పరిష్కారం ఉంది, 6 రికార్డు సహసంబంధం అవుతుంది సంఖ్య సంఖ్యలో ఉంది: అంటే, అది సమంజసం అనిపించుకోదు, 0. దాని senselessness న మరియు ఆ సున్నా డివిజన్ నిషేధించాయి చెప్పటానికి.

సున్నా సున్నా ద్వారా విభజించబడింది?

ఇది సున్నా సాధ్యమేనా సున్నా ద్వారా విభజించబడింది? సమీకరణం 0 · x = 0, కష్టం కాదు మరియు అత్యంత x సున్నాగా తీసుకున్న మరియు పొందుటకు 0 · 0 = 0. అప్పుడు 0 చేయవచ్చు: 0 = 0? కానీ, ఉదాహరణకు, X యూనిట్ కోసం తీసుకోవాలని, కూడా అందుకున్నారు 0 · 1 = 0. ఇది సున్నా ద్వారా సాధారణ ఏ కావలసిన సంఖ్య మరియు విభజించి x కోసం తీసుకుంటారు, మరియు ఫలితంగా అలాగే ఉంటాయి: 0: 0 = 9, 0: 0 = 51 అందువలన న.

0. ఆ, ఈ రికార్డును కూడా సమంజసం అనిపించుకోదు, మరియు సున్నా ద్వారా విభాగం ఇప్పటికీ అసాధ్యం: ఆ విధంగా, ఈ సమీకరణం లో మీరు పూర్తిగా ఎన్ని చేర్చగలను, మరియు మీరు ఏదైనా నిర్దిష్ట ఎంచుకోండి కాదు, అది నియమించబడిన ఎన్ని రికార్డు 0 గుర్తించేందుకు అసాధ్యం అతను తానే వద్ద విభజించబడింది లేదు.

ఆ విభజన ఆపరేషన్ యొక్క ఒక ముఖ్యమైన లక్షణం, అని, గుణకారం మరియు సంబంధం సంఖ్య సున్నా.

ప్రశ్న ఉండిపోతుంది: ఎందుకు సున్నా ద్వారా తిరగడానికి కాదు, కానీ అది తగ్గించవచ్చు? మేము ఈ గణిత ఈ ఆసక్తికరమైన సమస్య ప్రారంభమవుతుంది చెప్పగలరు. సమాధానం కనుగొనేందుకు, మీరు సంఖ్యా సెట్లు అధికారిక గణిత నిర్వచనం తెలుసుకోండి మరియు వాటిని న కార్యకలాపములు చేరుకోవాలి. ఉదాహరణకు, అక్కడ మాత్రమే సాధారణ, కానీ కూడా సంక్లిష్ట సంఖ్యలు, డివిజన్ ఇది సంప్రదాయ డివిజన్ భిన్నమైనది. ఇది పాఠశాల పాఠ్యాంశాల్లో లో చేర్చబడలేదు, కానీ గణితంలో విశ్వవిద్యాలయ ఉపన్యాసాలు ఈ ప్రారంభమయ్యాయి.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 te.unansea.com. Theme powered by WordPress.